las mentiras en el niño

[Pedagogia]

Es alrededor de los 6-7 años, cuando el niño ya tiene conciencia de
haber mentido y se siente mal por ello, aunque no se le haya
descubierto.

Razones por las que un niño suele mentir:

- por imitar a los adultos: El niño se da cuenta que los adultos
mienten cuando les interesa:

- para complacer a alguien

- para no hacerle daño,... Para el niño esto se va a ir convirtiendo
en algo natural, que cree poder utilizar a su conveniencia tal y como
ha observado en los demás.

- por predisposición en su personalidad: encontraremos diferentes
reacciones según el carácter del niño. Si es tímido o si es un niño
con muchos miedos, lo que hará será negar las cosas. El niño exaltado,
las exagerará. Precisarán diferente trabajo terapéutico:

- al niño tímido se le estimulará más, se hablará con él para que al
"conocer" esas cosas que le producen tanto miedo se sienta con más
dominio sobre ellas.

- al niño exaltado se le intentará relajar mediante ejercicios de
descarga psicomotriz o mediante alguna actividad deportiva; y se
atenderá con detalle a sus fantasías, haciéndole ver que no son más
que eso o que sólo una parte de éstas se ajustan verdaderamente al
mundo real.

- para llamar la atención, pues se siente poco atendido: la mentira
más frecuente suele ser el inventar una dolencia (se trata de algo
diferente a los trastornos psicosomáticos, pues aquí el niño en
realidad no sufre enfermedad alguna). Los padres deberán intentar dar
al niño el afecto que reclama y dedicarle más tiempo.

- para evitar un castigo: la mayoría de las mentiras vienen producidas
por este miedo. Suele responder a unos padres demasiado rígidos y
moralizadores, y a un hijo con miedo de perder el amor de éstos. Es
conveniente averiguar qué imagen tienen estos hijos de los padres,
pues a veces es muy distinta de la que creemos.

- por vanidad o "chulería": generalmente se produce porque el niño
quiere agradar a los padres, sabiendo cuánto valoran éstos las
apariencias.

- por no tener la capacidad de distinguir entre lo real y lo
imaginario: este caso precisa de psicoterapia, ya que este tipo de
niños no tienen conciencia de que están mintiendo; significa que está
anclado en fases anteriores de su desarrollo o que está perdiendo
contacto con la realidad.

De acuerdo a las capacidades evolutivas del niño, es conveniente
buscar la manera de enseñarle sobre la honestidad, a identificar lo
real de lo imaginado,... y sobre todo, intentar ser un buen ejemplo.

Se felicitará siempre la veracidad de lo explicado, y una vez el niño
miente , antes que reñirle, es necesario averiguar los motivos que le
han llevado a mentir.