On 11 апр, 17:19, Ольга Полищук <lelishn...@gmail.com> wrote:
--
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу BIBMEDIA-VOLGA.
Чтобы добавлять сообщения в эту группу, отправьте письмо по адресу bibmedi...@googlegroups.com.
Чтобы отменить подписку на эту группу, отправьте сообщение по адресу bibmedia-volg...@googlegroups.com.
О дополнительных функциях можно узнать в группе по адресу http://groups.google.com/group/bibmedia-volga?hl=ru.
On 12 апр, 14:00, Подъяпольская Ольга Новокуйбышевск
On 13 апр, 12:44, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> wrote:
> Всем доброго дня! Хотела спросить почему у меня не открывается Модуль 1,
> пишет что страницы несуществует, что делать?
>
> 12.04.10, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> написал(а):
>
>
>
> > А вообще я очень благодарна Ольге Подъяпольской, Елене Сорокиной, Елене
> > Сиркиз, за то что они дали такую возможность поучаствовать в дистанционных
> > курсах, научиться дискуссировать с другими библиотекарями, обмениваться
> > опытом, учиться создавать блоги.
>
> > 12.04.10, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> написал(а):
>
> >> Сейчас сижу и думаю, что же такое образование 2.0-это новое пополнение
> >> образовательных ресурсов, доступных он-лайн, любому человеку, в любом
> >> уголке мира.
> >> web-2.0- методика проектирования систем, которые путем учета сетевых
> >> взаимодействий, становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются.
> >> Социальные сервисы, какие я знаю- гугл,свики, роллио, они позволяют
> >> осуществлять поиск, в соответствии с потребностью пользователя или группы.
> >> 07.04.10, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> написал(а):
>
> >>> здравствуйте, я библиотекарь МОУ СОШ No.3, мне трудно пока говорить о
> >>> социальных сервисах,библиотека 2.0- это набор бибилиотечных услуг,
> >>> которые должны удовлетворять потребности пользователей. Но вообще сама
> >>> задумка о созлании блогов и дискуссий с коллегами из других городов
> >>> очень интересно.
>
> >>> --
> >>> Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу BIBMEDIA-VOLGA.
>
> >>> Чтобы добавлять сообщения в эту группу, отправьте письмо по адресу>>>bibmedi...@googlegroups.com.
> >>> Чтобы отменить подписку на эту группу, отправьте сообщение по адресу>>>bibmedia-volg...@googlegroups.com<bibmedia-volga%2Bunsu...@googlegroups.com>
> >>> .
> >>> О дополнительных функциях можно узнать в группе по адресу
> >>>http://groups.google.com/group/bibmedia-volga?hl=ru.
>
> >> --
> >> Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу BIBMEDIA-VOLGA.
> >> Чтобы добавлять сообщения в эту группу, отправьте письмо по адресу>>bibmedi...@googlegroups.com.
> >> Чтобы отменить подписку на эту группу, отправьте сообщение по адресу>>bibmedia-volg...@googlegroups.com<bibmedia-volga%2Bunsu...@googlegroups.com>
On 13 апр, 12:44, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> wrote:
> Всем доброго дня! Хотела спросить почему у меня не открывается Модуль 1,
> пишет что страницы несуществует, что делать?
>
> 12.04.10, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> написал(а):
>
>
>
> > А вообще я очень благодарна Ольге Подъяпольской, Елене Сорокиной, Елене
> > Сиркиз, за то что они дали такую возможность поучаствовать в дистанционных
> > курсах, научиться дискуссировать с другими библиотекарями, обмениваться
> > опытом, учиться создавать блоги.
>
> > 12.04.10, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> написал(а):
>
> >> Сейчас сижу и думаю, что же такое образование 2.0-это новое пополнение
> >> образовательных ресурсов, доступных он-лайн, любому человеку, в любом
> >> уголке мира.
> >> web-2.0- методика проектирования систем, которые путем учета сетевых
> >> взаимодействий, становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются.
> >> Социальные сервисы, какие я знаю- гугл,свики, роллио, они позволяют
> >> осуществлять поиск, в соответствии с потребностью пользователя или группы.
> >> 07.04.10, Олеся Труханова <olesyatrukhan...@gmail.com> написал(а):
>
> >>> здравствуйте, я библиотекарь МОУ СОШ No.3, мне трудно пока говорить о
> >>> социальных сервисах,библиотека 2.0- это набор бибилиотечных услуг,
> >>> которые должны удовлетворять потребности пользователей. Но вообще сама
> >>> задумка о созлании блогов и дискуссий с коллегами из других городов
> >>> очень интересно.
>
> >>> --
> >>> Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу BIBMEDIA-VOLGA.
>
> >>> Чтобы добавлять сообщения в эту группу, отправьте письмо по адресу>>>bibmedi...@googlegroups.com.
> >>> Чтобы отменить подписку на эту группу, отправьте сообщение по адресу>>>bibmedia-volg...@googlegroups.com<bibmedia-volga%2Bunsu...@googlegroups.com>
> >>> .
> >>> О дополнительных функциях можно узнать в группе по адресу
> >>>http://groups.google.com/group/bibmedia-volga?hl=ru.
>
> >> --
> >> Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу BIBMEDIA-VOLGA.
> >> Чтобы добавлять сообщения в эту группу, отправьте письмо по адресу>>bibmedi...@googlegroups.com.
> >> Чтобы отменить подписку на эту группу, отправьте сообщение по адресу>>bibmedia-volg...@googlegroups.com<bibmedia-volga%2Bunsu...@googlegroups.com>
2. Образование 2.0 - использование технологий web 2.0 в образовании.
Нашла более широкое определение Образование 2.0, но в этом понимании
школа должна уйти от классно- урочной системы. Принципы:
-в Образовании 2.0 не существует составленных заранее, в отрыве от
обучающихся, учебного плана и программ. Содержание образования всегда
субъектно, то есть формируется не составителями программ, а самими
обучающимися <<здесь и сейчас>>, в ходе их личного движения в мире
большой культуры по индивидуальным образовательным траекториям.
-личное знание обучающихся не формируется по образовательной
программе, а развивается в специально организованной избыточной
образовательной среде. Под избыточностью понимается насыщение
образовательного пространства носителями знания -- разновозрастность
состава обучающихся (партнерами по учебной коммуникации являются не
только учитель или учебник, но и другие обучающиеся), наличие
разнообразной литературы (а не только учебников), возможность работы с
экспертами (совсем не обязательно профессиональными педагогами), с
телекоммуникационными сетями (Интернет, локальные электронные
ресурсы), организация предметно-практической деятельности (работа с
лабораторным оборудованием, с артефактами культуры, реальная
продуктивная деятельность).
-в Образовании 2.0 принцип сотрудничества понимается гораздо шире и в
первую очередь -- как реальное, а не <<игрушечное>>, равноправие
участников образовательного процесса, детей и взрослых. Учитель
является не столько <<носителем знания>>, сколько равноправным партнером
по учебной коммуникации.
3. На мой взгляд, в работе библиотеки очень могут помочь:
-Сервисы для хранения закладок на web-страницы, в частности, БобрДобр.
Очень много ссылок на различные темы. Там есть ссылки и на тексты
классиков, и на тексты современной литературы, и много-много всего
интересного. Зарегистрируйтесь, не пожалеете.
-Коллективные гипертексты. ВикиВики. Дают справочные сведения о многих
понятиях.
4.По аналогии с Образованием 2.0 библиотека 2.0 - использование
технологий web 2.0 в работе библиотеки. Особенности:
- активное участие читателей в работе библиотеки
- задача библиотекаря - организовать среду, создать условия для
заполнения этой среды информацией, в сборе, размещении и
редактировании которой читатель бы активно принимал участие.
On 13 апр, 13:51, Светлана Ермохина <siermoh...@gmail.com> wrote:
> Добрый день! Да, тут работать надо и работать. Прочитала и поняла всё,
> только в голове это всё не укладывается.
>
>
>
> > --
> > Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу BIBMEDIA-VOLGA.
>
> > Чтобы добавлять сообщения в эту группу, отправьте письмо по адресу
> > bibmedi...@googlegroups.com.
> > Чтобы отменить подписку на эту группу, отправьте сообщение по адресу
> > bibmedia-volg...@googlegroups.com<bibmedia-volga%2Bunsu...@googlegroups.com>
On 13 апр, 16:11, Оксана Понякшина <oksanaponyaksh...@gmail.com>
wrote:
On 14 апр, 09:50, Ольга Юрьевна Большакова
Образование 2.0 - это совокупность таких базовых принципов и
основанных на них образовательных систем, которые адекватны цели
образования в постиндустриальную эпоху. Основные принципы: принцип
субъективности, принцип избыточности, принцип сотрудничества.
Наиболее подходящие, на мой взгляд, для использования в практической
деятельности школьного библиотекаря два блога:
* http://pobibl.rusedu.net/post/200/4801 блог "Сообщество школьных
библиотекарей, Поволжский округ" - информация этого блога актуальна
не только из-за территориальной принадлежности нашей школы к
Поволжскому образовательному округу, также привлекает оперативность с
которой создатели блога информируют нас о текущей работе в округе,
освещают злободневные темы, касающиеся непосредственно библиотечной
работы, многочисленные ссылки позволяют всегда быть в курсе всех
новшеств в библиотечном деле, в том числе позволяет повысить уровень
своего образования и идти в ногу со временем.
* http://schoolibrary-stranger.blogspot.com/search/label/библиотека%202.0
<<Блог библиотекаря>> - подкупают объемы интересной и актуальной
информации для библиотекарей, которая очень грамотно размещена,
систематизирована и оформлена.
Библиотека 2.0 представляет собой совершенно новую философию, в
которой пользователь становится равноправным участником библиотечного
процесса. Сущность библиотеки 2.0 заключается в использовании
библиотекарями инструментов веб 2.0 (блоги, вики, социальные сети и
т.д.) - сервисов, позволяющих легко создавать, изменять и публиковать
информацию любого рода (текст, видео, аудио, изображения), собирать и
объединять его.
Сейчас сижу и думаю, что же такое образование 2.0-это новое пополнение образовательных ресурсов, доступных он-лайн, любому человеку, в любом уголке мира.
- Веб 2.0 - это второе поколение сетевых сервисов, действующих в
Интернете, позволяет пользователям работать с сервисами совместно,
обмениваться информацией, а также работать с массовыми публикациями.
-Образование 2.0 - это использование технологии Веб 2.0 в образовании.
Основные принципы: принцип субъективности, принцип избыточности,
принцип сотрудничества.
-Для использования в практической деятельности школьного библиотекаря
мне кажется подходящими являются:
1. Наш блог "Сообщество школьных библиотекарей. Поволжский округ
http://pobibl.rusedu.net/post/200/4801. Мне очень нравятся разделы
"Методическая копилка школьного библиотекаря" и "Библиотекарь -
библиотекарю", можно сразу применять какие-то новшества в работе, так
всё проверено на практике. Оперативно излагаются вопросы, связаные с
новшествами в библиотечном деле.
2. http://bibliotochka.blogspot.com/2009/12/web-20.html - "Библиотека
2.0" В период нашего обучения очень полезный блог.
- Библиотека 2.0 - использование технологий 2.0 конкретно
библиотекарями. Используются такие инструменты Веб 2.0 как блоги,
вики, социальные сети, позволяющие легко создавать, изменять и
публиковать информацию любого рода.
On 14 апр, 12:30, Елена Кожаева <kozhaev...@gmail.com> wrote:
> Веб-2.0 - это концепция информационной системы, которая обеспечивает
> получение образования, адекватного обществу, выросшего из понятия
> <<постиндустриальное>> и перешедшее в понятие <<информационное>>; системы
> создающей условия для <<наиболее личностного потенциала каждого
> обучающегося, развития у него личной предприимчивости, навыков
> самообразования, умения принимать ответственные решения в ситуации
> выбора>>.
>
> Образование 2.0 - это совокупность таких базовых принципов и
> основанных на них образовательных систем, которые адекватны цели
> образования в постиндустриальную эпоху. Основные принципы: принцип
> субъективности, принцип избыточности, принцип сотрудничества.
>
> Наиболее подходящие, на мой взгляд, для использования в практической
> деятельности школьного библиотекаря два блога:
> * http://pobibl.rusedu.net/post/200/4801блог "Сообщество школьных