Re: Juego De
Josephine Heathershaw
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El juego de las llaves is a Mexican comedy television series created by Marisa Quiroga. It premiered on 16 August 2019 on Amazon Prime Video.[1] The series features an ensemble cast including Maite Perroni, Humberto Busto, Marimar Vega, Sebastin Zurita, Horacio Pancheri, Fabiola Campomanes, Hugo Cataln, and Ela Velden.
El juego de las llaves is co-produced by Amazon Prime Video, Pantaya and Corazn Films.[5][6] On 29 January 2020, the series was renewed for a second and third season.[2] Filming of the second season began in November 2020.[7]
The series premiered on Amazon Prime Video on 16 August 2019.[1] In the United States, the first two seasons streamed on Pantaya, while the third season moved to Vix, following TelevisaUnivision's acquisition of Pantaya. The second season premiered on 16 September 2021.[3] The third season premiered on 14 February 2024.[4]
Jugar es sencillo y complejo al mismo tiempo. Hay muchos tipos de juego: simblico, social-dramtico, funcional, y los juegos que tienen reglas - por nombrar solo algunos-. Los investigadores estudian los muchos aspectos del juego: cmo los nios aprenden a travs del juego, cmo la salud al aire libre impacta la salud de los nios, el efecto del tiempo que pasan delante de las pantallas sobre el juego, la necesidad del receso en la jornada escolar.
Como padres, ustedes son los mayores defensores de la educacin de sus hijos. Pueden cerciorarse de que tengan todo el tiempo posible para jugar durante el da, para promover el desarrollo cognitivo, lingstico, fsico, social y emocional.
Recuerde sus propias experiencias construyendo fuertes al aire libre, jugando en la playa, yendo en trineo en invierno, o jugando con otros nios del barrio. Cercirese de que sus hijos tambin creen recuerdos al aire libre.
Hay mucho escrito sobre los nios y los juegos. Aqu hay algunos artculos y libros de NAEYC sobre el juego (en ingls). The Power of Play (El poder del juego), por David Elkind (Da Capo, reimpresin 2007) tambin es un gran recurso.
Los nios practican y refuerzan su aprendizaje en diversas reas durante el juego. Jugar les proporciona el lugar y el tiempo para aprender, lo cual no se puede lograr rellenando una hoja de trabajo. Por ejemplo, cuando se juega al restaurante, los nios escriben y dibujan los mens, fijan los precios, toman los pedidos y hacen las facturas. El juego proporciona ricas oportunidades de aprendizaje y conduce al xito y a mejorar la autoestima de los nios.
Laurel Bongiorno, PhD, es directora del programa de posgrado de Champlain College en el campo de la educacin infantil, con especialidad en enseanza y administracin, situado en Burlington, Vermont. Ella ha trabajado como maestra de preescolar, dirigido programas de la primera infancia y estudiado las percepciones de los padres sobre lo que sus hijos en edad preescolar aprenden cuando juegan.
El juego sensorial fomenta habilidades fundamentales que son cruciales para el desarrollo posterior de los nios. Es uno de los tipos ms importantes de experiencias de aprendizaje temprano que podemos ofrecer a bebs y nios pequeos. Encuentre la informacin ms actualizada para responder a estas preguntas: "Qu dicen las investigaciones?", "En qu consiste?" y "Pruebe con esto!". Adems, encuentre un recurso complementario, Conexin en casa, que incluye consejos fciles de seguir para ayudar a las familias a ofrecer experiencias de juego sensorial en el hogar.
El juego sensorial es la exploracin abierta de los materiales y sus propiedades. Actividades como aplastar arcilla, verter arena y clasificar piedras les permiten a los nios repetir y experimentar cuanto quieran. Los nios son curiosos por naturaleza, y el juego sensorial involucra sus sentidos a un nivel de desarrollo que es apropiado para ellos. Por lo que aprenden principios cognitivos fundamentales conforme ponen en prctica sus habilidades motrices, sociales y del lenguaje. El juego sensorial ofrece una de las mejores experiencias de aprendizaje integradas que los nios pequeos pueden tener.
El juego sensorial es la exploracin abierta de los materiales y sus propiedades. Este les permite a los nios utilizar su curiosidad natural e involucrar sus sentidos a un nivel de desarrollo apropiado para ellos. Por lo que aprenden principios cognitivos fundamentales conforme ponen en prctica sus habilidades motrices, sociales y del lenguaje. El juego sensorial ofrece una de las mejores experiencias de aprendizaje integradas que los nios pueden tener.
A los nios les encanta hacer patrones, y usted puede ayudarlos! Dele a su hijo piezas sueltas: baldosas, bloques, palos, piedras. Sintese y vea lo que su hijo hace con los materiales. Describa lo que ve. Si su hijo no quiere participar, haga su propio patrn y descrbalo mientras lo hace. Los nios pueden aprender mucho con su ejemplo.
El agua tibia en un bao es genial, pero tambin lo es el hielo! El hielo es fcil de usar y limpiar, y es muy verstil. Puede explorar con un pedazo de hielo en el bao, pero tendr que trabajar rpido! Para explorar ms tiempo, deje que su hijo juegue con hielo en una bandeja de alimentos o que dibuje con hielo en cemento en un da de sol. Si planea con anticipacin y congela algunos cubos con un poco de colorante de alimentos, el color puede ser parte de la diversin.
La hora del bao es un momento natural para el juego sensorial. Los nios exploran el agua de manera natural, y usted puede ayudar narrando lo que ve. Las esponjas y las botellas de champ son materiales divertidos e interesantes para explorar qu flota y qu se hunde. Si tiene crema de afeitar, roce un poco en la pared y ayude a su hijo a esparcirla.
Los nios disfrutan viendo cosas correr, y usted puede ayudar haciendo una pequea rampa y buscando materiales sueltos. Deje que su hijo haga rodar o vierta diferentes tipos de materiales por la rampa y explore cmo se mueven las cosas. Puede ser que los nios mayores disfruten protuberancias, saltos o tneles, que pueden hacerse con cinta adhesiva y rollos de toalla de papel vacos.
The word mani (or accented man in Spanish to indicate stress on the final syllable) is said to mean 'war',[1][3] in an indeterminate African language, and is not a reference to 'peanuts', which the word man can also refer to in Cuban Spanish.[3] Its longer Spanish names, juego de man,[3] ('man game') and baile de man[1] ('man dance') would thus mean 'war game' or 'war dance', respectively.
The game of Man likely has West African origins.[5] It was played among African slaves in Cuba, in their scarce free time. Some of their masters would recognize it as fighting competition and gamble on the outcomes.[3][4] It is thought that sometimes slaves were made to fight to the death for their masters' sport.[4]
Bouts feature a pair of opponents who follow prescribed dancing and fighting patterns, in a circle.[4] In early colonial Cuba, man involved a solo dancer who danced within a circle of opponents, who tried to strike blows as he executed various jumps and evasive steps.[citation needed] It later became a one-on-one form.
In some aspects, it is similar to capoeira, and to l'agya (a.k.a. danmy) from Martinique and Guadeloupe.[8] The footwork is similar in theory to the Brazilian ginga, but has a more stomping motion.
The combat system of man encompasses techniques such as low kicks,[citation needed] foot sweeps,[4] punches,[4] head-butts,[4] elbow strikes,[4] and strikes with the forearms, knees, and palms,[citation needed] as well as the cartwheel.[citation needed] Each fight ends in a sweep, take down or grappling maneuver.[citation needed]
Man may also use weapons such as a cane staff[4] (used similarly to those of calinda-style stick-fighting in Trinidad and other Caribbean locales), as well as knives,[4] including the machete and double machete.[citation needed] The stick used is about the thickness of a sugar cane[4] (whether made of that traditional material or not), and about 16 inches (40 cm) long.[4] The original martial art form of juego de man risked particular danger, because the dancer/fighter sometimes wore leather wrist covers, muequeras, that were adorned with nails and other sorts of metal.[citation needed]
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