La Escuela de Medicina de la Universidad de Costa Rica y su aporte a la sociedad costarricense
jmarin
La escuela de Medicina de la UCR inició sus labores en 1961 y en 1965 se
graduaron los primeros 11 médicos y desde entonces ha dado al país más de
4000 profesionales en medicina y cirugía los que al incorporarse a nuestro
sistema de salud han sido piezas fundamentales para el desarrollo de la
salud pública, manifestándose esto en los altos índices de desarrollo
sanitario que ostentamos. Asimismo muchos de nuestros egresados se han
incorporado a la práctica privada de la medicina con gran éxito. Además, la
carrera de medicina de la UCR ha sido la primera acreditada y reacreditada
por el SINAES en Costa Rica.
El edificio actual de la escuela de medicina fue construido en los años 60
con el fin de albergar unos 200 estudiantes pero ahora debe acoger más de
800 personas por día entre estudiantes y profesores en aulas y laboratorios,
tanto en los cursos de la carrera de medicina como en los denominados
cursos de servicio que se imparten a otras carreras de la universidad!
En los últimos 5 años un promedio 400 estudiantes por año solicitan el
ingreso a la carrera de medicina pero solo se admiten 120 por falta de
recursos humanos y de infraestructura. Pero si existieran condiciones,
considero que la escuela de medicina estaría en capacidad de admitir en
forma progresiva más de 200 estudiantes por año, con lo que disminuiría
sensiblemente la matrícula en las escuelas de medicina privadas. En las
condiciones actuales, es imposible pensar en un aumento de matrícula. Debe
construirse un nuevo edificio para la escuela, pero para esto se necesitan
recursos.
Con respecto a estos centros privados, no todos los estudiantes que ingresan
a ellos son de altos ingresos económicos. Muchos hogares hacen ingentes
esfuerzos con el fin de que sus hijos e hijas estudien medicina ya que
cobran enormes sumas de dinero por estudiante y eso no es democrático.
Algunos se han estado llenando sus bolsillos a costa de las políticas de
"restricción del gasto público".
En la actualidad se gradúan aproximadamente 450 médicos por año en el país
en las 10 escuelas de medicina, de los cuales unos 90 son de nuestra
universidad. Desde que se abrieron las escuelas de medicina privadas, se
instituyó un clima de desorden en la formación médica en el país. Por otro
lado, los graduandos de algunas de estas universidades, no siempre adquieren
conocimientos y requisitos académicos adecuados para su proyección a la
comunidad a diferencia de los graduados de la UCR ya que la excelencia
académica no es lo importante en ellas, sino el lucro .
En cuanto a los profesores, es vox populi entre el personal docente de la
escuela de medicina de la UCR que este trabajo se realiza "por amor a la
camiseta". De los 563 docentes nombrados para este ciclo lectivo, la
mayoría poseen fracciones de tiempo, es decir, pocos trabajan tiempo
completo. Las fracciones de tiempo van desde 1/32 hasta ¼ de tiempo
completo, con salarios que oscilan entre 20 mil y 150 mil colones por mes! Y
para cerrar con broche de oro, por la aplicación de la Ley de Incentivos
Médicos, los salarios de la CCSS son muy superiores a los que paga la UCR a
los profesionales en ciencias médicas.
Ningún profesor de la Escuela de Medicina se enriquecerá con estos salarios!
Definitivamente no son sueldos desmedidos como han dicho las autoridades del
gobierno.
A pesar de los escollos que el sistema político ha ido imponiendo a la
universidad de Costa Rica y a la escuela de medicina en particular, los
estudiantes nuestros son los mejores del país y más allá. Desde que se
implantó el examen para realizar el internado en los hospitales de la CCSS,
98% de nuestros graduandos lo han ganado con muy buenas calificaciones, a
diferencia de los estudiantes de otras escuelas de medicina. Más de 60% de
los postulantes que ganan una plaza de residencia (especialización) en el
programa SEP/CENDEISSS son de la UCR. En las pasantías que realizan en
prestigiosas universidades extranjeras, nuestros estudiantes vuelven con
excelentes y honrosas calificaciones.
La democratización del ingreso a la universidad es un aspecto que debe ser
defendido con firmeza. En cuanto a la escuela de medicina, contrario a lo
que muchos creen, aproximadamente 50 % de nuestros estudiantes provienen de
colegios públicos y la mayoría de ellos estudian con becas.
En fin, la pregunta no debe ser solo cuánto dinero más necesitan las
universidades públicas para realizar sus labores de docencia, acción social
e investigación, sino cuál es el tipo de universidad pública que el país
requiere. Será la que fundaron insignes ciudadanos como Rodrigo Facio,
Carlos Monge, Rodolfo Céspedes Fonseca, Ettore de Girolami o la que quieren
imponernos organismos internacionales y algunos tecnócratas y politiquillos
actuales?
Dr. Ricardo Boza Cordero
Director Escuela de Medicina UCR
William Elizondo
Solo una observación de los datos tan importantes que nos brinda el Doctor Boza, Director de la Escuela de Medicina. Uno de los últimos datos indica que el 50 % de los estudiantes de medicina son de colegios públicos, con lo que se desmiente la creencia de que la mayoría son de colegios privados.
Creo que el momento es oportuno para analizar ciertos datos en relación con el papel social que la UCR está cumpliendo, en parte como consecuencia del estrangulamiento presupuestario de que viene siendo objeto desde hace años.
Me parece que ese dato confirma que quienes provienen de colegios privados tienen mayor acceso, ya que la proporción del 50 % es muy alta en relación con la cantidad de graduados de ambos sectores de enseñanza. Además esta proporción del 50 % que provienen de colegios privados es superior, casi el doble, del 27 % proveniente de esas entidades que en el 2009 ingresaron a la UCR ganando el examen de admisión.
La proporción de quienes son de colegios públicos debería ser bastante más alta, al menos similar a la cantidad de graduados o de quienes hacen el examen de admisión. El caso es que de los colegios públicos, en el 2009 solo lograron el puntaje de 442 puntos el 42 %, mientras de los colegios privados lo logró el 82 %. Se debe tener en cuenta que los estudiantes de colegios privados tienen mejores condiciones para realizar sus estudios, no solo en los colegios, también en sus condiciones socieoeconómicas: acceso a libros, computadores, clases adicionales pagadas, espacios de estudio apropiados, etc. Además muchos de los colegios privados tienen exámenes de admisión, por lo que no basta solo la capacidad económica y ese no es el caso de los públicos. De manera que el resultado del examen de admisión, no debería ser el único indicador del potencial académico. De esto se puede agregar mucho.
El desequilibrio es evidente. Creo que la UCR no debería cerrarle la puerta a los graduados de colegios privados, pero si que de alguna manera se encuentre una fórmula para equilibrar las inequidades.
A continuación transcribo una nota periodística retomada por la Asociación de estudiantes de ingeniería sobre los datos de admisión del año 2009.
"Para este curso lectivo, ingresaron a la UCR 7.220 estudiantes nuevos. De ellos, 4.685 estuvieron en colegios públicos (65%), 1.985 salieron de un centro privado (27%) y los restantes 550 (8%) son extranjeros, de colegios semiprivados o de educación abierta. Sin embargo, los colegiales de centros públicos que hicieron la prueba fueron 22.504, es decir, cinco veces más que los colegiales de centros privados. De ellos, 13.050 (42%) calificaron como “elegibles”, pues obtuvieron una nota de al menos 442 puntos en la prueba. Entre los elegibles, solo 4.685 se aseguraron un cupo debido a su nota de admisión. En el caso de los colegios privados, quienes hicieron el examen de admisión fueron 4.951 estudiantes, y, de ellos, 4.084 obtuvieron una calificación de al menos 442 puntos, es decir, el 82%. Al final, ingresaron 1.985 a una carrera, según la Universidad." (http://asociaii.blogspot.com/2009/09/alumnos-de-colegios-privados-tienen-mas.html ) |
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