住民自決 總統認證 建國運動 全民參與 記者會
台灣國
住民自決 總統認證 建國運動 全民參與
記者會新聞稿 2025 年 12 月 10 日
https://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/5274074
https://hk.crntt.com/crn-webapp/touch/detail.jsp?coluid=93&kindid=20931&docid=160186495
https://user232663.pse.is/8fmwd5
12 月 10 日世界人權日，住民自決是最基本的人權。賴清德總統日前親口向台灣國陳峻涵表示：「住民自決本來就是大家的權利。」本推動小組認為，這等同對住民自決的正式認證，為台灣建國運動帶來新的契機。因此，我們選在世界人權日宣布「台灣住民自決建國運動再出發推動小組」正式成軍，號召全民共同迎向歷史關鍵時刻，攜手參與建國這項最偉大的運動。
記者會將公開發送《台灣住民自決建國運動再出發：揭開歷史真相》小冊，並隨後前往負責學生史觀教育的教育部，要求正視政府最新立場、還原歷史事實。
總統府近日明確宣示：開羅宣言、波茨坦公告、舊金山和約等二戰文件均未決定台灣最終政治地位，與AIT及國務院相互呼應。然而教育部與國史館卻仍持續以錯誤敘事教育下一代，混淆台澎在國際法上的地位。本小組要求教育部立即停用錯誤教材、全面啟動史實還原機制，讓國家走向真相與正常化。
本推動小組今日在教育部前提出六大質疑，這些都是政府要給台灣人民的答案：
1.接受日軍投降等於取得主權嗎？
軍事「接受投降」並非主權移轉。若中華民國主張「接收及主權」，請提出法律依據及具體證據。
2.若中華民國已取得主權，為何美國至今仍主張「台灣地位未定」？
美國是主要佔領國，其法律立場教育部是否敢公開反駁？
3.若開羅宣言有效，為何未寫入舊金山和約？
盟國刻意不寫受讓國，其意義再清楚不過。
4.日本放棄台澎卻未指定受讓方，中華民國以何身分留在台灣？不是主權國，即屬非法滯留。
5.《台灣關係法》稱現存的中華民國政府為「Governing Authority(台灣治理當局)」，教育部還要否認多久？
6.中華民國政府未取得台灣主權，中華人民共和國政府（PRC）憑什麼宣稱根據2758號決議「繼承」台灣？
此外，本推動小組提出五大主張：
1.教科書、政府網站須如實呈現台澎主權演變，停止政治洗白。
2.中華民國流亡政府應承認現況，停止虛構敘事。
3.台灣政治地位未定意指主權在人民手中。
4.台灣人民具天賦自決權，應依國際法啟動「住民自決投票」。
5.教育部、國史館應誠實告知：中華民國政府從未在國際法上取得台澎主權，其地位僅為「台灣治理當局」。
本推動小組最後表示，今天的活動不是對抗，而是讓政府說真話；今天要求還原歷史，明天走向住民自決。教育部前高掛的「總統府宣示台灣政治地位未定 請教育部國史館還原歷史真相」布條，就是給當局的嚴肅提醒。
「台灣住民自決建國運動再出發推動小組」再次重申：台灣是台灣人的國家，2350 萬人民有權以住民自決完成獨立建國。
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