Bonsoir Robert,
le phonographe en mode "sans graphie" peut renvoyer un feed-back vocal tout comme en mode graphie.
Peut-être faudrait-il que tu fasses la manip CTRL+F5 pour vider le cache de ton navigateur. Ce matin, il a fallu que je fasse cela car la requête était beaucoup trop longue.
Le problème du phonographe, c'est qu'il relit toute la page à chaque fois qu'on demande le retour vocal. Si le besoin de travailler au niveau phonologique n'est que ponctuel, je fais travailler les élèves sur une autre appli, prototype issu de mon expérimentation en Master 2 l'an passé :
On peut créer une nouvelle ligne par recherche. Ainsi, l'application ne lit que la ligne demandée.
Ensuite, les élèves peuvent écrire en couleurs.
Voici comment j'agence l'écran :
Tu peux essayer ces différentes solutions et tiens-moi au courant si ça ne fonctionne pas.
Pour en revenir à cette difficulté, j'ai travaillé en FLE pendant quelques séances au printemps et cet automne avec plusieurs groupes qui avaient ce problème.
Il n'est pas sûr que le retour vocal suffise de par sa qualité et du fait de la discrimination auditive des apprenants. Il faudra parfois passer par le wikicolor. Celui-ci fait le travail de colorisation automatiquement, mais il ne parle pas. On peut l'utiliser soit après le codage en couleurs pour vérifier le travail ou avant. La copie en couleurs sur le phonographe du résultat donné par le wikicolor peut être un travail suffisant pour forcer les prises de conscience de la prononciation des mots. On peut aussi demander seulement la colorisation en bicolore si on veut donner moins d'aide.
Voilà pour les propositions pédagogiques à tester.
Tiens-nous au courant sur ce qui aura fonctionné pour tes apprenants.
Alexandre