Gracias Tarek,
Este año deberíamos hacer una campaña agresiva de información. Para los exámenes de Enero estaría bien que todas las facultades de la zona (Matemáticas, Físicas, Biología, Geología y Química) tuvieran una o dos pancartas permanentes en sitios visibles con los datos y algo que llame a la gente a hacer algo al respecto, así podremos preparar un poco el ambiente para futuras huelgas de estudiantes (que habrá puesto que tiene que haber).
Estos datos son idénticos para la UCM, solo hay que añadir que nosotros también tenemos una subida en la cuarta matrícula que nos deja para los grados CC.SS. 7580€ y para los experimentales 9096€ de matricula.
Además es bastante interesante comparar las subidas desde el curso 2011-2012 al actual. En dos años ha subido:
Para CC.SS (en este grupo entra Física y Matemáticas):
1ª Matr. ---> 92,9%
2ª Matr. ---> 188,7%
3ª Matr. ---> 294,8%
Para Experimentales (en este grupo entra Geología, Biología y Química):
1ª Matr. ---> 55,2%
2ª Matr. ---> 127,9%
3ª Matr. ---> 214,4%
Como puede verse no se ha usado un rasero homogéneo para elevar las tasas sino que se han elevado con una pendiente bastante pronunciada y esto hay que decirlo porque es otra injusticia asociada al tasazo. Si se tuviera que hacer una subida las matrículas superiores deberían someterse a un incremento, como mucho, igual al de las primeras matrículas, es más, lo lógico sería que fuera un incremento menor y simplemente se acercaran los precios de las matrículas inferiores hacía las superiores en todo caso, y sin embargo el incremento es superior por cada nueva matriculación.
Gracias a los compañeros de la UAM. Voy a trasladarles esta información a los compañeros del Colectivo Bio y Geo.
La pregunta es, ¿hasta cuanto prevé la EU2015 que deberían subir las tasas? ¿hasta el 100% de su valor real?
Os deseo a todas y a todos unos exámenes exitosos y espero que nos veamos nada más empezar el curso para tratar todo esto.
La educación pública está muriendo y nos ha tocado a los de nuestra generación el intentar salvarla.