Virginia Aguiar
unread,Mar 17, 2016, 3:32:08 PM3/17/16Sign in to reply to author
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O Núcleo de Agroecologia e Campesinato (NAC) da UFRPE apresenta e
disponibiliza para download o livro Agroecologia na Convivência com o
Semiárido: Sistematização de Experiências Vividas, Sentidas e
Aprendidas, organizado por Alzira Medeiros, Ana Dubeux e Maria
Virginia de Almeida Aguiar. A publicação reúne reflexões realizadas
por professores e estudantes no âmbito do Curso de Especialização
Convivência com o Semiárido na Perspectiva da Segurança e da Soberania
Alimentar e da Agroecologia. O livro envolve pesquisadores do
Departamento de Educação e o Departamento de Ciências Domésticas da
UFRPE.
CLIQUE AQUI E BAIXE O LIVRO.
http://www.ufrpe.br/br/content/nac-disponibiliza-para-download-livro-agroecologia-na-conviv%C3%AAncia-com-o-semi%C3%A1rido
Historicamente a formação profissional voltados para o campo realizada
por instituições de ensino superior vincula seus projetos pedagógicos
a uma perspectiva desenvolvimentista em que predomina um enfoque
tecnicista e economicista orientado para a modernização da atividade
produtiva no meio rural. Tais instituições também desconsideram as
diferentes formas de existência do campesinato, bem como seus
conhecimentos e suas formas de resistência e mobilização.
Contrapondo-se a esse processo, se buscou adotar referenciais
teórico-metodológicos fundados na educação popular por meio da
sistematização de experiências que propiciassem a interpretação e a
problematização das trajetórias de convivência com o semiárido e, ao
mesmo tempo, potencializassem ações sociais em andamento.
Este livro registra a riqueza dos processos educativos vivenciados
pelo curso de especialização como uma experiência diferenciada de
educação em agroecologia no âmbito da educação superior. Está composto
por oito sistematizações realizadas pelos estudantes e grupos de
agricultores e agricultoras que revelam múltiplos sentidos para a
construção da agroecologia, pois há um caminho sendo construído no
fazer cotidiano com o envolvimento de homens e mulheres agricultoras e
de jovens e adultos das mais diversas faixas etárias e em lugares e
tempos diferentes de maturação.
A Introdução e o Capítulo 1 apresentam as concepções teóricas e
metodológicas da proposta de sistematização de experiências adotada no
curso, além de uma reflexão sobre a construção de conhecimentos no
âmbito da academia e dos movimentos populares.
Esperamos que este rico material seja uma ferramenta útil para
reflexões sobre agroecologia e segurança alimentar no Semiárido e seja
motivador para novas experiências voltadas para a convivência com a
região e para a conquista de sua soberania alimentar, bem como para a
implementação de novas experiências de educação em agroecologia no
País.
OBS: O livro também pode ser adquirido no NAC/UFRPE.
Ma. Virginia de Almeida Aguiar
Alzira Medeiros
Ana Dubeux
Universidade Federal Rural de Pernambuco
Departamento de Educação
Núcleo de Agroecologia e Campesinato