comentario atrasado. Lectura de Canclini.

Andy García Solís

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Oct 8, 2011, 2:15:41 AM10/8/11

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Lectores, espectadores e internautas

La capacidad que tiene el ser humano para adaptarse, desarrollar, crear y transformar su entorno es impactante, desde tiempos remotos lo ha hecho, continúa haciéndolo y sin duda seguirá así.

El resultado es que en la actualidad nos movemos en escenarios sumamente distintos el uno del otro, pero lejos de imaginarlos asilados somos nosotros quienes los cohesionamos, es decir, la esfera política, económica, cultural, geográfica, jurídica, etc. si bien se constituyen por sí mismas, en la práctica cotidiana van de la mano y no pueden deslindarse una de otra.

El punto aquí es ¿cómo hemos llegado a esto? la razón son los cambios en el ritmo de vida. Canclini nos ofrece la perspectiva del paso de ser lectores y espectadores a ser internautas, esto refiere a una convergencia digital. Es decir que a las esferas mencionadas se les suma la tecnología, una herramienta sumamente poderosa, cara y con el suficiente poder de cambiar contextos.

Para muestra de ello basta señalar al internet no sólo como un instrumento, sino como un manera de vivir, por ejemplo, la era del internauta, donde la educación se basa en lo que se ve en la red, por tanto ve, escucha y combina diferentes materiales que se le ofrecen; como el self-teaching de Sugata Mitra con las computadoras en las paredes para los niños las cuales precisamente ofrecían interactividad, dinamismo, un mundo nuevo para ellos.

Pero ¿hasta qué punto aspectos como la educación evolucionan a través de nuestro rol como internautas? Es sumamente importante señalar que ser internautas no sólo es el uso de los materiales dispuestos en la red, sino también refiere a la apropiación, asimilación e incluso a la participación como productores de nuevos contenidos.

Los internautas tenemos la capacidad de hacer “mil cosas a la vez”, un profesor de otro semestre decía constantemente: ahora los chavos están en la computadora con muchas ventanas abiertas y mientras en una hacen la tarea, en otra chatean con los novios, los amigos, en otra buscan la información, pero ustedes se entienden, así hacen las cosas.

Y eso me recuerda a que esta cuestión de tecnología se relaciona plenamente con las brechas tanto digitales como cognitivas, no sólo es cuestión de adquirirlas sino de saber apropiarlas, así como de enfrentar el temor a lo nuevo, a lo desconocido como sería el uso de la computadora por un adulto mayor como se apuntaba en clase.

Ser internauta responde a una necesidad creada por la sociedad y de la propia conducta del individuo. Podemos ser lectores, receptores e internautas según el requerimiento que tengamos, lo que busquemos, el rol que cumplamos, las capacidades que poseamos o incluso el dinero con el que contemos. Esto va estrechamente vinculado a las estrategias de comunicación organizacional, porque implica observar y conocer los diferentes campos de acción (esferas mencionadas anteriormente) y los recursos disponibles para hacerlas.