
El impacto de los escenarios violentos que circundan una infancia y juventud vulnerables, sensibles por definición en sus búsquedas de ambientes subjetivantes, nos compele a lidiar con las particulares formas de desamparo, desintegración y errancia que expresan modos diferentes de experimentar la marginación en todas las clases sociales. Como analistas no podemos desconocer la subjetividad de la época en la que estamos inmersos junto con nuestros pacientes y que nos reclama una interrogación permanente con respecto a nuestra labor profesional y a los mandatos bio-políticos del entorno.
Nos encontramos con estados de orfandad psíquica, en la mayoría de los casos que recibimos en consulta, donde la transmisión a través de los vínculos de donación de sentido, amor estructurarte y valores esta interceptada. Enmascaran una cuestión muy arcaica que es el maltrato hacia la infancia y sus consecuencias en la adolescencia. Por ejemplo, la medicalización de los niños desde muy pequeños, donde los que parece que no serían lo suficientemente buenos son los niños y los adolescentes.
Pasados 100 años, en el siglo XXI: ¿Cómo están los psicoanalistas y el psicoanálisis? ¿Qué márgenes estamos ocupando, qué fronteras delimitando y qué horizontes vislumbrando para enfrentar las paradojas de nuestro tiempo? ¿Cómo sostenemos nuestro trabajo basado en los vínculos, en un mundo en el que lo inmediato predomina atacando el espacio de encuentro con el otro mediatizado por el tiempo? ¿Cómo hacemos para volver pensable lo impronunciable? ¿Cómo conseguir mantenernos en el margen como un espacio de transición, de interrogación permanente, un “entre” donde no nos dejemos capturar ni por la fuerza entronizada de los prejuicios ni por la seguridad imaginaria de las certezas?
Ese margen que habilita la puesta en crisis del saber establecido, de lo “políticamente correcto” y nos permite vislumbra
una realidad en interacción con el entorno. en los que el Psicoanálisis de Niños y Adolescentes debe manifestar además su potencia clínica y su compromiso con la sociedad.
¡Bienvenidos!
Dra Hilda Catz Ph.D
Coordinadora del Departamento de Niños y Adolescentes
Asociación Psicoanalítica Argentina
Dra. Hilda Catz, Dr. Carlos Tewel, Dra. Mirta Goldstein; Dra. Sara Zusman de Arbiser; Dr. Primitivo Gómez, Dra. Mónica Toscano; Dra. Hebe A. Abrines de Sanvittori; Lic. Catalina Marta Martino; Lic. Alicia Szapú de Altman; Lic. Patricia Mónica Chavero; Dr. Federico Bianchi; Dr. Francisco Guerrini. Lic. Viviana Kalmanowiecki; Lic. Marta Lago; Lic. Margarita Szlak
Rodríguez Peña 1674. (C1021ABJ) Ciudad Autónoma de Buenos Aires