Finale del torneo di dibattito "Palestra di Botta e Risposta"
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Manuele De Conti
May 7, 2012, 10:16:49 AM5/7/12
to argomen...@googlegroups.com
Buongiorno!
Domenica 13 Maggio 2012 presso il Palazzo della Ragione di Padova, alle ore 9:30, si svolgerà la 6° finale di dibattito del torneo "Palestra di Botta e Risposta: la disputa filosofica come formazione al dibattito nella scuola". Si confronteranno sulla questione “Legiferare contro le teorie negazioniste è controproducente?”, dopo tre incontri di eliminatorie e uno di semifinale, le squadre del Liceo “Pigafetta” di Vicenza, TDS9 (Tasso Di Sopravvivenza 9), ossia la percentuale dei superstiti della nave sulla quale era imbarcato Antonio Pigafetta, e del I.S.S. “Rolando da Piazzola” di Piazzola sul Brenta, IDEMA, ossia le cinque parti della retorica, inventio, dispositio,elocutio, memoria e actio. L’evento è ad ingresso gratuito.
Sito dell’attività: http://www.educazione.unipd.it/bottaerisposta/
Locandina della finale in allegato
Ma cos’è “Palestra di Botta e Risposta”? Collegato al corso di "Teoria dell'Argomentazione" attivato dal 2001 nella Facoltà di Scienze della Formazione e tenuto dal prof. Adelino Cattani, “Palestra di Botta e Risposta” è un progetto di formazione al dibattito presentato dall’Università di Padova alle scuole superiori della regione Veneto. Ispirato all'idea che la discussione non sia solo un diritto e un dovere, ma anche un piacere, l’obiettivo di questo progetto è quello di creare persone consapevoli e libere, coscienti ed autonome in grado di pensare con la propria testa, capaci di sottoporre a collaudo queste loro elaborazioni, capaci di difenderle e capaci di valutare le elaborazioni degli altri.
Epistemologicamente questa formazione si fonda sull’idea che se non ci fosse un’opinione contraria bisognerebbe inventarla, idea patrocinata tra gli altri da W. Leibniz, da J. Stuart Mill e da K. Popper. Da un punto di vista pratico, il grave in una discussione non è tanto che ci siano vizi ed errori (cosa che pare inevitabile finché tutte le persone buone non saranno brave e tutte le persone brave non saranno buone), ma che l’interlocutore non li sappia individuare, smascherare e neutralizzare.
Questo è precisamente lo scopo del progetto “Palestra di botta e risposta” che ora si può avvalere per la sua promozione anche del contributo dell'A.C.P.D. — Associazione per la Cultura e la Promozione del Dibattito: incentivare le attitudini utili e le conoscenze necessarie a promuovere le capacità di argomentare e contro argomentare. In una parola incentivare la capacità di discutere, avendo di mira la formazione di un vir bonus bene disputandi peritus.
Epistemologicamente questa formazione si fonda sull’idea che se non ci fosse un’opinione contraria bisognerebbe inventarla, idea patrocinata tra gli altri da W. Leibniz, da J. Stuart Mill e da K. Popper. Da un punto di vista pratico, il grave in una discussione non è tanto che ci siano vizi ed errori (cosa che pare inevitabile finché tutte le persone buone non saranno brave e tutte le persone brave non saranno buone), ma che l’interlocutore non li sappia individuare, smascherare e neutralizzare.
Questo è precisamente lo scopo del progetto “Palestra di botta e risposta” che ora si può avvalere per la sua promozione anche del contributo dell'A.C.P.D. — Associazione per la Cultura e la Promozione del Dibattito: incentivare le attitudini utili e le conoscenze necessarie a promuovere le capacità di argomentare e contro argomentare. In una parola incentivare la capacità di discutere, avendo di mira la formazione di un vir bonus bene disputandi peritus.
Per ulteriori informazioni e contatti:
Manuele De Conti
Dottorando in Scienze Pedagogiche,
dell'Educazione e della Formazione
Università di Padova
Cell. +393336887115
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