OPI
Rodrigo Takahara
Segue abaixo as orientações.
ORIENTAÇÃO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS
OPI - 2012
Projeto Técnico Interdisciplinar
1. Apresentação
O Colégio Anchieta, verificou a necessidade de enriquecer o currículo de seus alunos, e incorporou nos cursos técnicos as Orientações das Práticas Integradoras - OPI, com caráter técnico e científico, destinado a oportunizar novos conhecimentos, complementares àqueles tradicionalmente oferecidos. Deles fazem parte o desenvolvimento de Projetos Interdisciplinares que marcam a certificação parcial e/ou total de cada módulo oferecida no curso. A OPI se configura como necessária para os cursos técnicos, pois será contemplado o exercício da prática, pois já é fato a considerada relevância da contextualização dos conteúdos, principalmente quando se trata de cursos profissionalizantes.
A Orientação de Prática Integradora será desenvolvida por um ou mais professores que demonstrem as competências necessárias para o desenvolvimento do projeto, entendendo-se como uma abordagem interdisciplinar que será apresentado pelos alunos, individualmente ou em grupo, a uma banca avaliadora, designada pelo Colégio. Diante do exposto, serão competências do professor Orientador do Projeto:
· Apresentar e orientar os alunos nas etapas e execução do Projeto Integrador.
· Acompanhar e controlar a participação dos alunos em ações e eventos promovidos pela Instituição, que possam ser aproveitados como subsídio para a construção do Projeto Integrador.
· Apresentar à Coordenação de Curso, até o término de cada bimestre ou semestre letivo, relatório detalhando as etapas, cronogramas e atividades desenvolvidos.
· Entregar, no período estabelecido pela Coordenação, a parte teórica do Projeto, para que seja encaminhada, com antecedência, para os avaliadores.
A disciplina de OPI faz parte das grades horária e curricular para o Ensino Médio Profissionalizante (matutino), que ocorre a partir do 1º ano e compõe-se como prática de avaliação de cada bimestre. No Ensino Profissionalizante (noturno) também compõe o critério de avaliação bimestral e ao final de cada Módulo e estão inseridas no horário das aulas semanais.
2. Objetivos
2.1. Possibilitar a aplicação prática de conhecimentos de todas as disciplinas técnicas na elaboração de um Projeto Interdisciplinar.
2.2. Colocar em prática os conceitos apreendidos nas disciplinas do Curso Técnico e nas do núcleo comum do Ensino Médio Acadêmico (concomitante).
2.3. Desenvolver relações interpessoais pautadas pelo respeito e ética.
2.4. Elaborar um Plano de Negócios esclarecendo diferentes aspectos da sua futura atuação profissional e contribuir para que essa opção seja feita de modo consciente.
3. Formação das equipes e definição do projeto
3.1. Formação das equipes
3.1.1. Até o dia 16/03/2012, as equipes deverão informar sua composição e tema de trabalho ao (s) Coordenador (s) em formulário próprio (cfr. anexo).
3.1.2. As equipes deverão ser formadas levando-se em consideração as habilidades e os talentos individuais necessários à formação do grupo e ao desenvolvimento do projeto.
3.1.3. Cada equipe escolherá um representante, que ficará responsável por contatos e reuniões com o (s) Orientador (s).
4. Definição do projeto
4.1. É importante haver a participação coletiva dos integrantes da equipe na elaboração do projeto desde o seu início, para que assim, haja comprometimento de todos no cumprimento das metas estabelecidas;
4.2. Na escolha do tema do projeto o grupo deverá levar em consideração as tendências de inovações do mercado, as características próprias do curso, atendendo às orientações técnicas e metodológicas de uma pesquisa, segundo as orientações dos professores.
4.3. O tema será analisado pelos professores técnicos, e se aprovado receberá seu cronograma de desenvolvimento.
4.4. Cada equipe deverá definir seu campo de pesquisa e programar visita técnica e/ou pesquisa com a finalidade de obter informações que possibilitem melhores resultados em termos de vivência empresarial.
4.5. A pesquisa deverá constar nos anexos do trabalho escrito.
4.6. Cada equipe deverá entregar parcialmente todas as fases do projeto conforme as datas estipuladas no cronograma para que os professores façam as correções e devidas orientações.
4.7. A Coordenação, junto aos professores, disponibilizará no Portal Anchieta, em endereço a ser divulgado todos os textos e planilhas de orientação para desenvolvimento dos Projetos Técnicos Interdisciplinares 2012.
5. Relatório de produção: o Professor Orientador discutirá com os alunos as etapas e o formato de relatório estabelecido junto à Coordenação.
6. Cronograma 2012
6.1. Entrega do Manual de Elaboração com instruções iniciais aos alunos: 05 /03 /2012
6.2. Entrega da composição atual das equipes para a Coordenação Técnica: 16 /03 /2012
· Entregue pelos representantes dos grupos.
6.3. Confirmação do tema a ser desenvolvido pelo grupo: 23 /03 /2012
6.4. Entregue pelo coordenador ao representante do grupo em: 23 / 03 /2012
6.5. Apresentação da Estrutura da Parte Teórica – Trabalho Cientifico: 05/03 /2012
· Responsabilidade a cargo do (s) professor (s) Orientadores.
6.6. Estrutura da parte Prática - Produtos e serviços: 30/03 /2012
· Responsabilidade a cargo dos professores Orientadores.
6.7. Entrega parcial do Projeto para a Banca Avaliadora: ___/___/2012
· Será definido junto à Coordenação e Direção
6.8. Período de Avaliação – Banca Avaliadora: __/06 a __/__ /2012 –
· Será definido junto à Coordenação e Direção
6.9. 47ª Feira de Ciências – Cursos Concomitantes: 10 DE NOVEMBRO– Apresentação dos Projetos
5. Sistema de Avaliação
A avaliação do Projeto Técnico Interdisciplinar tem como objetivo verificar o desempenho de cada aluno e cada grupo em relação aos aspectos que compõe a elaboração do trabalho e a apresentação:
5.1. Bimestral:
· Trabalho Metodológico – Base Teórica de acordo com as etapas propostas = 0,0 a 5,0
· Cumprimento dos prazos e desenvolvimento das etapas = 0,0 a 5,0
· Participação e apresentação das etapas nas aulas de OPI = 0,0 a 10,0
è Total = 20,0 ¸ 2 = Média de OPI
Ø Importante: A Média Bimestral de OPI será aplicada somente à disciplina.
5.2. Semestral e/ou anual:
· Trabalho Científico – Base Teórica completa = 0,0 a 10,0
· Apresentação à Banca Avaliadora = 0,0 a 5,0
· Cumprimentos dos prazos e desenvolvimento das etapas – Aulas de OPI = 0,0 a 10,0
· Apresentação e Participação na Exposição do Trabalho = 0,0 a 5,0
è Total = 30,0 ¸ 3 = Média de OPI
Ø Para os Cursos Concomitantes, ao final de cada bimestre, a Média de OPI será aplicada somente à disciplina. No 4º bimestre, devido à apresentação e exposição na Feira de Ciências, a Média será aplicada às demais disciplinas do Ensino Acadêmico e do Técnico, entendendo-se como um projeto interdisciplinar.
5.3. Critérios para avaliação da parte técnica
Ø Todos os trabalhos serão apresentados à banca em locais, dias e horários a serem definidos pela Coordenação Técnica, dentro do cronograma estipulado.
Ø A apresentação é oral e visual, cabendo a cada equipe fazer uma exposição coerente do tema escolhido, com tempo de apresentação de 20 (vinte) minutos + 10 (dez) minutos para a banca pedir esclarecimento de dúvidas e emitir seus pareceres.
Ø Durante a apresentação, serão avaliados o desempenho coletivo (nota para o grupo) e o desempenho individual.
Ø A participação de convidados na composição da banca enriquecerá a avaliação e possibilitará uma análise sob um prisma diferente, porém complementar, em relação à visão dos educadores.
Ø Caberá aos integrantes de cada equipe apresentarem-se de forma padronizada. No entanto, fica desde já estipulado que essa não é uma obrigação, ficando cada equipe com liberdade para definir seu padrão.
Ø Recomenda-se, apenas, que as equipes estejam atentas às exigências existentes no mundo do trabalho nessas ocasiões.
Ø Os equipamentos que serão usados na apresentação deverão ser informados à Coordenação Técnica com antecedência mínima de dez (10) dias da data estipulada para a mesma.
· A avaliação da Banca não terá o caráter de “classificação dos projetos”, e sim, “qualificação”, devendo ser entendido como necessário ao aprimoramento dos trabalhos e eventuais melhorias na parte escrita e/ou da apresentação. Sendo assim, todos os projetos serão expostos nos eventos indicados.
7. Coordenação do Projeto Técnico Interdisciplinar
Consideramos muito importante que, a partir do momento em que cada aluno tomar contato com estas orientações, o Projeto Técnico Integrador, através das aulas semanais de OPI, - passe a fazer parte de suas preocupações escolares cotidianas.
O sucesso de sua elaboração poderá ser construído de forma planejada.
A Equipe Pedagógica, junto aos Orientadores de OPI, estarão sempre à disposição para auxiliar cada equipe e cada aluno na busca das soluções para os desafios que surgirem ao longo do processo.
Bom trabalho e bom ano letivo!
Profa Hirilene A Guerra Prof. Cícero Silveira
Direção do Colégio Coordenador Técnico
Carlinhos
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<CRONOGRAMA DAS ATIVIDADE OPI 2012.xls>
<OPI - DOC 1 - 2012 - Orientações gerais.doc>
<OPI - DOC 2 - 2012 - ESTRUTURA DO PLANO DE NEGÓCIOS.doc>
<OPI - DOC 3 - 2012 - Manual de elaboração do Plano de Negócios.doc>
