Sobre la asignación: coevaluación

[Moderador]

La coevaluación tiene como propósito incluirlos en la evaluación de
los aprendizajes, y a la vez convertirla en retroalimentación para sus
compañeros, para así contribuir a mejorar la calidad de lo que
aprenden. El uso de esta coevaluación presupone el incentivo a que
ustedes, como estudiantes, se sientan parte de una comunidad de
aprendizaje en particular la derivada de esta experiencia cognitiva
que todos estamos conduciendo y construyendo a través de esta
plataforma.
La coevaluación solicitada pretende hacerlos reflexionar en torno al
aporte que todos y cada uno de ustedes, han hecho para con su grupo,
para con su sección, para con sus compañeros, y para con ustedes
mismos. Las preguntas de control que hasta ahora he formulado van más
allá del simple propósito de que cumplan con una actividad, ellas
procuran que haya un mínimo ejercicio de reflexión y análisis por
parte de ustedes, como también de compartición de esos saberes, en
particular porque es parte de las competencias que deben adquirir en
este trayecto III.
En conclusión, la coevaluación solicitada desde sus inicios no tuvo ni
tiene valor cuantitativo alguno (no forma parte de su calificación
final), su valor es fundamentalmente instrumental en tanto socializa
su conocimiento y el de sus compañeros, a la vez que tributa a esta
comunidad de aprendizaje. El alcance de estos objetivos, estará en
dependencia de ustedes mismos.
Prof. Nilda