עדכונים

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

ביום רביעי אכלנו יחד ארוחת בוקר מהאגדות. היה אוכל בשפע והילדים שיתפו אחד את השני במאכלים. היה מרגש לראות את הילדים המשולבים בכיתה. הילדים בכיתה מאוד דאגו להם. תודה רבה לסיגל, אמא של בן, שהגיעה לעזור לי והכינה פנקייקים לילדים.

הילדים ביקשו לערוך שוב ארוחת בוקר משותפת. אני אשמח לבצע זאת שוב.

שוחחתי עם אופיר המדריך מהצופים. הוא שיבח אתכם על שיתןף הפעולה וציין שהילדים מקסימים. חשוב שהילדים שמגיעים לצופים יכבדו את המדריך ויאפשרו לו לבצע את הפעולה באופן מיטבי. לשם כך, החלטנו שלאחר כל פעולה אופיר יעדכן אותי בפרטים.

לאחר שלמדנו על חג המולד ולימדנו את הילדים בפינלד על חנוכה, ביום חמישי האחרון שוחחנו בסקייפ עם הילדים. הילדים בשתי הכיתות מאוד התרגשו. במהלך המפגש עלו שאלות על צורת הלמידה בכל אחת מהכיתות. היה מאוד מרגש לראות את הילדים. אנחנו נמשיך להיות איתם בקשר וניצור יחד פלטפורמות ללמידה.

תודה רבה לכל הילדים שלקחו חלק  במשחק התכנות ה"קוד מונקי". ביה"ס הגיע למקום מכובד בזכותכם. תודה מיוחדת לאריק, אבא של עמרי שבא להדריך את תלמידי ביה"ס.

השבוע המשכנו לדבר על פתרונות לבעיות בכיתה. הילדים מעלים פתרונות ואני משתמשת בחלקם. הגולות מאוד עוזרות במקומות הרגישים יותר בכיתה.

ביום רביעי מספר ילדים שיחקו במסדרון בכדור רטוב שמצאו. לאחר שהובהר להם שאסור לשחק עם כדור במסדרון, אחד הילדים בעט שלא במתכוון במורה דבירה. בעקבות האירוע, יעל המנהלת, נכנסה לכיתתנו ושוחחה עם הילדים על חומרת המקרה. היא לא נכנסה לפרטים. היה חשוב לה להבהיר לילדים:

1. כשמוצאים חפץ כלשהו יש להחזירו לבעליו

2. פגיעה במורה היא חמורה ואנחנו לא עוברים לסדר היום

אני ויעל הבהרנו לילדים שאין בכוונתנו להאשים את כל הילדים בכיתה. עם זאת, במצב כזה חשוב להזכיר את הכללים בביה"ס. 

השבוע יתקיים שבוע ירוק

1. ביום שלישי יתקיים שוק קח תן

2. חילקתי את הילדים לקבוצות. כל קבוצה תכין לכיתה חידון/ פלקט/הצגה/מצגת בנושא קיימות ואיכות הסביבה.

3. ביום שני נקיים סדר ט"ו בשבט

מה למדנו השבוע?

חשבון- כפל במאונך, חיבור וחיסור במאונך ומדידות שטח.

            התקיים מבדק עמיתים.

שפה- בספריה למדנו על הסופר גדי טאוב וכתבנו מכתב לדמות מספר שהילדים קוראים.

         הילדים בדקו זה לזה את המכתב ע"פ מחוון

          למדנו על טו בשבט בעזרת חידון וסרטון

בחדר מחשבים תרגלנו את מבחני פירלס, מבחנים בינלאומיים שיתקיימו השנה.  מידע נוסף נמצא בקישור הבא

http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/ChinuchLeshony/KleyAarachaSifriya/DaletPirles.htm

תנ"ך- שופטים פרק ג'

         למדנו על התכסיס של אהוד בן גרא. ענינו על שאלות בכיתה וצפינו בסרטון "חדשות התנ"ך" העוסק בפרק.

תרבות ישראל- למדנו על טקס הנישואין ביהדות

מולדת- שמענו את השיר "המסע לארץ ישראל" ושוחחנו על העלייה מאתיופיה.

במטרה שנכיר אחד את השני יותר טוב, אני מבקשת שביום שישי כל תלמיד יגיע עם קופסה ובה פרטים המאפיינים אותו. לדוגמא- פלסטלינה כי אני ילד גמיש שיודע להתאים את עצמו

מראה- חשוב לי מה הילדים חושבים עלי וכדומה...

עדיף לחשוב על פרטים שהילדים לא מכירים.

ביקשתי מכל אחד מהילדים לבחור נושא הקרוב לליבו ומתקשר לאחד מנושאי הלימוד ולדבר עליו בכיתה בעזרת מצגת. את הנושא יש להציג בחודשים פברואר עד סוף אפריל. שוחחתי איתם על הכללים להכנת מצגת.

 חשוב שהילדים ידברו באופן חופשי במשך חמש דקות. 

המצגת צריכה להכיל 5-6 שקופיות.

בכל שקופית יהיו מספר משפטים בודדים (אין צורך להעמיס על המצגת).

 אין צורך באפקטים

אפשר לצרף תמונה או קישור

חשוב לשים לב שנבחרו צבעים מתאימים

אין צורך להעתיק משפטים שהילדים לא מבינים ולצרף אותם למצגת.

הם יכולים לפנות אלי בכל שאלה הקשורה לאופן ההצגה.

ביום שישי יחולקו תעודות. האם יש הורה שמוכן להכין עוגה לכבוד האירוע?

ביום ראשון  ה 31 לינואר נצא לשפד"ן ולאחר מכן למקווה ישראל (כפר נוער חקלאי).

אני זקוקה להורה מלווה ביום זה.

שבוע טוב,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,
אתמול קיבלו הילדים את התעודות  בהתרגשות גדולה. לפני קבלת התעודות, צפינו בסרטון של ד"ר סוס " אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים". שוחחנו על חשיבות הניסיונות בדרך להצלחה ועל חשיבותם של כישלונות.

 כל אחד מהילדים ציין לאיזה הר או פסגה הוא היה רוצה להגיע. הילדים ציינו שאיפות מכל מיני עולמות. הזכרתי לילדים שהם מורכבים ממכלול דברים והתעודה משקפת חלק מהם.
שוחחתי עם כל אחד מהילדים בעת קבלת התעודה. אני גאה בכל אחד מהם! אני מקווה שכל אחד יצמח בעקבות התעודה ויתקן את הדרוש תיקון.

תודה לילדים שהגיעו עם פריטים המאפיינים אותם. היה מרגש לראות תחומי עניין שלא הבחנתי בהם ביום יום. ילדים שלא הביאו מוזמנים להביא קופסה עם פריטים ביום חמישי הקרוב.

מה למדנו השבוע?

מפתח הלב- ילדי המועצה שוחחו עם הילדים על ערך החודש "אחריות". הם העבירו את השיעור בבגרות ומקצועיות.

שפה- הילדים ענו על שני טקסטים בהבנת הנקרא בנושא טו בשבט

גאומטריה- מדידת שטח
חשבון- כפל חילוק וחיבור במאונך + אומדן. מבדקי עמיתים עובדים נפלא בכיתה. הילדים מסייעים אחד לשני ועובדים בשיתוף פעולה.
תנ"ך- למדנו על פרק ד' בשופטים- דבורה הנביאה וברק שר הצבא

ספריה- קראנו את הספר "הצלחת שמתחת" של מאיר שלו. לאחר קריאת הסיפור שוחחנו על המסר בסיפור. קישרנו את הסיפור לילדים שלא מתייחסים אליהם ולא משתפים אותם במשחקי כדור - בעיה נפוצה אצל ילדים. התייחסתי בשיחה למספר נקודות

1. חשובה מאוד ההרגשה הטובה במהלך משחק ולא רק הניצחון.

2. ילדים במהלך המשחק צריכים להראות עניין במשחק בשפת גוף ובדיבור ולא להשקיף מהצד ולומר "לא מוסרים לי".

3. אני מעדיפה לא להתערב במשחקים קבוצתיים ואני מאמינה בהם שימצאו את דרך המלך לשתף ילדים. 

כדי לעודד ילדים לשחק משחק הוגן ולשתף את כולם, בכל יום שישי אבחר ארבעה נציגים שיבחרו בן ובת שהצטיינו השבוע במשחק הוגן ובשיתוף. אותם ילדים יקבלו ממני משוב חיובי.

החל מהשבוע הילדים יכולים להציג את ההרצאות שלהם ע" פ הכללים שלמדנו בכיתה. יש לתאם איתי את זמן ההרצאה. ההרצאה צריכה להיות כ 5-10 דקות.

ביום שני הקרוב יערך תרגיל חירום מתוקשב. אנא ודאו שהילדים מבצעים את המטלות הנמצאות באתר ביה"ס. אשלח את המטלה גם למייל שלכם ליתר ביטחון.

השבוע נערך תרגיל הכנה מתוקשב. תודה לכל הילדים שלקחו חלק בתרגיל. למרות שביקשתי מספר פעמים מהילדים לבצע את התרגיל, שישה ילדים בחרו שלא לבצע זאת. ביצוע מטלות מראה על לקיחת אחריות והשקעה ואני מקווה שבתרגיל ביום שני כולם יקחו חלק בתרגיל. במידה ויש בעיה באותו היום אנא שלחו לי מייל.

שימו לב! אינני רשאית לראות את שם משתמש וסיסמה של הילדים באתר ביה"ס  (כדי לשמור על פרטיות התלמידים). במידה ואתם לא זוכרים שם משתמש וסיסמה לחצו על שחזור סיסמה או פנו לתמיכה.

תודה רבה לרותי, סבתא של רוני, שסייעה לי לחלק תה ביום חמישי. הילדים מאוד אהבו את הפסקת התה!!! תודה להורים שהביאו את הציוד הדרוש להכנת התה.
תודה למשפחת נקש ומשפחת סער שהביאו לנו עוגות לכבוד קבלת התעודות.

מחר נצא לשפד"ן ולמקווה ישראל. הילדים מתבקשים להגיע עם שתי ארוחות ומים. כל ילד יכול להגיע עם חטיף אחד בגודל סביר. בבקשה לא לשלוח שקיות ממתקים ענקיות עם הילדים כפי שהיה בטיול הקודם.  

שבוע טוב ומבורך,

נעמה

 

 

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

השבוע חלף כל כך מהר עם הרבה חוויות מהנות.

ראשית, תודה רבה לועד שאירגן טיול לכבוד טו בשבט. הילדים סיפרו שהם מאוד נהנו.

ביום ראשון יצאנו לשפד"ן ולאחר מכן ביקרנו בכפר הנוער החקלאי "מקוה ישראל". הילדים מאוד נהנו מהטיול. לקראת הסוף, נראה שהילדים היו עייפים והתעניינו יותר בפעילויות ופחות בהסברים. תודה רבה להורים של נועם, אביגיל, רז שליוו אותנו, עזרתם לי מאוד.

ביום שני התקיים תרגיל ארצי. תודה על שיתוף הפעולה שלכם. ביום שלישי שוחחנו על התגובות של הילדים בפורום הבית ספרי בנושא פגיעה ברשת.

היום ביקרנו ב"סדנה", זוהי כיתה שבה ניתן לקיים מטלות חקר קבוצתיות בתנאים טובים. חקרנו בע"ח שהילדים התעניינו בהם, ע"פ קריטריונים שלמדנו בשפה, בעזרת חיפוש מידע באינטרנט. הילדים גילו עניין רב. מכיוון שהילדים ישבו בקבוצות של 4-5 ילדים, הם נדרשו לשתף פעולה, להקשיב אחד לשני ולכבד זה את זה. מבחינה חברתית ולימודית לפעילויות אלה ערך רב.

מילאנו את כל צנצנת הגולות שמסמלת התנהגויות קבוצתיות טובות!!!! הפרס של הילדים יהיה סרט ביום חמישי בשעה האחרונה. תודה לועד שידאג לפופקורן. 

אנו מכינים מילון עברי אנגלי של מילים שימושיות לכיתה בפינלנד. ביקשתי מכל אחד מהילדים להכנס לאתר בשם utellastory עם שם משתמש shimo...@gmail.com 

סיסמא: shimoni666

כל ילד מתבקש להוסיף למילון שיצרתי, תמונה עם מילה שימושית בעברית. לאחר מכן עליו להקליט את עצמו אומר את המילה באנגלית ובעברית. כך ניצור מילון שיתופי לילדים הפינים והילדים יוכלו להרחיב את אוצר המילים שלהם באנגלית.

רוני, המורה של זוזו, הגיע לכיתתנו בעקבות התנהגות שאיננה מקובלת בשיעור של מספר תלמידים. נראה שהשיחה מאוד עזרה ואני מקווה שהם יתמידו בכך.  

אני מבקשת שכל אחד מהילדים ישבץ את עצמו להרצאה באחד מנושאי הלימוד בכיתה בקובץ הבא:

https://docs.google.com/document/d/1aVQzO0G_41CK3uhKJE2VLDV75yH2k_xuINRMKbp0GXU/edit?usp=sharing

ניתן לקיים הרצאות בימי שלישי וחמישי.

מה למדנו השבוע?

גאומטריה- חזרה על מרובעים, מדידת היקף ושטח

חשבון- כפל במאונך, בעיות בחיבור וחיסור. החל משבוע הבא הילדים ישאירו את חוברת חיבור וחיסור בלוקר ובימים ראשון ושלישי יגיעו עם חוברת שברים.

 ביום שלישי נתחיל ללמוד שברים. הילדים מתבקשים להגיע עם מאכל או משחק עם חלקים שווים.

שפה- למדנו להשוות בין טקסטים על  שפן הסלע.

הילדים מתבקשים לקרוא ספר במסגרת "מצעד הספרים" פרטים בקובץ המצורף.

בחדר מחשבים עבדנו על הסקת מסקנות מתוך דיאגרמות באתר "אופק".

מולדת- למדנו על שיוויון זכיויות ודנו האם הערבים במדינת ישראל מקבלים זכויות שוות ומה ניתן לעשות כדי לשפר את המצב. במהלך השיח הילדים העלו חששות בעקבות המצב הביטחוני. ציינתי בפניהם שעלינו להזהר מאמירות ומעשים גזעניים למרות המצב הלא פשוט בו אנו נמצאים ושההרגשה שלהם היא טבעית ומובנת. 

תנ"ך - פרק ד' - יעל וסיסרא

          פרק ה' - שירת דבורה

סוף שבוע טוב,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

אספנו השבוע הרבה חוויות טובות....

השבוע ציינו את שבוע הגלישה הבטוחה. במפתח הלב צפינו בסרטון שהכינו ילדים מביה"ס בירושלים שנקרא " פנים מול פנים". לאורך הסרטון הצגתי לילדים שאלות ודנו בנושא. עיקרי הדברים שהועלו הם:

חשוב לשתף את ההורים בכל דבר שקורה (גם כשאנו חוששים שהם לא יגיבו טוב).

30 שניות של מחשבה לפני שיתוף והפצה. 

ביום שני זכינו לביקור של שר החינוך, שר בטחון הפנים, מנהלת המחוז, מפקחות ואנשי מטה משרד החינוך, ראש העיר וממלא מקומו ומנהלת המנהל ואנשי המנהל, צלמים וכו' (בקיצור היו יותר מבקרים מילדים). 

הילדים מאוד התרגשו מהביקור. שר החינוך שאל את הילדים שאלות לגבי הרגלי הגלישה בווטס אפ ופגיעה ברשת. הילדים שיתפו פעולה ונהנו מהמעמד. הרבה מורים ותלמידים היו שותפים וחלקו את חוויות השבוע הזה, אני בטוחה שהחוויות הללו תלווינה אותנו לאורך זמן.

 

תודות 

תודה רבה לעוז, אביגיל, שלי ואורי לקשטיין שהביאו מאכלים מתוקים לשיעור שברים. הילדים כמובן היו מאוד מרוצים.

תודה לבן שהביא מגזינים ומשחק בשברים לכיתה.

ביום חמישי, נהננו לראות יחד סרט בכיתה. תודה לרז שהביא סרט ולועד שדאג לפופקורן. 

הילדים שערכו הרצאה עד כה בכיתה עשו זאת בצורה מרשימה ומקצועית. הילדים בכיתה התייחסו בכבוד לילדים המציגים וגילו התעניינות רבה. חשוב שכל אחד מהילדים יתנסה בהצגה בכיתה.

  

אנחנו ממשיכים לעבוד על המילון הכיתתי בעברית ובאנגלית. אתם מוזמנים להכנס ולצפות במילון שהכנו לילדים הפינים. ילדים שעדין לא הוסיפו מילה מתבקשים לעשות זאת בהקדם. אני מאפשרת להוסיף מילה למילון גם בהפסקות האוכל.

תמי, המורה לאוריינית דיגיטלית מבקשת שהילדים יגיעו לשיעור עם:

אוזניות

כלי כתיבה (עט או עיפרון)

מחברת או יומן שיש בו דפים שאפשר לכתוב בהם. 

ביום שני יתקיים תרגיל ירי טילים בין השעות 10:00-11:30.

מה למדנו השבוע?

גאומטריה- מדידת שטח והיקף במצולעים. 

חשבון- חילוק בפילוג, חזקות ובעיות.

ביום חמישי יתקיים מבדק עמיתים על כפל, חיבור וחיסור במאונך.

תנ"ך- פרק ו' גדעון.

מולדת- ב"סדנה" חקרנו תרבויות שונות בארץ. 

עברית- קראנו טקסטים בנושא תקשורת ותרגלנו כתיבת סיפור.

אנחנו עדין מקפידים בכיתה:

לקרוא בכל בוקר

לבצע מתיחות

בכל יום שישי ישנה ועדה של ילדים שבוחרת שני ילדים מהכיתה ששיחקו בהגינות והתייחסו בכבוד לכל הילדים בכיתה ומעניקה להם משוב חיובי.

שבוע טוב,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

אני מאוד נהנת לראות את הילדים משתתפים במהלך השיעורים השונים. לכל אחד חשוב שיראו אותו וישמעו אותו. אני משתדלת לאפשר להם להתבטא כמה שאפשר. הם מפתיעים אותי בכל יום מחדש בצורת החשיבה וברגישותם. 

את שיעורי קבוצת עניין תלמד איריס. אין ספק שזכינו במורה מיוחדת במינה! מי כמוכם יודע. איריס מאוד התרשמה מהילדים וציינה בפני שהם מנהלים דיונים ברמה מאוד גבוהה.

פתחנו את השבוע האחרון בערך "הנתינה". שוחחנו על ההיגד "ערבות הדדית" והכרנו פתגמים הקשורים לערך זה.

בשיעור ספריה הקראתי לילדים את הספר "האיש שאהב ילדים" שעוסק בבית היתומים של ינוש קורצ'אק בתקופת מלחמת העולם השנייה. לאחר מכן חילקתי את הילדים לקבוצות קטנות וכל קבוצה קראה יחד ספר מתוך מצעד הספרים.

חשוב! כל ילד צריך לקרוא לפחות ספר אחד מתוך הרשימה של מצעד הספרים. לקראת סוף חודש אפריל הילדים יתבקשו לבחור את הספר האהוב עליהם מבין הספרים הנכללים במצעד. ילדים שזקוקים לעזרה או הדרכה בכתיבת סיפור למצעד הספרים, מוזמנים לפנות אלי בשיעור פרטני בימי שלישי. 

בשיעור "כישורי חיים" המשכנו לשוחח על התמודדות במצבי לחץ. הילדים בשיעור ישבו בקבוצות. הם קיבלו מספר מצבי לחץ והתבקשו להציע פתרונות.  לאחר שיחה בקבוצות הם העלו את הפתרונות בשיח הכיתתי.

תודה רבה לד"ר לילי חי, אמא של עידן, שהקדישה לנו זמן ובאה ללמד את הילדים על פסיכולוגיה חברתית ופרסומות. הילדים ואני מאוד התעניינו בשיעור. הילדים שיתפו פעולה ושאלו שאלות רבות.

 

מה למדנו השבוע?

בחשבון- חילוק בפילוג כהכנה לחילוק במאונך

גאומטריה- חישוב שטח והיקף. 

ביום חמישי הקרוב יתקיים מבדק עמיתים בנושא בעיות (יש לחזור על המושגים: גדול פי, קטן פי, גדול ב, קטן ב)

שפה- כתיבת טקסט מידע. 

        כתיבת טקסט טיעוני

תנ"ך- גדעון מגייס לוחמים למלחמה נגד המדיינים.

השנה כל ילד יחקור את משפחתו לפי מספר משימות. ביקשתי מכל אחד מהילדים להכין קלסר ובו:

1. דף שער- המשפחה שלי עם תמונה משפחתית

2. לראיין אדם משמעותי עבורו, על טקס נישואין לפי שאלות שבחרנו יחד בכיתה.

בכיתה, הקראתי לילדים את הספר "שבעה אכלנים", אשר בעקבותיו קיימנו דיון על התנהלות המשפחה.

אשמח לראותכם ביום שישי הקרוב בשעה 8:30 בגן חיל האוויר לפעילות מגבשת. יש להגיע עם בגדים ספורטיבים. הילדים יגיעו לגן חיל האוויר עימי. אנא אשרו את יציאתם לגן חיל האוויר במסמך הבא:

https://docs.google.com/forms/d/1pi2NEGx7dmIuRORYHZ8ZSOcEhA9vj1bPmyaaouT47rk/viewform

שבוע טוב,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

ביום שישי נפגש בגן חיל האוויר בשעה שמונה וחצי. הילדים יגיעו כרגיל לביה"ס ואני אצא איתם לגן. הם מתבקשים להגיע עם ארוחת הבוקר בתיק קטן.

אנא אשרו את יציאת הילדים בטופס הבא

https://docs.google.com/forms/d/1pi2NEGx7dmIuRORYHZ8ZSOcEhA9vj1bPmyaaouT47rk/viewform

השנה יתקיים האולימפידע במתמטיקה. כל הילדים נבחנו בשלב הראשון בשבוע שעבר. הודעתי לילדים העולים לשלב הבא. המבחן הבא יתקיים במהלך חודש מרץ. ילדים שלא עברו את המבחן ומעוניינים להצטרף מוזמנים לפנות אלי.

תודה רבה על ההתגייסות המרשימה לסע לשלום!

פרסמתי באתר ביה"ס את לוח המבחנים. מועדי מבחנים בשפה לא פורסמו עדין.

המשך שבוע טוב,

נעמה

 

[נעמה רוזן‎]

פרט נוסף חשוב:

הפעילות תארך כשעה- שעה וחצי.

בתאריך 23 בפברואר 2016 בשעה 22:19, מאת נעמה רוזן <naama...@gmail.com>:

--
‏קיבלת את ההודעה הזו מפני שאתה רשום לקבוצה 'Gimel 2' של קבוצות Google.
כדי לבטל את הרישום לקבוצה הזו ולהפסיק לקבל ממנה אימייל, שלח אימייל אל Alef2S+un...@googlegroups.com.
כדי לפרסם בקבוצה הזו, שלח אימייל אל Ale...@googlegroups.com.
בקר בקבוצה הזו ב-https://groups.google.com/group/Alef2S.
לאפשרויות נוספות, בקר ב-https://groups.google.com/d/optout.

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

תודה רבה שהגעתם ולקחתם חלק בפעילות אתמול. נהנתי מאוד לראות את החיבור בין הילדים וההורים ואת שיתוף הפעולה המלא.   

תודה רבה לועד ולילדים המדהימים שעזרו לי בארגון!!!

בשבוע שעבר חילקתי לילדים פתקים "לחבר מארח" אנא עודדו אותם להפגש.

גם השנה נרכוש מאקים משלוחי מנות. החניכים המוגבלים שכלית, בני העיר גבעתיים, מכינים את המארזים ומותר להם למכור את התוצרת אך ורק בגבעתיים ורמת גן. עלות כל מארז הוא 12 ש"ח. הנכם מתבקשים להעביר אלי את התשלום.

 

ביום חמישי, לכבוד שבוע החינוך יגיעו מפקחים ממשרד החינוך לביקור בבית ספרנו. במהלך הביקור הם יגיעו לצפות בשיעור בכיתתנו.

מה למדנו השבוע?

פתחנו את השבוע בערך ה"נתינה". למדנו שכל אחד נותן כפי יכולתו. במהלך השיעור כל אחד מהילדים ציין למה הוא זקוק ובדק מי יכול לסייע לו.

ספריה-הילדים מאוד אוהבים להגיע לספריה. הקראתי להם את הספר "המירוץ אחר המדליה ההודית. הם לא זזו  ממקומם עד סוף השיעור וגילו סקרנות. אני שמחה לראות, שלמרות כל הכלים הטכנולוגים שסובבים אותנו ספר עדין מרגש אותם.

שפה- כתבנו פסקאות טיעון, ובחנו יחד פסקאות שילדים כתבו.

כתבנו טקסט סיפורי ומידעי.

החל מיום ראשון נלמד בספר "דרך המילים".

בחדר מחשבים ביצענו משימה מתוקשבת על הנמר. הילדים למדנו כיצד  לדלות מידע מהאתר.

חשבון- חילוק בפילוג והשואת שברים

מולדת- קבוצות שונות באוכלוסיה, מעמד הנשים ופמיניזם.

תנ"ך- ניצחון בנ"י במלחמה נגד המידינים ותחושת שבט אפרים.

 למדנו שלפסוק אחד יכולים להיות מספר פירושים.

סדנה- חקר תרבות בעזרת שאילת שאלות. הילדים השתמשו באייפדים. הם הבינו שחיפוש מידע מדויק מהאינטרנט אינו פשוט כלל.

ליום חמישי אני מבקשת להגיע עם מד מטר. 

לשיעור שברים ביום שלישי הילדים מתבקשים להגיע עם דף ציור. נלמד על תזונה נכונה עם שברים.

שבוע טוב!

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,
להלן מספר הודעות חשובות:
1. ביום רביעי הבא הילדים יצאו לצפות בהצגה " ילדת הקשת בענן" בשעה שמונה.
2. אנא שימו לב שלילדים יש יומנים בתיק. אני רושמת הערות ביומן במידת הצורך.  ישנם ילדים שבאופן קבוע אינם מכינים שיעורי בית. חשוב שהם יקחו אחריות.
3.ביום חמישי יתקיים מבדק בחילוק בפילוג לקראת למידת חילוק ארוך.
4. ביום חמישי יתקיים יום המחזור. הילדים מתבקשים להגיע עם בקבוקים למיחזור. בביה"ס יוצב מיכל לאיסוף בקבוקים במטרה לעודד את הילדים למחזר. אין צורך לרכוש בקבוקים במיוחד.
5. יש להביא 11 ש"ח למארז של אקי"ם לפורים ולא כפי שרשמתי. החזרתי לילדים עודף.
6. ביום חמישי הבא בשעה 13:30 אני מבקשת שהבנות ישארו לשיחה איתי. אין צורך להלחץ זוהי שיחה שגרתית. באותו היום לא יתקיים פרטני.

יום טוב,
נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

מחר יתקיים "יום המחזור". הילדים מתבקשים להגיע עם בקבוקים לביה"ס. על כל בקבוק עם פיקדון ביה"ס יקבל כסף מהעירייה לרכישת ציוד.

ביום רביעי ה 17 במרץ יתקיים מבחן בחשבון והנדסה על הנושאים הבאים:

4 פעולות חשבון:

חבור וחיסור עם המרה

כפל עם פילוג

כפל אנכי 

חילוק עם פילוג

חילוק עם שארית

סדר הפעולות בתרגיל

בעיות מילוליות

חזקות

סימני התחלקות

שברים פשוטים (רק מה שלמדנו)

שטח והקף

מצולעים

בתאריך ה 7/3 יערך שיעור מקוון עם היוצר חנוך פיבן.  פיבן יוצר דמויות בעזרת חומרים ממוחזרים מהטבע.
במסגרת השיעור הילדים יתנסו ביצירה. לשם כך עליהם להביא (כבר מעכשיו) : כפתורים,  חלקי צעצועים, אבנים, צדפים, אריזות כמו אריזות אקטימל, קרטוני ביצים, פקקים, ברגים ועוד. בנוסף יש להביא טושים ומספרים.
בברכה,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

 

את השבוע האחרון פתחנו עם ערך הנתינה. כל ילד הציג מעשה המבטא נתינה. שוחחנו על כך שנתינה לא צריכה להתבצע במקום מרוחק וחשוב שתתבצע במעגלים הקרובים אלינו כגון: משפחה כיתה וכדומה.

בשיעור ספריה ישבנו בחצר והמשכנו לקרוא ספרים ממצעד הספרים.

 

ב"סדנה" הילדים חקרו את קורות חייו של האומן חנוך פיבן ויצרו דמויות מחפצים מהטבע והקלמר.

 

ביום חמישי למדנו לאורך כל היום בקבוצות. הילדים שיתפו פעולה זה עם זה ומאוד נהנו לעבוד יחד.  את השעה האחרונה הקדשתי להכנת שיעורי בית.

 

אני שמחה לראות שבהפסקות הילדים משחקים יחד בקבוצות גדולות ודואגים זה לזה ללא הפרדה בין בנים לבנות.

 

ביום שני הקרוב 7.3 בין 10:15-11:15 יערך מפגש מקוון עם חנוך פיבן בכיתה.

התלמידים יתנסו במהלך המפגש בטכניקות שונות ובשפה המיוחדת של פיבן, תוך שהם משתמשים ב"מזנון חפצים" – אנא שימו לב שהילדים יגיעו עם חפצים שונים לפעילות.

התלמידים מתבקשים שלא להדביק את החפצים לקרטון הביצוע בזמן השידור.

 לאחר השידור התלמידים יבחרו דמות מתוך ספר שקראו ואהבו. לאחר שיאפיינו אותה ייצרו וידביקו את הדמות על קרטון הביצוע.

 

מה למדנו השבוע?

מולדת- יישובים אז והיום  

תנ"ך- השופט גדעון- סיכום

שפה- כתיבת טיעון, עבודה על הטקסט בנושא תזונה

לשון- אותיות איתן – פעלים בזמן עתיד

חשבון- חילוק בפילוג

          שברים- שברים בעלי מכנים שונים

גאומטריה- חזרה על מדידות עם מד מטר בכיתה, גופים- תיבה

חקר המשפחה- הכנת ת.ז על המשפחה ע"פ קריטריונים שכתבתי.

שבוע טוב,

נעמה

 

[Michal Ben-Shetrit]

בוקר טוב ושבוע טוב לכולם.

משנכנס אדר מרבים בשמחה, אדר א' כמעט מסתיים וביום שישי מתחיל אדר ב' ובו חוגגים את פורים, אנו נציין את החג בשני אירועים:

1). מסיבת פורים עליזה וססגונית יחד עם כתות ד1 + ד4, ביום שני 21.3 באולם האירוים "בלו" בבית ספר אורט ברחוב גולומב 15 גבעתיים. המסיבה תתקיים בין השעות 17:00- 19:00. המסיבה לילדים בלבד. בבקשה לשלוח את הילדים מחופשים . מצב רוח טוב חובה!

2).בחרנו לשלב את "יום המעשים הטובים" עם חג פורים ותתקיים פעילות של הילדים (מכתתנו וילדי כתה ד5 ) ודיירי בית האבות משען (גן חיל האויר) ביום שלישי 22.3 , משעה 17:00-18:00.  פעולת הצופים מבוטלת ביום זה והמדריכים ככל הנראה יצטרפו אלינו. הילדים יכינו יחד עם הדיירים משלוח מנות ,יכתבו ברכה ויתנו לקשישים בסוף הפעילות.

נפגשים בכניסה לבית האבות בשעה 16:45. כל ילד צריך להביא:טושים,צבעים,עפרונות צבעוניים וממתק אחד ( שקית קטנה/חבילה קטנה).

ניתן להגיע מחופשים .

בברכת חג שמח , הועד .

[דפנה קאירי‎]

מקסים!
כל הכבוד לכם!!!
שבוע טוב:)

בתאריך 6 במרץ 2016 09:08,‏ "Michal Ben-Shetrit" <micha...@hotmail.com> כתב:

[michal shik]

יוזמה ברוכה ! באמת כל הכבוד👏

נשלח מה-iPhone שלי

‫ב-6 במרץ 2016, בשעה 9:26, ‏‏דפנה קאירי ‏<dafna.ka...@gmail.com> כתב/ה:‬

[נעמה רוזן‎]

 

הורים יקרים,

הילדים חזרו היום מטיול צופים ככל הנראה עייפים אך מרוצים. אשמח לקבל תמונות. אני בטוחה שמחר אשמע מגוון חוויות.

השבוע התייחסתי בכיתה ליום האישה. ציינתי נשים משפיעות בהיסטוריה וכל ילד בחר דמות נשית שהשפיעה על חייו.

 שוחחנו על..

היחס לנשים בתקופת התנ"ך, נשים משפיעות במקרא וההשפעה הרבה של החינוך בבית ובביה"ס על השוויון בחברה. 

ביום שני התקיים שיעור מקוון של חנוך פיבן. ישבנו בכיתה בקבוצות. חלק מהילדים יצרו יחד והאווירה בכיתה הייתה מאוד נינוחה.

ביום רביעי הילדים יצאו להצגה "ילדת קשת בענן" . הילדים מאוד נהנו מההצגה ואמרו שלהרבה מהם היו דמעות בעניים במהלך ההצגה. אני מקווה שההצגה תשפיע על התנהגותם כלפי האחר והשונה.

 בעקבות דיווח על התנהגותם של מספר ילדים בדרך לתיאטרון קיימתי שיחה בכיתה. חזרתי איתם על כללי התנהגות מחוץ לכותלי ביה"ס ובררתי אילו ילדים חצו את הגבולות. יחד חשבנו על פתרונות ליציאה הבאה.

ביום חמישי פגשתי את מאבחנת ההתנהגות. בעקבות השיחה החלטתי לקיים שיחות בימי חמישי בשעה 13:30 עד 14:10 לבנים ולבנות. השבוע תתקיים שיחה לבנים.

ילדים שמקבלים פרטני בחשבון בימי חמישי יוכלו להצטרף אלי לימי שלישי.

ביום חמישי קיימתי שיחה עם הבנות בכיתה. השיחה איתן הייתה מאוד משמעותית עבורי. הבנות הרגישו בנוח לשתף אותי ברגשותיהן. כל הילדות הביעו את תחושתן במהלך הפגישה. אני בטוחה שהפגישות האלה מאוד יתרמו לאינטראקציה החברתית.

אני מאוד נהנית לראות את הילדים בכיתה. הם מביעים את דעתם ללא חשש, משחקים בקבוצות גדולות, יודעים לפרגן לילדים ששיפרו את התנהגותם, דואגים שאף אחד לא נשאר לבד ויודעים להתנצל כשצריך. נכון, יש פעמים שצריך להם את הדרך כשהם עוברים את הגבולות.

אני מתייחסת לכל פגיעה מילולית או פיזית בכיתה כדי שהילדים ירגישו מוגנים.   

 

מה למדנו השבוע?

שפה- בספריה המשכנו לקרוא ספרים ממצעד הספרים.

עבדנו יחד על הטקסט "מלך הכיתה".

הכרנו את הסופר שלום עליכם וקראנו את הסיפור "סעודת פורים"

הילדים ממשיכים להציג מצגות מעניינות ומרתקות.

חשבון- כל תחילת שיעור נפתח בחזרה על החומר הנלמד לקראת המבחן.

למדנו חילוק ארוך. את כל התרגילים פתרנו יחד בכיתה. נמשיך ונתרגל יחד גם השבוע.

 שברים- השוואת שברים בעלי מכנים שונים

גאומטריה- גופים, תיבה וההבדלים בין תיבה לקובייה

מולדת- הכרנו ערים ויישובים שונים (טבריה וקיבוץ נגבה)

 

השבוע יתקיים בביה"ס שבוע הבריאות והחנ"ג. בכיתתנו מתייחסים לבריאות לאורך כל השנה.

במהלך השבוע יתקיימו הפעילויות הבאות:

פעילות "הצלחת המנצחת" - פעילות בכתות של המובילות הירוקה

בכל יום הפסקה פעילה

ביום חמישי נכין סלט פירות. כל ילד מתבקש להגיע עם פרי חתוך לכיתה (פירות שמשחירים ניתן לחתוך בכיתה בסכין חד פעמי)

 

לקראת פורים....

תודה רבה לוועד היקר על ארגון פעילויות לקראת פורים תוך התייחסות לערך הנתינה.

ביום ו', 18.3, יתקיים יום פיג'מות.

ביום א', 20.3, יתקיים יום הפוך (בנים מתחפשים לבנות וההפך)

ביום ב', 21.3,יתקיים יום כובעים+ תסרוקות+משקפיים.

ביום ג', 22.3, הפנינג פורים.

 

ביום ראשון ה20 במרץ נקיים את הגמד והענק. כל ילד מתבקש להביא לגמד ברכה + ארוחת בוקר מפנקת ובריאה (יוגורט/כריך).

אנא שימו לב שהילדים מביאים לילד הנבחר את המתנה. המשחק מאוד מהנה כשכולם ממלאים את תפקידם.

שבוע טוב,

נעמה

[Michal Ben-Shetrit]

בוקר טוב .

לקראת פורים יש הרבה מיילים והודעות  מה להביא ומתי ...תזכורת לשני אירועים :

1). מסיבת פורים  של כתתנו יחד עם כתות ד1 + ד4, ביום שני 21.3 באולם האירוים "בלו" בבית ספר אורט ברחוב גולומב 15 גבעתיים. המסיבה תתקיים בין השעות 17:00- 19:00. המסיבה לילדים בלבד. בבקשה לשלוח את הילדים מחופשים . 

2)ם פעילות של הילדים (מכתתנו וילדי כתה ד5 ) ודיירי בית האבות משען (גן חיל האויר) ביום שלישי 22.3 , משעה 17:00-18:00.   הילדים יכינו יחד עם הדיירים משלוח מנות ,יכתבו ברכה ויתנו לקשישים בסוף הפעילות.

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

השבוע התקיים שבוע הבריאות בביה"ס. במהלך השבוע שוחחנו על תזונה נכונה, אבות המזון וחשיבותה של פעילות גופנית. מחר נכין יחד כריך בריא בכיתה. תודה לכל ההורים שהתנדבו להביא מצרכים.

ביום חמישי קיימנו את הגמד והענק. הילדים השקיעו בהכנת ארוחת הבוקר.

בעקבות הפעילות שוחחנו על מהי נתינה והאם גודל המשלוח ומרכיביו מראה על ההשקעה של הילד ומעידה על טיב היחסים.

שמחתי לשמוע מאופיר, המדריך של הצופים שהילדים התנהגו למופת בטיול. היו מספר משברים קטנים (בכל זאת טיול ראשון ללא הורים) אך עם הכל הוא הצליח להתמודד. מהשיחות שאני מקיימת איתו ברור לי שהילדים מאוד חשובים לו והוא משקיע בהם המון!

ביום חמישי קיימתי שיחה עם הבנים בכיתה. במהלך השיחה עלו מספר נקודות.

  מספר ילדים ביקרו את התנהגותם של ילדי ח' כלפיהם. העברתי את התלונות למחנכת הכיתה והנושא טופל. 

לילדים מאוד חשוב שיקשיבו להם. כולם רוצים לדבר ולהביע את דעתם. אני מקפידה על כללי השיח ומתן כבוד אחד לשני. במהלך השיחה הזכרתי להם שאני פנוייה לשוחח איתם בזמן הפסקת כיתה או שהם יכולים לקבוע איתי פגישה. השיחות האלה מאוד מרגיעות אותם.

בימי חמישי אני מאריכה את ההפסקה השנייה באופן קבוע משום שזהו יום ארוך ואינטנסיבי. בנוסף, השעה האחרונה לרוב מנוצלת להכנת שיעורי בית.

 במהלך השבוע בימי ראשון, רביעי ושישי ביקשתי מהילדים לא לשחק כדורגל על מנת לאפשר לילדים נוספים לשחק במשחקים קבוצתיים.

בימי ראשון נעבוד על "מצעד הספרים". להזכירכם , הילדים חייבים להגיש שתי טיוטות עד  ה 3 באפריל. בשיעורי אוריינות דגיטלית הילדים יתנסו בכתיבת ספר דיגיטלי. אשמח שחלק מהילדים יכינו ספרים דיגיטליים למצעד הספרים.

תודה רבה לדפנה, אמא של עוז , ששוחחה עם הילדים על בתי המשפט בישראל כהכנה למטלה בתנ"ך. פרטים בהמשך.

מה למדנו השבוע?

שפה- מן המקורות- פורים

        טקסט בנושא רעש

לשון- שורש של מילים

חשבון- חילוק ארוך- תרגול יחד

          חילוק ב 3 ,6, ו 9

          שברים- חלק מכמות

           במהלך השבוע תרגלנו את החומר לקראת המבחן

ספריה- הילדים החלו לכתוב את סיפורם

סדנה- התנסנו בהכנת סרטון בעזרת i movie maker

תנ"ך - אבימלך פרק ט'

מחר תתקיים הדרכת של שיננית.

ביום שלישי יתקיים הפורימון. שימו לב שהילדים לא מגיעים עם אביזרים מסוכנים. הלימודים יסתיימו בשעה 11:45.

להזכירכם, ביום שני תתקיים מסיבת פורים וביום שלישי הכנת משלוחי מנות לקשישים. תודה רבה לועד המקסים על ההשקעה הרבה! 

שבוע טוב!!! וכמובן, פורים שמח!!!

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

להלן מספר הודעות חשובות:

את הטיוטא למצעד הספרים יש להגיש עד יום ראשון ה 3 באפריל.

השנה כל הילדים יכינו ספרון דיגיטלי למצעד הספרים ביחד עם תמי, המורה לאוריינות דיגיטלית. תמי תדריך אותם במהלך השיעורים.

הילדים יחלו לעבוד על הספרון הדיגיטלי לאחר שיגישו לי שתי טיוטות לבדיקה ויקבלו אישור להכנת התוצר הסופי.

ביום ראשון הקרוב יתקיים מבדק בשפה.

בימי שישי בזמן שיעורי אוריינות אקיים שיחות ופעילויות חברתיות עם הילדים שישארו איתי. השיעורים הפרטניים בחשבון בימי חמישי יתקיימו כרגיל.

ביום חמישי הבא ננקה את הכיתה לקראת פסח.

אני מבקשת לא להשאיר חוברות חשבון בלוקר. הילדים לא יכולים לתרגל את החומר הנלמד בצורה זו.

 

שבוע טוב,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

האווירה בכיתה בסך הכל טובה. הבנים והבנות אוהבים לשחק ביחד בהפסקות. בימי חמישי אני מאריכה להם את ההפסקות ורואה שהם יודעים להסתדר יחד ומכבדים אחד את השני.

 השיחות בכיתה מאוד מאווררות אותם וגורמות להם לחשוף הרבה דברים המתרחשים בכיתה. אני מקפידה על כך שכולם ישתתפו בשיחה. במהלך השיחות עולים כעסים ואכזבות. אני מאפשרת לכל אחד מהילדים להביע את ההרגשתו כל עוד זה נעשה בצורה מכבדת. אודה לכם שתשתפו אותי בפרטים חשובים על מנת שאוכל לעזור באופן מיידי לילדכם.

בשבועות האחרונים אני מקפידה להזכיר להם שני כללים שחשובים לי מאוד

1. מרחב אישי - לא מפריעים לי באמצע שיחה עם תלמיד ושומרים על מרחב האישי של חבר. 

2. שמירה על כללי שיח- אחד מדבר בכיתה  

  

מפתח הלב-בתחילת השבוע שמעתי מהילדים חוויות  על מסיבת פורים והכנת משלוחי מנות לקשישים. הילדים מאוד נהנו משתי הפעילויות.

ביום שישי שוחחתי עם הבנות בכיתה . במהלך השיחה עלו מספר נקודות העיקריות שבהן היו:

- יש מספר בנות בודדות בכיתה שמעליבות אחת את השנייה "בצחוק". הבהרתי לבנות שאני מתייחסת לשמות גנאי ברצינות רבה גם כאשר הן נאמרות בצחוק ואני אוסרת עליהן לדבר בצורה כזאת. 

  יש עדין ילדים בודדים בכיתה שמעדיפים לא לשתף אותי באלימות מילולית שהם חווים על מנת לא להתפס כמלשינים. בסופו של דבר, הדברים האלו מתגלים ויפה שעה אחת קודם.

- ילדות בכיתה אינן שומרות על סודות. הסברתי להן שילדים מתקשים לשמור סודות ובכל מקרה כדאי לשתף את ההורים/ אותי או כל מבוגר שהם סומכים עליו.

בכישורי חיים שוחחנו על שינוי התנהגות בקרב ילדים. הילדים העלו טענות שונות בנושא. אני והילדים נתנו דוגמאות לילדים בכיתה שכן הצליחו לעשות שינוי בהתנהגותם ואף התמידו בו.

ביום ראשון יצאנו ללמוד בחצר שברים. הלמידה הייתה מוצלחת. הילדים התחלקו לקבוצות באופן ספונטני ותרגלו את החומר שלמדנו בכיתה. מאוד נהנתי לראות אותם עובדים יחד ועוזרים זה לזה!!!

מה למדנו השבוע?

תנ"ך- התחלקנו לקבוצות וכל קבוצה ערכה משפט לאבימלך בעקבות הלמידה על בתי המשפט בישראל. במשפט ישתתפו- קטגור, סנגור, שופט, עדי ראייה.

הילדים יציגו את המשפט השבוע.

שפה- 1.קראנו טקסט על אנטרטיקה וענינו על שאלות 2.מן המקורות על פסח.

חשבון- 1. חיבור וחיסור שברים. 2. חזרה על סימני חילוק 9,6,3 גאומטריה- חישוב שטח פנים של תיבה

החזרתי את המבחנים בחשבון. ילדים שקיבלו ציון נמוך מתבקשים לחזור על החומר ולא לחכות עד למבחן הבא. ניתן לפנות אלי לקבלת עזרה.

מולדת- שימור מקומות היסטוריים בארץ.

סדנה- עבודה בקבוצות בנושא פסח

מחר יתקיים מבחן בשפה. בהצלחה!

לקראת חג הפסח אנו אוספים מצרכי מזון לנזקקים עד ה 10 באפריל. אנא שימו לב שהמוצרים כשרים לפסח. תודה על שיתוף הפעולה.

 ביום חמישי ננקה השולחנות והלוקרים בכיתה. ניתן להביא סמרטוט קטן/ מגבונים.

ביום חמישי יתקיים שאלון על האקלים הבית ספרי. שוחחתי עם הילדים על משמעותו של שאלון וכיצד יש למלא אותו על מנת שיהיה אפקטיבי.

שבוע טוב,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

להלן מספר הודעות חשובות:

ביום שלישי הקרוב (ה 12 באפריל) יתקיים סדר פסח בכיתה. הילדים מתבקשים להגיע עם חולצות לבנות ולהביא:

ביצה קשה

תפו"א מבושל 

חסה 

הגדה של פסח

לאחר הסדר ננקה את הכיתה (נדחה).

חשוב מאוד! המורה לאוריינות דיגיטלית מבקשת שהילדים יגיעו עם:

1. מחברת או יומן
   
2. כלי כתיבה
   
3. אוזניות 
   
4. את הספר של המצעד. הספר שעליו עובדים כגון: פוליאנה, לאסי, טימי טעות וכו'...
   
5. עותק של עבודת מצעד הספרים.  

החזרתי לרוב הילדים את הטיוטא של מצעד הספרים עם תיקונים. אני מבקשת לראות טיוטא נוספת לאחר תיקון (עדיף לפני פסח). 

כל ילד מתבקש לתת טיוטא אחת לחבר לבדיקה ע"פ קריטריונים שקבענו בכיתה (ניסוח, עניין, סימני פיסוק, מבנה, תיאורים ורגשות).

להזכירכם אנו אוספים מצרכים לנזקקים עד ה10 באפריל.

סוף שבוע טוב,

נעמה

[נעמה רוזן‎]

הורים יקרים,

את השבוע פתחנו בשיעור בנושא חרם שהציגו ילדי אמירים בבגרות ובמקצועיות. הילדים שיתפו פעולה והתייחסו בכבוד אחד לשני.
בשיעור כישורי חיים הילדים נתנו מחמאות אחד לשני ולמדנו לפרגן.
בשיחת בנים- כל אחד ציין במה הוא יכול להשתנות מתוך הנחה שיותר קל לשנות את עצמי מאשר את האחרים. הבנים שיתפו איתי פעולה באופן מלא. מספר ילדים דיברו על הקושי לשלוט בכעסים, על העובדה שכשיש בעיה הם לא מספרים עד שהכל צף בצורה לא טובה. נהנתי מאוד להקשיב להם ולראות שכל ילד יודע בדיוק מה עליו לשפר. חשבנו יחד איך הקבוצה יכולה לעזור לילדים שקשה להם להתמודד עם לחצים תוך התייחסות לעובדה שכל ילד אחראי על מעשיו. 

הזכרתי להם שוב על כללי התנהגות בצופים גם לפני ואחרי הפעילות. 

מה למדנו השבוע?
ביום ראשון התקיים מבחן בשפה. חילקתי את המבחנים.
בסדנה- דיברתי עם הילדים איך מחפשים מידע באינטרנט. ישבנו בקבוצות וכל קבוצה חיפשה מידע על הנושא שבחרה בקבוצות עניין.
בשפה- קראנו את הטקסט "כוסו של אליהו הנביא" וענינו על שאלות, חזרנו על מילות קישור ועבדנו על טקסט בחדר מחשבים.
בחשבון- בכל שיעור אנחנו חוזרים על חומרים שלמדנו: שברים, חילוק וכפל מקוצר ועוד .
תנ"ך- למדנו על יפתח הגילעדי.
מולדת- דיברנו על התפתחות של ערים ועל אבטלה. בדקתי שיעורי בית ואת החוברות.
תודה למתן שהכין לילדים סלט פירות וקצפת בעקבות הרצאה על תזונה.
להזכירכם כל ילד חייב להכין הרצאה של 5 דקות על אחד מנושאי הלימוד בכיתה. לאחר פסח אשבץ ילדים שלא הציגו להרצאות.
ההצגה מול קהל היא חלק מהדרישות בשפה.

מצעד הספרים- אני מתייחסת לדרך שכל ילד עשה עד שהגיע לספרון ולא לתוצר הסופי. שמחתי לראות ילדים שהקדישו זמן רב בסיפור, תיקנו והתייעצו עם קרוביהם.

 אני פה תמיד לעזור בכתיבת סיפור. ילדים שעדין לא הגישו סיפור מתבקשים להשאר איתי בפרטני ביום שלישי. הסברתי לילדים בכיתה את החשיבות של הגשת מטלות בזמן ומדוע אני מצפה מהם לגלות אחריות בלימודים.

לידיעתכם, הסיפור הוא חלק מהציון בשפה ובאוריינות דיגיטלית. 

שיעורי בית- אני מקפידה לבדוק שיעורי בית. לצערי יש ילדים שמזלזלים בשיעורי הבית ולא מקדישים זמן לעבודה עצמאית בבית. חשוב שלכל אחד תהיה שעה קבועה לשיעורי בית כחלק מהרגלי למידה. 
ילדים שלא השלימו את שיעורי הבית בחוברות מולדת וחשבון מתבקשים להשלימם בחופש.

ביום שלישי יתקיים סדר פסח. אפרסם מטלות לימודיות לחופש ביום שלישי.

שבוע טוב!
נעמה