Re: Re: [apaep] Concurso para Professor QPM - Desrespeit o com formação em Arte

[Ana Luiza Ruschel Nunes]

Absurdoooo, quando vamos ter tranquilidade e respeito?
Já encaminhei para FAEB,Ana Mae indignada!!!!
Olha estou com relatório capes,mais um livro a ser entregue na editora e com prazo enforcado para segunda,.
Entro em contato segunda .Já havia recebido e já divulguei.
abração
ana luiza

Em 20/02/2013 às 17:26 horas, ap...@googlegroups.com escreveu:

Com certeza, é hora de bater panela de novo! O que podemos fazer???? Ideias?

Em 20 de fevereiro de 2013 10:22, Wilton Paz <willy...@gmail.com> escreveu:

Está na hora de fazer alguma coisa... O edital saiu anteontem e tem apenas 5 dias para ser contestado...

Arte é dividida em quatro faculdades básicas:

Artes Visuais
Dança
Musica
Teatro

Um concurso não pode exigir que um candidato conheça e lecione as 4 modalidades... para fazer o edital e as provas, bastava que na opção de Artes o candidato se inscrevesse na área na qual ele é formado, necessitando consequentemente existir apenas 4 tipos de provas de artes no dia do concurso, conforme opção do candidato. Mais ou menos como acontece na opção de língua estrangeira em vestibulares.

O edital apresentaz o seguinte texto, isto é o maior número de pontos a ser estudado entre todas as matérias. Para conhecer tudo, teríamos que ter 4 graduações.

http://concursos.pucpr.br/edital_seap_017-2013.pdf

Recorte de conteúdos - Arte

ARTE - CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: Histórico da Disciplina no Brasil e Estado do Paraná: a história do ensino de Arte no Brasil. Fundamentos teóricos da Arte (Música, Dança, Teatro e Artes Visuais). Influência estrangeira e sua incorporação ao ensino brasileiro: período colonial e império; da primeira república até 1960. A lei nº 5692/71 e sua vigência na escola pública. Os movimentos dos anos 80.O Currículo Básico para as Escolas Públicas do Paraná (1992). As Diretrizes Curriculares Orientadoras da Educação Básica para a Rede Estadual de Ensino (DCEs) – Arte. Fundamentação Teórica: teorias críticas da arte que têm como ponto de referência o materialismo histórico dialético. Filosofia da Arte. Sociologia da Arte: função social da arte. Psicologia da Arte. Cultura popular, erudita, Indústria Cultural e as novas tecnologias na arte contemporânea. Interpretações da arte na sociedade: arte como ideologia, arte como forma de conhecimento, arte como trabalho criador. Conteúdos Estruturantes: Elementos Formais. Composição. Movimentos e períodos.

ARTES VISUAIS. ELEMENTOS FORMAIS: linha, forma, superfície, volume, luz, cor, textura. COMPOSIÇÃO: bidimensional, tridimensional, figurativo, abstrato, cânones clássicos, composição cromática, perspectiva, planos, profundidade, semelhanças, contrastes, ritmo visual, simetria, proporção, técnica: pintura, fotografia, desenho, gravura, pontilhismo, grafitti, escultura, arquitetura, audiovisual. Gêneros: retrato, natureza morta, paisagem. MOVIMENTOS E PERÍODOS: Arte na pré-história, arte no antigo Egito, arte greco-romana, arte medieval, arte românica e gótica, renascimento, barroco, romantismo, realismo, impressionismo, expressionismo, cubismo, abstracionismo, dadaísmo, surrealismo, pop art, arte contemporânea, arte brasileira, arte paranaense, indústria cultural, arte latino-americana, arte brasileira, arte afro-brasileira, arte africana e indígena.

DANÇA. ELEMENTOS FORMAIS: movimento corporal, tempo, espaço. COMPOSIÇÃO: peso, salto e queda, fluxo, eixo, giro, movimentos articulares, aceleração e desaceleração, ponto de apoio, rolamento, lento, médio e rápido, níveis, deslocamento, direções, planos, coreografia, rotação, formação. Gêneros: étnica, popular, salão. Técnica: Improvisação. MOVIMENTOS E PERÍODOS: dança circular, dança oriental, dança clássica, dança moderna, dança contemporânea, hip-hop, indústria cultural, dança indígena.

TEATRO. ELEMENTOS FORMAIS: personagem: expressões corporais, vocais, gestuais e faciais, ação, espaço. COMPOSIÇÃO: representação, texto dramático, cenografia, roteiro, sonoplastia, iluminação, figurino, adereços, máscara, caracterização e maquiagem. Gêneros: tragédia, comédia, drama, épico, de rua. Técnicas: teatro direto e indireto, improvisação, monólogo, jogos teatrais, direção, produção. MOVIMENTOS E PERÍODOS: Teatro Greco-romano, Teatro Renascentista, teatro do oprimido, teatro dialético, teatro pobre, teatro do absurdo, teatro engajado, teatro brasileiro, teatro paranaense, teatro popular.

MÚSICA. ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. CONTEÚDOS ESTRUTURANTES. Conteúdos básicos específicos de música, para as séries do ensino fundamental e médio. 1. ELEMENTOS FORMAIS: altura duração timbre intensidade densidade. 2. COMPOSIÇÃO: elementos da música: ritmo, melodia, harmonia, escalas: modal, tonal, diatônicas, pentatônicas, cromáticas. neros musicais erudito clássico popular brasileira étnico folcl rico pop, rock. écnicas impro isação ocal instrumental eletr nica e mista 3. MOVIMENTOS E períodos...

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