ПРИКЛАДНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ / учебный курс / 2012-2013
Лаборатория Арт-терапии
ЛАБОРАТОРИЯ СИСТЕМНО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ АРТ-ТЕРАПИИ
ВОСТОЧНО-ЕВРОПЕЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ АРТ-ТЕРАПИИ (София, Болгария)
ПРИКЛАДНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ
системно-аналитический подход
УЧЕБНЫЙ КУРС
_________________________________________________________
Автор и ведущий курса:
Старовойтов А.В.
кандидат психологических наук, директор Лаборатории системно
аналитической арт-терапии, сертифицированный телесно-ориентированный и
арт-терапевт (ИПП, Москва, 2003), официальный представитель Восточно-
Европейской ассоциации арт-терапии в Украине
_________________________________________________________
Курс <<ПРИКЛАДНАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ>> является инновационной образовательной
программой в области арт-терапии, направленной на изучение и освоение
принципов и методов работы с символическим содержанием художественных
образов, возникающих в ходе арт-терапии, с целью психокоррекции и
психотерапии.
Курс разработан для практикующих психологов, работающих в сфере
образования и в дошкольных детских учреждениях, а также будет полезен
для всех кто занимается консультативной психологической практикой.
ЦЕЛЬ КУРСА
Обучение и повышение квалификации студентов курса методам
психологической коррекции и психотерапии личности посредством анализа
символических образов, возникающих в ходе арт-терапии, с целью
достижения человеком внутреннего благополучия, интегрированности и
целостности.
ЗАДАЧИ КУРСА
* Обучение стратегиям и методам профилактики и коррекции личностных
проблем ребенка/взрослого/семьи посредством анализа символических
содержаний художественных образов, создаваемых в ходе арт-терапии.
* Диагностика и коррекция потенциально дезадаптивных форм поведения
посредством интерпретации их символического контекста.
* Формирование навыка работы с символическим контекстом и развитие
внутренней чувствительности к латентным (бессознательным) содержаниям
психических образов.
* Развитие навыков работы с символическим содержанием собственной
психики, навыков самопомощи и помощи собственной семье.
МЕТОДОЛОГИЯ
Содержание курса основывается на авторской модели психологической
помощи - системно-аналитическая арт-терапия (СААТ). Данная модель
основывается на синтезе представлений о системной организации
личности, как психосоматического единства, и системной динамике всех
составляющих компонентов этого единства; в основе СААТ лежат концепции
писхоанализа, системной психотерапии и архетипической психологии,
теория символов и принципы их трактовки.
СТРУКТУРА КУРСА
1. Глубинно-писхологические основы педагогического и воспитательного
процесса
* Психоаналитические принципы воспитательного и педагогического
процесса.
* Стереотипы воспитательного и педагогического процесса.
* Родительские установки.
* Ранняя психическая динамика ребенка (теория объектных отношений М.
Кляйн).
* Психолого-педагогическая консультация.
* Профессиональная идентичность психолога.
2. Основы консультирования семьи
* Семья как системный феномен.
* Стили воспитания и их ограничения.
* Деструктивная семья и ее динамика.
* Функции и роли ребенка.
* Семейные симптомы. Ребенок как носитель семейного симптома.
* Трансгенерационные сценарии.
* Методы консультирования: арт-терапия, индивидуальные системные
расстановки (имагинативное моделирование), трансгнерационная терапия.
3. Методология системно-аналитической арт-терапии
* Структурирование и психическая динамика символических образов.
* Природа психологического симптома и возможности его символизации.
* Механизмы арт-терапии.
* Структурирование арт-терапевтического пространства и организация
процесса арт-терапии.
* Принципы интерпретации художественных образов.
* Управление символическими образами и процессом арт-терапии. Контроль
состояния клиента.
* Резонансные феномены в психотерапии. Дистантное взаимодействие с
состоянием клиента. Символизация трансферентной динамики.
4. Методы системно-аналитической арт-терапии
* Рисуночные техники (образ проблемной ситуации, образ семьи, образ Я
и др.).
* Маскотерапия. Коллаж. Пластические материалы (пластилин, глина,
тесто).
* Сказкотерапия.
* Арт-техники в работе с детьми.
* Суггестивные приемы в арт-терапии.
* Авторские техники: <<Лабиринт>>, <<Множественное Я>>, <<Круг жизни>>,
<<Образ покоя>>, <<Символическая генограмма>>, <<Тело семьи>>.
* Приемы развития профессиональной эмпатии.
ПО ЗАВЕРШЕНИЮ КУРСА СПЕЦИАЛИСТ
1. Понимает принципы системности организации психических процессов;
умеет оценить особенности системной динамики функционирования семьи;
понимает роли и функции ребенка в семейной системе; умеет адекватно
оценить особенности своей профессиональной идентичности;
2. Понимает природу и механизмы функционирования символов
бессознательного, умеет дифференцировать их структурные и
содержательные компоненты; понимает принципы интерпретации символов;
3. Умеет на основе работы с образно-символическими объектами
осуществлять психологическую коррекцию внутренних проблем и социальной
активности личности.
Общая продолжительность курса - 150 академических часов.
По завершении курса выдается сертификат Крымского гуманитарного
университета (Лаборатория СААТ).
Выпускникам предоставляется возможность вступления в Восточно-
Европейскую ассоциацию арт-терапии и дальнейшего профессионального
сотрудничества с Лабораторией системно-аналитической арт-терапии.
РЕГИСТРАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ПРОГРАММЕ
saat...@ya.ru
+38 050 1903900 (в Крыму)
+7 985 3196446 (в Москве)
skype: psyhosfera
http://vk.com/as_01
www.psy-trening.com
www.psy-praksis.blogspot.com