| XVII Encuentro Internacional de Historia de la Educación | |
| Durante tres días se analizará el impacto afectivo de los procesos educativos. | |
| 👩🏫🧑🏫 «En las últimas tres décadas, los llamados “giro emocional” y “giro afectivo” han tenido un impacto relevante en los estudios educativos, y en menor medida en la historiografía de la educación. Más aún, la pandemia de Covid-19 ha sacado a la luz las grandes implicaciones que para la salud mental y socioemocional tiene la escuela - y la falta de ella - en la población infantil, juvenil, magisterial, así como en padres, madres y personas cuidadoras. Esta realidad nos mueve a prestar atención a la dimensión histórica de los aspectos socioemocionales y de salud mental en la educación, para lo cual invitamos a los participantes a pensar sus objetos de estudio de nuevas maneras, a tornar visible lo que la escuela y la historiografía de la educación solían pasar por alto (consideraban anecdótico) y a proponer ponencias que aborden el tema desde muy diversas perspectivas». | |
| ¿Quieres formar parte de la discusión? Habrá Conferencias Magistrales, Paneles y Eventos Especiales, además de la discusión en mesas de especialistas. | |
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|  | Del Mié., 9 nov. a las 19:00 al Vie., 11 nov. a las 16:00 |
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|  | CIESAS |
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