Envío un resumen de la reunión del martes. Los presentes agreguen lo que consideren necesario!
Saludos!
Presentes: Sebastián (Mecánica), Juan (Electricista), Ariel (Industrial), Martín y Fernando (Electrónica), Guido (Civil), David y Facundo (Química), Tomás (Naval)
Temario:
- Elecciones de Directores de Departamento y de Carrera en Naval, Electrónica y Electricista
- Reglamentaciones de Tesis y TPs Profesionales
- Difusión de las Comisiones por Carrera
- Funcionamiento de las Comisiones por Carrera
- Créditos por pasantías en las distintas carreras
- Implementación del plan 2010 de Industrial
- Elecciones de Directores de Depto y CarrerasSe trajo esta discusión desde ComiNav por la dificultad que están teniendo para que lo que allí se discute y decida sea llevado unánimemente por los Consejeros Estudiantiles al Consejo Directivo de la Facultad. Al igual que con la elección de Tacca en el Departamento de Electrónica, se sucita la controversia respecto de designar a Paz como Director del Departamento de Naval. Los Consejeros Directivos por la Minoría Estudiantil plantean que no pueden dar su voto a alguien que no se manifiesta abiertamente en contra de la CoNEAU.
En la ComiNav consideran que Paz no expresa en la carrera la vocación de la acreditación y que es alguien con la suficiente dedicación y compromiso como para asumir la tarea de Director de Depto. Actualmente es Director de la Carrera, y en caso de pasar a ser Director de Departamento, quien debería reemplazarlo es Radosta, otro docente con muy buena aceptación entre los estudiantes y que también cuenta con el apoyo de la ComiNav.
Además se contraponía que, tanto en el caso de Electrónica como de Naval, la designación de un Director de Departamento no tiene implicancias directas sobre la decisión de acreditar o no la carrera, ya que quienes toman esas decisiones son los Directores de Carrera, asesorados por la Comisión Curricular.
Como para ser considerado por las comisiones, se plantea la experiencia de Electricista, donde desde la Comisión de Estudiantes se desarrollo una serie de puntos que consideraban indispensables para apoyar a alguno de los docentes que se postulara, y que de esa forma entienden que pudieron influir para que una de las candidatas las tomara como propias.