Re: [auca-linux] condiciones de trabajo en Río Negro
Maria
Una consulta para los que están administrando salas de conectar igualdad:
¿Cómo están trabajando con relación a esto que describe la riojana?
¿Apareció alguien en la escuela presentàndose como referente tècnico regional y que haya dado respuestas a tema técnicos y relevado necesidades de capacitaciòn?
Les cuento:
Tengo una compañera que trabaja en Patagones (pcia de bs as, del otro lado del rìo) y estàn organizados por regiones, tienen un tècnico que patea escuelas, detecta necesidades, asesora no sòlo en aspectos tècnicos sino en circuitos administrativos, por ejemplo el de reparaciòn.
Este es un rol en construcción por lo cual hay mucho por definir, lo de la La Rioja me parece claro, aunque es súper tonto (muy management yanki) eso de " Sostener que no puede aprender más de lo que sabe", una psicopateada anticipada para atajar la queja en cuanto a la relación rol-sueldo
Los de EXO se comunicaron con nosotros y tengo un referente técnico asignado para esta escuela, en diciembre había como 4 o más (según el turno de trabajo de ellos) y se perdìan los hilos de comunicaciòn.
Entregué las nets en diciembre y ahora me están cayendo los chicos con diversos (muy) problemas y daños. En principio, elaboré una planilla en la que voy registrando los casos y la enviaré a mi técnico. La primera solución es pasar la imagen nuevamente.
Estoy sin los routers para las aulas todavía así que la intranet está en pañales en ese sentido, eso configura las posibilidades de trabajo de los docentes.
Otra, ¿cómo se manejan con Internet? es decir, ¿hay alguna forma de administrarlo por sectores? Yo tengoo el servidor DEBIAN.
Saludos
MAría
Esto lo leí en una de las listas:
Hola a todos! Soy Fanny, de La Rioja, trabajo en el equipo técnico de la UPTIC (UNidad Provincial de TIC) y queria socializar el Acta - Misión y Funciones de los Administradores de Red, que les hacemos firmar a los Administradores de Red de nuestra provincia, y de esa manera queda por escrito a la funciòn o manera de actuar que deben tener. Y asì nos evitamos problemas. Si les sirve, bien! es un aporte humilde, y es pasible de ser perfeccionado y aquí va el texto, que no es top secret para nada. Saludos. Fanny
En la ciudad capital de La Rioja, Provincia de La Rioja, a los 10 días del mes de Marzo del año dos mil once, se reúnen el Equipo Técnico de la Unidad Pcial. de Tecnologías de la Información y la Comunicación, con domicilio en calle Lamadrid esq. Bazán y Bustos, de la ciudad Capital de La Rioja, representado en este acto por la Lic. Rita Taquías, por una parte y por la otra los Administradores de Red designados por las Escuelas que recibieron el equipamiento del Programa “Conectar Igualdad .com.ar” (y las escuelas Técnicas que recibieron a través del Programa “Una Computadora por alumno” subsumido por el anterior a través de Resolución 114/10 del Consejo Federal de Educación,) cuyo domicilio figura en el siguiente listado:
Colegio N° 3:
Apellido y Nombre DNI Dirección
…………………………………. ……………………… …………………………………………
…………………………………. ……………………… …………………………………………
(Aquí van todas las firmas de los administradores)ambas dependencias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de La Rioja declarando. Que de acuerdo a lo establecido en los términos de referencia estipulados por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de La Rioja, a través de la Unidad Provincial de Tecnologías de la Información y la Comunicación, se firma la presente acta :
PRIMERO: Sobre las funciones y tareas de los administradores de red, puesto que implica:
· la instalación, configuración y administración de la red informática (Intranet e Internet), su mantenimiento y operatividad; manejo del servidor y su información; el control y cuidado de los equipos a cargo, su distribución y buen uso; el seguimiento de los accesos a sitios de Internet; prever la seguridad informática y apoyar la capacitación del personal docente y alumnos, tanto en el uso de la tecnología como en el desarrollo de actividades de enseñanza y aprendizaje en aulas digitales 1 a 1.
· Los administradores de red trabajarán con tecnología de red inalámbrica; manejarán software y aplicaciones en los sistemas operativos Windows y Linux, programas de gestión de clases como el E-Learning Class (Windows) o Italc (Linux);
· Organizarán carpetas y perfiles diferenciados para docentes y alumnos para facilitar el desarrollo de propuestas de enseñanza. Asesorarán a alumnos, docentes y directivos en el uso de la tecnología, promoviendo un trabajo de gestión a nivel institucional tendiente al uso responsable del equipamiento.
· Tendrán a su cargo el manejo de la solución de seguridad incluida en las computadoras portátiles y el servidor y la organización de criterios para la carga de las baterías de las computadoras portátiles, de acuerdo a la capacidad de carga de la instalación eléctrica que vaya a utilizarse para tal fin.
· Llevarán adelante una política de backup en el servidor y asesorarán a docentes y alumnos en el cuidado de los archivos almacenados en las computadoras portátiles y pendrives.
· Serán el nexo con el soporte técnico de la Unidad Pcial de TIC y servicio de garantía que brindan las empresas adjudicatarias en caso de falla de algún equipo.
· Asumir la práctica del trabajo colaborativo como forma de trabajo en red.
· Estar dispuesto a socializar problemas, soluciones, novedades con los demás administradores de red y con el equipo técnico de la UPTIC.
· Estar dispuesto a recibir capacitación dentro del ámbito de la provincia y fuera de ella.
· Mantenerse en contacto permanente con el equipo técnico de la UTIC.
SEGUNDO: Las acciones que no debe realizar:
ü Abrir una computadora.
ü Intentar realizar reparaciones de hardware.
ü Solicitar ayuda de personas ajenas al programa sin previa autorización del equipo técnico de la UTIC.
ü Tener una actitud egoísta y discriminatoria hacia otro administrador.
ü Sostener que no puede aprender más de lo que sabe.
TERCERO: Directivas generales para el caso de no poder solucionar problemas técnicos: En el caso de presentarse problemas agudos como de pantalla, de disco, de arranque insalvable, se debe proceder de la siguiente manera:
1-Ingresar a la página del programa ConectarIgualdad.com.ar
2-Ingresar a la solapa “Servicio Técnico”
3-Completar la ficha
4-Esperar la comunicación del soporte técnico del Programa Conectar Igualdad, que decidirá cómo se resuelven los desperfectos técnicos
Nota: Existe la opción de que el alumno realice este trámite individualmente, con conocimiento y constancia en la institución de esta acción. La escuela deberá resolver el proceder.
CUARTO: Las partes acuerdan seguir trabajando de forma colaborativa, a efectos de poder desarrollar un trabajo colaborativo que sirva para capacitar a todos los administradores de red de la provincia. Para tales efectos los domicilios indicados anteriormente y obligándose ambas a presentarse en el caso de ser requeridos por la autoridad administrativa competente. -----------------------------------------------------------
En prueba de total conformidad, previa lectura y ratificación, se firman dos (2) ejemplares de este acuerdo de un mismo tenor y a un solo efecto, en la ciudad capital de La Rioja, provincia del mismo nombre.
--
"En un país colonial las oligarquías son las dueñas de los diccionarios" (John William Cooke)
--
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Para publicar una entrada en este grupo, envía un correo electrónico a auca-...@googlegroups.com.
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Para tener acceso a más opciones, visita el grupo en http://groups.google.com/group/auca-linux?hl=es.
--
"...la perplejidad es buena, hay que hacerle lugar; habilitar el pensamiento..." Graciela Montes
Walter Luna
Walter Luna
Santiago Tercic
| Hola a todos: Yo trabajo en la misma escuela (fisicamente) que Walter pero en realidad es otra institución. Cem 30. Tengo una excelente relación con los directivos y el cuerpo docente. Mis condiciones de trabajo son distintas. Soy Ayudante (tomé el cargo hace 4 años en asamblea) y desde ese día me informaron que debía cumplir 15 horas. Hoy resulta que no, que debemos cubrir 24 y que nuestro sueldo corresponde a 24 hs. (es decir, que venimos cobrando de más!!!!). Ya que nuestras horas cátedras no valen lo de un docente, creo que estamos como los preceptores.....o peor. Obviamente que haré lo mismo que Walter, dejar las net´s más o menos funcionando y buscarme otra cosa. No creo que tarden mucho en encontrar al alguien, siempre hay alguno que quiere trabajar por menos.... Igualmente me quiero asesorar porque hay una
cuestión de derechos adquiridos que no está contemplando la Supervisión y que lo voy a poner a debate. No me parece correcto que de un día para otro te digan que tenés que trabajar más por el mismo sueldo porque "alguien" hace 20 años se equivocó y siguió todo así. Bueno, chicos, coincido con Walter que esto nos sirve para hacer un poco de catarsis. Los dos le pusimos mucha energía al programa conectar Igualdad, nos comprometimos con el proyecto y hoy estamos con un pié afuera. Veremos... Alejandra Rispoli --- El mar 1-mar-11, Walter Luna <lunab...@gmail.com> escribió: |
Maria
yo estuve hablando con el gremio y les llevé la oopia de una presentación que ellos mismos hicieron ante la secretaría de trabajo denunciando la precarización laboral de los tics, hablaron de convocar a una reunión, pero me parece bien lo de esribir alfo juntos
El 2 de marzo de 2011 00:34, nicolás rosbaco <anti...@gmail.com> escribió:
ríche no será hora de analizar algo de forma colectiva?
AurigaNet
cordura. yo vengo de administrar redes corporativas para empresas y al
sistema de educacion no le encuentro ninguna logica. se supone que
como tic debemos capacitar y mantener la estructura de sistemas dentro
de la escuela pero a mi se me pide que realice desde capacitaciones a
las que nunca hay tiempo ni forma de implementar hasta diseño web y
multimedial para soporte de contenidos de los docentes, terminando
como asistente de 50 profesores que no tienen ninguna idea de nada
pero como lo ven el internet quieren las cosas tal cual las ven. La
verdad es que en mi caso ni siquiera dispongo de un lugar fisico para
trabajar ni hablar del sueldo que es mas que poco. En cuanto a los
directivos, bueno eso es lo mas dificil, ellos quieren resultados para
mostrar a sus superiores pero se niegan sistematicamente a aprender
siquiera lo mas minimo ( como adjuntar un archivo por mail) para por
lo menos hablar del mismo idioma a la hora de solicitar un trabajo.
Resumiendo, estoy trabajando de secretario de secretarias, docentes y
alumnos. Por otro lado, desde el año pasado que el servidor de EXO
funciona mal, el programa de seguridad anduvo bien hasta el segundo
certificado luego de eso bloqueo sistematicamente todas las net
vinculadas a el. me comunique con baires y no me dieron respuesta, me
comunique con EXO y luego de muchas pruebas ensallos y error sigui
exactamente igual. la delegacion de aca quedo en pasar a retirar el
server y remitirlo a EXO hace ya mas de un mes y todavia lo tengo en
la caja juntando polvo. no quiero aburrirlos pero la verdad es que no
me encuentro para nada comodo, no hay respuesta de nadie ante los
problemas y nadie quiere trabajar en serio como corresponde poniendo
la minima energia para por lo menos entender lo mas basico del manejo
de una pc. perdon por ser extenso pero quiero finalizar apoyando la
iniciativa de hacer algo en conjunto ya mismo porque son mas las ganas
de irme que las de quedarme.
saludos y perdon de nuevo
El 02/03/11, Maria <mari...@gmail.com> escribió:
>>>> --- El *mar 1-mar-11, Walter Luna <lunab...@gmail.com>* escribió:
>>>>
>>>>
>>>> De: Walter Luna <lunab...@gmail.com>
>>>> Asunto: Re: [auca-linux] condiciones de trabajo en Río Negro
>>>> Para: auca-...@googlegroups.com
>>>> Fecha: martes, 1 de marzo de 2011, 15:26
>>>>
>>>>
>>>> Si ya se que leyendo el mail anterior pensarán que abandono antes de
>>>> luchar.
>>>> Y si me cansé de la ineptitud del sistema, de ser de los muy pocos
>>>> huevos
>>>> que tenemos que presentar proyectos todos los años. De poner el hombro y
>>>> ver
>>>> que hay colegas que no tienen empacho en "hacer nada" y que año tras año
>>>> solo pierdan tiempo viendo la mejor forma de no hacer, ni dejar hacer.
>>>> Entonces que siga así.
>>>> Nos leemos
>>>> Walter.
>>>>
>>>>
>>>> El 1 de marzo de 2011 14:21, Walter Luna
>>>> <lunab...@gmail.com<http://mc/compose?to=lunab...@gmail.com>
>>>> <mari...@gmail.com<http://mc/compose?to=mari...@gmail.com>
>>>> > escribió:
>>>>
>>>> Hola AUCAS
>>>> Una consulta para los que están administrando salas de conectar
>>>> igualdad:
>>>>
>>>> ¿Cómo están trabajando con relación a esto que describe la riojana?
>>>> ¿Apareció alguien en la escuela presentàndose como referente tècnico
>>>> regional y que haya dado respuestas a tema técnicos y relevado
>>>> necesidades
>>>> de capacitaciòn?
>>>> Les cuento:
>>>> Tengo una compañera que trabaja en Patagones (pcia de bs as, del otro
>>>> lado del rìo) y estàn organizados por regiones, tienen un tècnico que
>>>> patea
>>>> escuelas, detecta necesidades, asesora no sòlo en aspectos tècnicos sino
>>>> en
>>>> circuitos administrativos, por ejemplo el de reparaciòn.
>>>> Este es un rol en construcción por lo cual hay mucho por definir, lo de
>>>> la La Rioja me parece claro, aunque es súper tonto (muy management
>>>> yanki)
>>>> eso de " Sostener que no puede aprender más de lo que sabe", una
>>>> psicopateada anticipada para atajar la queja en cuanto a la relación
>>>> rol-sueldo
>>>> Los de EXO se comunicaron con nosotros y tengo un referente técnico
>>>> asignado para esta escuela, en diciembre había como 4 o más (según el
>>>> turno
>>>> de trabajo de ellos) y se perdìan los hilos de comunicaciòn.
>>>> Entregué las nets en diciembre y ahora me están cayendo los chicos con
>>>> diversos (muy) problemas y daños. En principio, elaboré una planilla en
>>>> la
>>>> que voy registrando los casos y la enviaré a mi técnico. La primera
>>>> solución
>>>> es pasar la imagen nuevamente.
>>>> Estoy sin los routers para las aulas todavía así que la intranet está en
>>>> pañales en ese sentido, eso configura las posibilidades de trabajo de
>>>> los
>>>> docentes.
>>>> Otra, ¿cómo se manejan con Internet? es decir, ¿hay alguna forma de
>>>> administrarlo por sectores? Yo tengoo el servidor DEBIAN.
>>>> Saludos
>>>> MAría
>>>>
>>>> El 26 de febrero de 2011 13:41, nicolás rosbaco
>>>> <anti...@gmail.com<http://mc/compose?to=anti...@gmail.com>
>>>> > escribió:
>>>>
>>>> Esto lo leí en una de las listas:
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> Hola a todos! Soy Fanny, de La Rioja, trabajo en el equipo técnico de la
>>>> UPTIC (UNidad Provincial de TIC) y queria socializar el Acta - Misión y
>>>> Funciones de los Administradores de Red, que les hacemos firmar a los
>>>> Administradores de Red de nuestra provincia, y de esa manera queda por
>>>> escrito a la funciòn o manera de actuar que deben tener. Y asì nos
>>>> evitamos
>>>> problemas. Si les sirve, bien! es un aporte humilde, y es pasible de ser
>>>> perfeccionado y aquí va el texto, que no es top secret para nada.
>>>> Saludos.
>>>> Fanny
>>>>
>>>> En la ciudad capital de La Rioja, Provincia de La Rioja, a los 10 días
>>>> del mes de Marzo del año dos mil once, se reúnen el Equipo Técnico de la
>>>> Unidad Pcial. de Tecnologías de la Información y la Comunicación, con
>>>> domicilio en calle Lamadrid esq. Bazán y Bustos, de la ciudad Capital
>>>> de La Rioja, representado en este acto por la Lic. Rita Taquías, por una
>>>> parte y por la otra los Administradores de Red designados por las
>>>> Escuelas
>>>> que recibieron el equipamiento del Programa “Conectar Igualdad .com.ar”
>>>> (y las escuelas Técnicas que recibieron a través del Programa “Una
>>>> Computadora por alumno” subsumido por el anterior a través de Resolución
>>>> 114/10 del Consejo Federal de Educación,) cuyo domicilio figura en el
>>>> siguiente listado:
>>>>
>>>> *Colegio N° 3*:
>>>>
>>>> Apellido y Nombre DNI
>>>> Dirección
>>>>
>>>> …………………………………. ……………………… …………………………………………
>>>>
>>>> …………………………………. ……………………… …………………………………………
>>>> (Aquí van todas las firmas de los administradores)
>>>>
>>>> ambas dependencias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de
>>>> La Rioja declarando. Que de acuerdo a lo establecido en los términos de
>>>> referencia estipulados por el Ministerio de Educación, Ciencia y
>>>> Tecnología
>>>> de La Rioja, a través de la Unidad Provincial de Tecnologías de la
>>>> Información y la Comunicación, se firma la presente acta :
>>>>
>>>> *PRIMERO*: *Sobre las funciones y tareas de los administradores de red*,
>>>> *SEGUNDO:* *Las acciones que no debe realizar*:
>>>>
>>>> ü Abrir una computadora.
>>>>
>>>> ü Intentar realizar reparaciones de hardware.
>>>>
>>>> ü Solicitar ayuda de personas ajenas al programa sin previa
>>>> autorización del equipo técnico de la UTIC.
>>>>
>>>> ü Tener una actitud egoísta y discriminatoria hacia otro
>>>> administrador.
>>>>
>>>> ü Sostener que no puede aprender más de lo que sabe.
>>>>
>>>> *TERCERO*: *Directivas generales para el caso de no poder solucionar
>>>> problemas técnicos*: En el caso de presentarse problemas agudos como de
>>>> pantalla, de disco, de arranque insalvable, se debe proceder de la
>>>> siguiente
>>>> manera:
>>>>
>>>> 1-Ingresar a la página del programa ConectarIgualdad.com.ar
>>>>
>>>> 2-Ingresar a la solapa “Servicio Técnico”
>>>>
>>>> 3-Completar la ficha
>>>>
>>>> 4-Esperar la comunicación del soporte técnico del Programa
>>>> Conectar Igualdad, que decidirá cómo se resuelven los desperfectos
>>>> técnicos
>>>>
>>>> *Nota*: Existe la opción de que el alumno realice este trámite
>>>> individualmente, con conocimiento y constancia en la institución de esta
>>>> acción. La escuela deberá resolver el proceder.
>>>>
>>>> *CUARTO*: Las partes acuerdan seguir trabajando de forma colaborativa, a
>>>> efectos de poder desarrollar un trabajo colaborativo que sirva para
>>>> capacitar a todos los administradores de red de la provincia. Para
>>>> tales efectos los domicilios indicados anteriormente y obligándose ambas
>>>> a
>>>> presentarse en el caso de ser requeridos por la autoridad administrativa
>>>> competente. -----------------------------------------------------------
>>>>
>>>> En prueba de total conformidad, previa lectura y ratificación, se firman
>>>> dos (2) ejemplares de este acuerdo de un mismo tenor y a un solo efecto,
>>>> en
>>>> la ciudad capital de La Rioja, provincia del mismo nombre.
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>> "En un país colonial las oligarquías son las dueñas de los diccionarios"
>>>> (John William Cooke)
>>>>
>>>> --
>>>> Has recibido este mensaje porque estás suscrito al grupo "auca-linux" de
>>>> Grupos de Google.
>>>> Para publicar una entrada en este grupo, envía un correo electrónico a
>>>> auca-...@googlegroups.com<http://mc/compose?to=auca-...@googlegroups.com>
>>>> .
>>>> Para anular tu suscripción a este grupo, envía un correo electrónico a
>>>> auca-linux+...@googlegroups.com<http://mc/compose?to=auca-linux%2Bunsu...@googlegroups.com>
>>>> Para tener acceso a más opciones, visita el grupo en
>>>> http://groups.google.com/group/auca-linux?hl=es.
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>> "...la perplejidad es buena, hay que hacerle lugar; habilitar el
>>>> pensamiento..." Graciela Montes
>>>>
>>>> --
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AurigaNet
cordura. yo vengo de administrar redes corporativas para empresas y al
como tic debemos capacitar y mantener la estructura de sistemas dentro
las que nunca hay tiempo ni forma de implementar hasta diseño web y
multimedial para soporte de contenidos de los docentes, terminando
como asistente de 50 profesores que no tienen ninguna idea de nada
pero como lo ven el internet quieren las cosas tal cual las ven. La
trabajar ni hablar del sueldo que es más que poco. En cuanto a los
directivos, bueno eso es lo mas difícil, ellos quieren resultados para
mostrar a sus superiores pero se niegan sistemáticamente a aprender
siquiera lo mas mínimo ( como adjuntar un archivo por mail) para por
lo menos hablar del mismo idioma a la hora de solicitar un trabajo.
Resumiendo, estoy trabajando de secretario de secretarias, docentes y
alumnos. Por otro lado, desde el año pasado que el servidor de EXO
funciona mal, el programa de seguridad anduvo bien hasta el segundo
vinculadas a él. Me comunique con baires y no me dieron respuesta, me
comunique con EXO y luego de muchas pruebas ensayos y error seguí
exactamente igual. La delegación de acá quedo en pasar a retirar el
server y remitirlo a EXO hace ya más de un mes y todavía lo tengo en
la caja juntando polvo. No quiero aburrirlos pero la verdad es que no
me encuentro para nada cómodo, no hay respuesta de nadie ante los
problemas y nadie quiere trabajar en serio como corresponde poniendo
de una PC. Perdón por ser extenso pero quiero finalizar apoyando la
iniciativa de hacer algo en conjunto ya mismo porque son más las ganas
de irme que las de quedarme.
El 02/03/11, Maria <mari...@gmail.com> escribió:
>>>> --- El *mar 1-mar-11, Walter Luna <lunab...@gmail.com>* escribió:
>>>>
>>>>
>>>> De: Walter Luna <lunab...@gmail.com>
>>>> Asunto: Re: [auca-linux] condiciones de trabajo en Río Negro
>>>> Para: auca-...@googlegroups.com
>>>> Fecha: martes, 1 de marzo de 2011, 15:26
>>>>
>>>>
>>>> Si ya se que leyendo el mail anterior pensarán que abandono antes de
>>>> luchar.
>>>> Y si me cansé de la ineptitud del sistema, de ser de los muy pocos
>>>> huevos
>>>> que tenemos que presentar proyectos todos los años. De poner el hombro y
>>>> ver
>>>> que hay colegas que no tienen empacho en "hacer nada" y que año tras año
>>>> solo pierdan tiempo viendo la mejor forma de no hacer, ni dejar hacer.
>>>> Entonces que siga así.
>>>> Nos leemos
>>>> Walter.
>>>>
>>>>
>>>> El 1 de marzo de 2011 14:21, Walter Luna
>>>> <lunab...@gmail.com<http://mc/compose?to=lunab...@gmail.com>
>>>> <mari...@gmail.com<http://mc/compose?to=mari...@gmail.com>
>>>> > escribió:
>>>>
>>>> Hola AUCAS
>>>> Una consulta para los que están administrando salas de conectar
>>>> igualdad:
>>>>
>>>> ¿Cómo están trabajando con relación a esto que describe la riojana?
>>>> ¿Apareció alguien en la escuela presentàndose como referente tècnico
>>>> regional y que haya dado respuestas a tema técnicos y relevado
>>>> necesidades
>>>> de capacitaciòn?
>>>> Les cuento:
>>>> Tengo una compañera que trabaja en Patagones (pcia de bs as, del otro
>>>> lado del rìo) y estàn organizados por regiones, tienen un tècnico que
>>>> patea
>>>> escuelas, detecta necesidades, asesora no sòlo en aspectos tècnicos sino
>>>> en
>>>> circuitos administrativos, por ejemplo el de reparaciòn.
>>>> Este es un rol en construcción por lo cual hay mucho por definir, lo de
>>>> la La Rioja me parece claro, aunque es súper tonto (muy management
>>>> yanki)
>>>> eso de " Sostener que no puede aprender más de lo que sabe", una
>>>> psicopateada anticipada para atajar la queja en cuanto a la relación
>>>> rol-sueldo
>>>> Los de EXO se comunicaron con nosotros y tengo un referente técnico
>>>> asignado para esta escuela, en diciembre había como 4 o más (según el
>>>> turno
>>>> de trabajo de ellos) y se perdìan los hilos de comunicaciòn.
>>>> Entregué las nets en diciembre y ahora me están cayendo los chicos con
>>>> diversos (muy) problemas y daños. En principio, elaboré una planilla en
>>>> la
>>>> que voy registrando los casos y la enviaré a mi técnico. La primera
>>>> solución
>>>> es pasar la imagen nuevamente.
>>>> Estoy sin los routers para las aulas todavía así que la intranet está en
>>>> pañales en ese sentido, eso configura las posibilidades de trabajo de
>>>> los
>>>> docentes.
>>>> Otra, ¿cómo se manejan con Internet? es decir, ¿hay alguna forma de
>>>> administrarlo por sectores? Yo tengoo el servidor DEBIAN.
>>>> Saludos
>>>> MAría
>>>>
>>>> El 26 de febrero de 2011 13:41, nicolás rosbaco
>>>> <anti...@gmail.com<http://mc/compose?to=anti...@gmail.com>
>>>> > escribió:
>>>>
>>>> Esto lo leí en una de las listas:
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> Hola a todos! Soy Fanny, de La Rioja, trabajo en el equipo técnico de la
>>>> UPTIC (UNidad Provincial de TIC) y queria socializar el Acta - Misión y
>>>> Funciones de los Administradores de Red, que les hacemos firmar a los
>>>> Administradores de Red de nuestra provincia, y de esa manera queda por
>>>> escrito a la funciòn o manera de actuar que deben tener. Y asì nos
>>>> evitamos
>>>> problemas. Si les sirve, bien! es un aporte humilde, y es pasible de ser
>>>> perfeccionado y aquí va el texto, que no es top secret para nada.
>>>> Saludos.
>>>> Fanny
>>>>
>>>> En la ciudad capital de La Rioja, Provincia de La Rioja, a los 10 días
>>>> del mes de Marzo del año dos mil once, se reúnen el Equipo Técnico de la
>>>> Unidad Pcial. de Tecnologías de la Información y la Comunicación, con
>>>> domicilio en calle Lamadrid esq. Bazán y Bustos, de la ciudad Capital
>>>> de La Rioja, representado en este acto por la Lic. Rita Taquías, por una
>>>> parte y por la otra los Administradores de Red designados por las
>>>> Escuelas
>>>> que recibieron el equipamiento del Programa “Conectar Igualdad .com.ar”
>>>> (y las escuelas Técnicas que recibieron a través del Programa “Una
>>>> Computadora por alumno” subsumido por el anterior a través de Resolución
>>>> 114/10 del Consejo Federal de Educación,) cuyo domicilio figura en el
>>>> siguiente listado:
>>>>
>>>> *Colegio N° 3*:
>>>>
>>>> Apellido y Nombre DNI
>>>> Dirección
>>>>
>>>> …………………………………. ……………………… …………………………………………
>>>>
>>>> …………………………………. ……………………… …………………………………………
>>>> (Aquí van todas las firmas de los administradores)
>>>>
>>>> ambas dependencias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de
>>>> La Rioja declarando. Que de acuerdo a lo establecido en los términos de
>>>> referencia estipulados por el Ministerio de Educación, Ciencia y
>>>> Tecnología
>>>> de La Rioja, a través de la Unidad Provincial de Tecnologías de la
>>>> Información y la Comunicación, se firma la presente acta :
>>>>
>>>> *PRIMERO*: *Sobre las funciones y tareas de los administradores de red*,
>>>> *SEGUNDO:* *Las acciones que no debe realizar*:
>>>>
>>>> ü Abrir una computadora.
>>>>
>>>> ü Intentar realizar reparaciones de hardware.
>>>>
>>>> ü Solicitar ayuda de personas ajenas al programa sin previa
>>>> autorización del equipo técnico de la UTIC.
>>>>
>>>> ü Tener una actitud egoísta y discriminatoria hacia otro
>>>> administrador.
>>>>
>>>> ü Sostener que no puede aprender más de lo que sabe.
>>>>
>>>> *TERCERO*: *Directivas generales para el caso de no poder solucionar
>>>> problemas técnicos*: En el caso de presentarse problemas agudos como de
>>>> pantalla, de disco, de arranque insalvable, se debe proceder de la
>>>> siguiente
>>>> manera:
>>>>
>>>> 1-Ingresar a la página del programa ConectarIgualdad.com.ar
>>>>
>>>> 2-Ingresar a la solapa “Servicio Técnico”
>>>>
>>>> 3-Completar la ficha
>>>>
>>>> 4-Esperar la comunicación del soporte técnico del Programa
>>>> Conectar Igualdad, que decidirá cómo se resuelven los desperfectos
>>>> técnicos
>>>>
>>>> *Nota*: Existe la opción de que el alumno realice este trámite
>>>> individualmente, con conocimiento y constancia en la institución de esta
>>>> acción. La escuela deberá resolver el proceder.
>>>>
>>>> *CUARTO*: Las partes acuerdan seguir trabajando de forma colaborativa, a
>>>> efectos de poder desarrollar un trabajo colaborativo que sirva para
>>>> capacitar a todos los administradores de red de la provincia. Para
>>>> tales efectos los domicilios indicados anteriormente y obligándose ambas
>>>> a
>>>> presentarse en el caso de ser requeridos por la autoridad administrativa
>>>> competente. -----------------------------------------------------------
>>>>
>>>> En prueba de total conformidad, previa lectura y ratificación, se firman
>>>> dos (2) ejemplares de este acuerdo de un mismo tenor y a un solo efecto,
>>>> en
>>>> la ciudad capital de La Rioja, provincia del mismo nombre.
>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>> "En un país colonial las oligarquías son las dueñas de los diccionarios"
>>>> (John William Cooke)
>>>>
>>>> --
>>>> Has recibido este mensaje porque estás suscrito al grupo "auca-linux" de
>>>> Grupos de Google.
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>>>> auca-...@googlegroups.com<http://mc/compose?to=auca-...@googlegroups.com>
>>>> .
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>>>>
>>>>
>>>>
>>>>
>>>> --
>>>> "...la perplejidad es buena, hay que hacerle lugar; habilitar el
>>>> pensamiento..." Graciela Montes
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Maria
AurigaNet
hacer catarsis esto pero son los unicos con los que puedo hablar y
entenderme. hoy llegue al limite, la directora me pidio que haga un
programa ( si leen bien) HAGA un programa didactico para que los
chicos que ingresan este año puedan mediante el sistema de "Drag and
Drop" "jugar" con las materias con sonidos luces y dibujitos, eso es
trabajo para un programador con amplios conocimientos sobre todo si
los tiempos que dan son de 4 dias ( en 4 dias tendria que programar un
juego didactico completo) Eso si, cuando le comento que eso es
programacion y no administracion de redes me dice que es parte del
trabajo. alguno me puede decir que es competencia nuestra y que no? yo
la verdad no puedo encontrar nada que diga que si y que no debemos
hacer. por otro lado el gremio es un cero a la izquierda aca, no se
meten ni quieren meterse en esto.
Maria
AurigaNet
antes de que nos pudran y larguemos todo.
Esto es un articulo sobre las ahbilidades en TIC que deberia tener todo
profesor (en EEUU, obvio) Habria que ajustar nivel para nuestro
contexto.
Hay una lista de muchos titoriales diseñados para profesores para cada
una de las habilidades identificadas al inicio del articulo. Buen
sitio, parece.
http://thejournal.com/articles/2005/06/01/20-technology-skills-every-educator-should-have.aspx
Maria
AurigaNet
capacitado que ese perfil y no soy Yanki :) Creo que un TIC deberia
tener competencia en todos esos campos y tal vez mas pero el tema es
que deberia de capacitar al resto y no hacer los trabajos por los
demas. en cuanto a sueldos agarrense:
Rubro: IT - Soporte Servidores
País: Argentina
Sueldo: 7500 Pesos (Argentina)*
Comentario: Administrador de Servidores iSeries - AS/400 empresa
multinacional con 5000 empleados. 5 Años de experiencia. 9 hs diarias
de Lunes a vienes. Titulo: Analista de Sistemas de Informacion.
Rubro: IT - Soporte Servidores
País: Argentina
Sueldo: 7500 Pesos (Argentina)*
Comentario: Administrador de Servidores iSeries - AS/400 empresa
multinacional con 5000 empleados. 5 Años de experiencia. 9 hs diarias
de Lunes a vienes. Titulo: Analista de Sistemas de Informacion.
Rubro: IT - Soporte Servidores
País: Argentina
Sueldo: 5300 Pesos (Argentina)*
Comentario: Administrador de Servidores de importante empresa Alemana,
3 años de experiencia. Plataforma Microsoft Windows 2k3 y 2k8. Active
Directory, SQL, WebServers (IIS), Administracion de VMWare, Consolas
de Antivirus y WSUS, participación en proyectos Internacionales (sin
viajar). Ingles Intermedio. Sin título Universitario. Ultima
certificacion: Windows 2k8.
Rubro: IT - Desarrollo Web
País: Argentina
Sueldo: 6800 Pesos (Argentina)*
Comentario: Desarrollador J2EE con 3 años de experiencia. 8 horas
diarias. Titulo: Analista en computacion(UBA-FCEN).
Rubro: IT - Soporte Servidores
País: Argentina
Sueldo: 11300 Pesos (Argentina)*
Comentario: Puesta en funcionamiento y mantenimiento operativo de
todos los servidores de producción y comunicación de una empresa
industrial
Rubro: IT - Líder Técnico
País: Argentina
Sueldo: 7600 Pesos (Argentina)*
Comentario: Responsable varias aplicaciones web J2EE. Dos personas a
cargo. 4 años de experiencia en java. Algunas tecnologías: Struts,
hibernate, maven, spring, junit.
Son algunos de los que encontre aqui en la argentina, teniendo en
cuenta que el TIC deberia de tener algo de un analista de sistemas, un
especialista en informática educativa, un capacitador y un reparador
considero que el sueldo deberia arrancar en 7500 por 8 hs Lunes a
viernes siempre dentro de la competencia de cada especialidad sin
sumar la parte de "secretariado privado" de cada docente y/o
directivo"
nicolás rosbaco
Hola gente. bueno les comento que ya estoy llegando al limite de mi
cordura. yo vengo de administrar redes corporativas para empresas y al
sistema de educacion no le encuentro ninguna logica. se supone que
como tic debemos capacitar y mantener la estructura de sistemas dentro
de la escuela pero a mi se me pide que realice desde capacitaciones a
las que nunca hay tiempo ni forma de implementar hasta diseño web y
multimedial para soporte de contenidos de los docentes, terminando
como asistente de 50 profesores que no tienen ninguna idea de nada
pero como lo ven el internet quieren las cosas tal cual las ven. La
verdad es que en mi caso ni siquiera dispongo de un lugar fisico para
trabajar ni hablar del sueldo que es mas que poco. En cuanto a los
directivos, bueno eso es lo mas dificil, ellos quieren resultados para
mostrar a sus superiores pero se niegan sistematicamente a aprender
siquiera lo mas minimo
vamos por parte.... los docentes son un poco raros... bueno eso lo elevas a la 16 y tenés un director
( como adjuntar un archivo por mail) para por
lo menos hablar del mismo idioma a la hora de solicitar un trabajo.
Resumiendo, estoy trabajando de secretario de secretarias, docentes y
alumnos. Por otro lado, desde el año pasado que el servidor de EXO
funciona mal, el programa de seguridad anduvo bien hasta el segundo
certificado luego de eso bloqueo sistematicamente todas las net
vinculadas a el. me comunique con baires y no me dieron respuesta, me
comunique con EXO y luego de muchas pruebas ensallos y error sigui
exactamente igual. la delegacion de aca quedo en pasar a retirar el
server y remitirlo a EXO hace ya mas de un mes y todavia lo tengo en
la caja juntando polvo. no quiero aburrirlos pero la verdad es que no
me encuentro para nada comodo, no hay respuesta de nadie ante los
problemas y nadie quiere trabajar en serio como corresponde poniendo
la minima energia para por lo menos entender lo mas basico del manejo
de una pc. perdon por ser extenso pero quiero finalizar apoyando la
iniciativa de hacer algo en conjunto ya mismo porque son mas las ganas
de irme que las de quedarme.
saludos y perdon de nuevo
Bueno, desde ya hay que hacer un diagnóstico, un pliego y con eso encarar a la gente del sindicato (que yo sin ser oficialista -en lo gremial digo, ojo: porque soy requete K-) creo que algo puede pasar, ya que no es lo mismo que la conducción anterior...
Propongo a Maria para coordinar, al menos desde Viedma ;-)