La vida afectiva y la vida cognoscitiva aunque distintas son inseparables

[marvi...@hotmail.com]

La vida del ser humano esta ligada al conocimiento diario que aprende
en el dia a dia, es asi como cada individuo tiene un aprendizaje
propio a partir de si mismo y tiene la potencialidad para aprender
descubriendo en su relacion con el medio ambiente, a partir de la
experiencia previas es que adquiere el nuevo conocimiento. El
aprendizaje y el conocimiento tienerelacion con lo social, lo
politico, lo cultural en un momento historico determinado, dando paso
a un aprendizaje significativo apoderandose solo lo que le interesa,
es por ello la relacion entre la vida afectiva del ser humano y el
conocimiento que adquiere para la construccion de su propio
aprendizaje.

[marvi...@hotmail.com]

[Maria Gimenez]

Por supuesto; aunque distintas, son inseparables. Lo son porque todo
intercambio con el medio supone a la vez una estructuración y una
valorización, sin que por eso sean menos distintas, puesto que estos
dos aspectos de la conducta no pueden reducirse el uno al otro. Es lo
que el sentido común llama “sentimientos” e “inteligencia”,
considerándolos como dos “facultades” opuestas entre sí, son
simplemente las conductas relativas a las personas y las que se
refieren a las ideas o a las cosas: pero en cada una de esas conductas
intervienen los mismos aspectos afectivos y cognoscitivos de la
acción, aspectos siempre unidos que en ninguna forma caracterizan
facultades independientes.



On 6 oct, 21:05, "marvilu...@hotmail.com" <marvilu...@hotmail.com>
wrote:

[emilda...@hotmail.com]

El individuo adopta conductas lógicas y biológicas por su naturaleza
que de una forma u otra se acondiciona para actuar con conveniencia,
es decir, activan los conocimientos previos adquiridos y estos a su
vez activan los sentimientos afectivos, por tal razón afirmo que la
vida cognoscitiva y la vida afectiva van de la mano, ya que nosotros
como individuo reflejamos nuestros sentimientos: amor, rabia, dolor,
comprensión, entre otros, en cualquier situación que se nos
presenten.
Según Jean Piaget, también afirma que la inteligencia y sentimientos
son dos facultades opuestas entre si pero que en cada aspecto afectivo
y cognitivo, son relativos e intervienen ambos aspectos, manteniendo
un equilibrio. El individuo como tal debe de tener una motivación en
vista de sus necesidades que lo llevan a desarrollar sus aptitudes y
poner en practica cada uno de sus sentimientos

On 6 oct, 21:04, "marvilu...@hotmail.com" <marvilu...@hotmail.com>
wrote:

[Maryeli Gomez]

En la vida las personas tienen un proceso, en el cual buscan siempre
decisiones en todas sus relaciones, no se puede trabajar separada la
vida afectiva y la vida cognitiva. Una es respuesta de la otra, es
decir, dependiendo de la afectividad de la vida cognitiva, está es
estimulada logrando una conducta de cambio sea positiva o negativa.
Debido a esto una persona experimenta un cambio de conducta si es
estimulado afectivamente.

[Yusmely Burgos]

Son inseparables puesto que si combino las emociones y los
sentimientos con una buena trepresentación o imagen, mi concepto o
idea sera adquirida de manera positiva.

On 6 oct, 21:04, "marvilu...@hotmail.com" <marvilu...@hotmail.com>
wrote: