RV: Alegaciones a la LOMCE - El ser humano al servicio del sistema financiero
Jordi González
Comparto mail recibido y que entiendo de excesiva preocupación… Gracias!
La LOE (Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, BOE de 4 de mayo) dice en el preámbulo: “Se trata de conseguir que todos los ciudadanos alcancen el máximo desarrollo posible de todas sus capacidades, individuales y sociales, intelectuales, culturales y emocionales...”
En el Art. 71: “Las Administraciones educativas dispondrán los medios necesarios para que todo el alumnado alcance el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional...”
En el anteproyecto de la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa) no aparece ninguna vez la palabra emoción ni ninguno de sus derivados (educación emocional, competencias emocionales, inteligencia emocional).
Acabo de firmar la petición dirigida al Ministro de Educación José Ignacio Wert de retirada del anteproyecto de Ley LOMCE, con la intención de que se promueva un diálogo con comunidad educativa" .
Me parece un tema muy importante, y si lo quieres apoyar aquí está el enlace:
http://www.change.org/es/peticiones/ministro-de-educaci%C3%B3n-jos%C3%A9-ignacio-wert-retirada-anteproyecto-ley-lomce-y-di%C3%A1logo-con-comunidad-educativa
Se agradecerá reenviar este mensaje a personas que puedan estar interesadas.
Para más detalles, se puede comparar lo siguiente:
SI OS PARECE, EN CONSECUENCIA.
- Preámbulo de la LOE (2006): “Las sociedades actuales conceden gran importancia a la educación que reciben sus jóvenes, en la convicción de que de ella dependen tanto el bienestar individual como el colectivo. La educación es el medio más adecuado para construir su personalidad, desarrollar al máximo sus capacidades, conformar su propia identidad personal y configurar su comprensión de la realidad, integrando la dimensión cognoscitiva, la afectiva y la axiológica. Para la sociedad, la educación es el medio de transmitir y, al mismo tiempo, de renovar la cultura y el acervo de conocimientos y valores que la sustentan, de extraer las máximas posibilidades de sus fuentes de riqueza, de fomentar la convivencia democrática y el respeto a las diferencias individuales, de promover la solidaridad y evitar la discriminación, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesión social. Además, la educación es el medio más adecuado para garantizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, responsable, libre y crítica, que resulta indispensable para la constitución de sociedades avanzadas, dinámicas y justas. Por ese motivo, una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y de sus ciudadanos.”
- Primer párrafo del Anteproyecto de la LOMCE (2012) (Ley Wert): “La educación es el motor que promueve la competitividad de la economía y las cotas de prosperidad de un país; su nivel educativo determina su capacidad de competir con éxito en la arena internacional y de afrontar los desafíos que se planteen en el futuro. Mejorar el nivel de los ciudadanos en el ámbito educativo supone abrirles las puertas a puestos de trabajo de alta cualificación, lo que representa una apuesta por el crecimiento económico y por conseguir ventajas competitivas en el mercado global.”
¿Encuentras alguna diferencia?
¡Muchas gracias!