Liseler komisyonu ve eğitim önceliğimiz ve isa hocanın anıları

[şükrü Koçak]

Eğitimi öncelediğimizi hissettirebilmemiz için öncelikle kendimiz hissedebilmeliyiz.

Etüt - ders çalışmaları için geçmişte hepimizin olumsuz tecrübesi vardır .
Misalen matematik dersleri başlatıyoruz deyip 2. 3. Dersten öteye gidilemeyen çalışmalar..

Bununla ilgili geçmişte gelmiş talepler dogrultusunda yapılabileceğimize inandığım bir model var.
Zira bu taleplere ortaögretim başkanlığım döneminde cevap veremediğimiz kaybettiğimiz öğrencileri hatırladıkça ciddi manada üzülmekteyim.

Okul gibi düzenli ders programı şeklinde bir çalışma değil bilakis lise başkanlarımızı da aktifleştirecek , onlardan gelecek - abi lisemizden 5-10 öğrenci şu seviyede şu dersten şu konudan etüt istiyolar yada şu dersten sınavları var genel bir tekrar istiyolar -  şeklinde talepler doğrultusunda şekillenecek bir etüt çalışması..

Lise başkanlığı konusunu değerlendirecek olursak mevcut yapıda bulunduğu ilçe de bir etken olmakla birlikte en iyi ilçede dahi içi doldurulamayan bir çalışma..
Tamam teşkilatçılığı öğrettiğimizi düşünüyoruz ama genel manada bir lise başkanı sadece ikramlı okul sohbetlerine çağıran kişi konumunda.
Haricinde eskiden öğrencileri havuz programlarına çağırırdı şimdi bir kaç ilçede futbol turnuvasına.. Bu tür sosyal faaliyetlere gelen öğrencilerden de katkıda bulunabilecek teşkilatçı çok az çıkmakta.
Lise başkanlarımız açısından değerlendirdiğimizde de içi doldurulamamış, işlevi amacı tam ifade edilememiş bir görevde olmak motive bozucu. Sonrasında kendileri de birşey yapamadıklarını görünce bırakmak durumunda kalıyorlar. Ayrıca genel olarak lise başkanlığı, dersleri olumsuz etkiliyor kanısı ve gerçeği de üzücü bir durum. Zira ilçelerde de lise başkanlarının amelelik işlerde insan kaynağı olarak görülmesi de sürekli ciddi sıkıntı.

Hasılı bahsettiğim çözüm önerisi ile,  hem lise başkanlarımıza aktifleştirici motive edici , onu okulda daha önemli bir kişi konumuna getirecek bir çalışma başlamış olacak , hem de bu vesile ile vakıfa eğitimi önceleyen öğrenciler çekilmiş olacak. Bu öğrencileri de Bin Genç gruplarımıza dahil edip onlara manevi eğitimi verip teşkilatçılık ta kattığımız zaman ambara darılar girmiş olacaktır .

Bu arada İsa başkanın anıları üzerine vakfın bana bir borcu olduğunu hatırladım.
Ortaokulda Mgv de idik ancak okul değişikliği ile kopukluk olmuştu. Lise hazırlıkta ara dönemde ingilizcemiz 3 gelince babam Mgv ye git ders verirler demişti . Biz vakfa geldik ancak vakıf hala bize ingilizce dersi verecek :)

etüt takviyesi, lisede okurken ne kadar istemiştim vakıfta bana bu imkanı sunsalar diye, önemli ihtiyaç olduğu için o dönemde değişik cemaatlerin içine girdim ama bünyem kabul etmedi cemaat yapısını ortamını. kesinlikle sağlanması gerektiğine inanıyorum. dershane gibi olması şart değil her ilçede sadece bir kaç okula yönelik deneme amaçlı da başlanabilir, üniversiteli gençlerin liselere ders takviye dersleri, güngören agd evinde kalan selim uzun diye bir abimiz vardı Allah ondan razı olsun bireysel gayreti ile benim için çok faydalı oldu.derslerini düzeltmek isteyen, ya da üniversite hayali kuran bir kaç genç için de olsa çok güzel

agd olarak yalnız kurban, stad-salon programları, miting, yürüyüş yapmadığımızı eğitime de önem verdiğimizi göstermemiz lazım, ya da bunu insanlara hissettirmemiz lazım.eğitimle ilgili agd nin şu an en göze çarpan alanı yazet. yazette de liseler fazla yok, en azından bin genç kapsamında takviye dersleri vermek gerekir, diye düşünüyorum

9 Kasım 2013 08:45 tarihinde şükrü Koçak <sukru...@gmail.com> yazdı:

Esselamu aleyküm
Reis ve değerli komisyon üyeleri

Son gelişme ile liseler ve ortaokullar olarak iki ayrı yapıda devam edeceğiz . Bu vesile ile ortaokul ve liseler üzerinde ayrı ayrı daha fazla yoğunlaşma imkanı bulacağız inşaallah . Özellikle bu yönden BEREKETLENME SÜRECİ için ümitvarım .
Ortaokullar düzeyine baktığımızda genel manada bir sıkıntı yaşamamaktayız. Öğrenci bulmak kolay . Hareketli yapımızda öğrencileri elde tutma konusunda genel anlamda sıkıntı yaşamamaktayız.
Ancak lise düzeyinde ortaokuldan gelen öğrenciyi elde tutmakta , yeni öğrenci bulup onu elde tutma konusunda ciddi manada zorluklarla karşılaşmaktayız.
Öğrenciye ulaşma yollarımızdan biri lise sohbetlerimiz. Ancak bu lise sohbetleri öğrenciyi kazanmak onu teşkilati yapıya kazandırmak , üniversite teşkilatlarına hazır hale getirmek noktasında yeterli olmamaktadır.
Teşkilatçı yetiştirme noktasında temel çalışmamız olan bin genç grupları açısından baktığımızda da ahlaki ve akademik başarı konusunda kaliteli öğrenciler bulmakta bi hayli zorlanıyoruz .
Ticari işletmelerin işlerini arttırmaları,durumlarını iyileştirmeleri ,müşteri çekme politikalarını belirlemeleleri için nasıl piyasa şartlarını da dikkate alması gerekiyorsa bizim de hem şer ortamlardan gençleri korumak hem de teşkilat yapımızı korumak ayrıca 'hayırda yarışmak 'adına cemaatler arası rekabette öne çıkmak için talepleri , mevcut şartları dikkate almamız gerekmektedir.

Öğrencilerin geleceğini belirleme noktasında ailelerin temel etken olduğunu, bir çok ailenin kendi insiyatifleri ile çocuklarını belirlerledikleri cemaate vakıfa vs yönlendirdiğini önceliklerinin de çocuklarının iyi bir üniversite kazanmaları ,iyi bir gelecekleri olması için okul dersine önem veren yerleri tercih ettiklerini biliyoruz.

Piyasanın büyüklüğünü hatırlamak için özellikle Süleyman Efendi Cemaatine ve Hizmet e baktığımızda evlerin dershanelerin yurtların dolu olduğunu ve daha da fazla evlere yurtlara talep olduğunu görmekteyiz.

Bu minvalde Temel Esaslarımızdan ödün vermeden teşkilati yapımızın büyümesi , teşkilat merkezlerimizin hareketliliğinin ,moral ve motivesinin artması için piyasa şartlarını da dikkate almamız gerekmektedir.

Bizim  ilçe merkezlerinde bir çok mahallede bürolarımız ve daha da önemli bir nimet sayıları her geçen gün artan Birikim Eğitim Kurumlarımız var.
Mekanlarımızı ve eğitim kurumlarımızı teşkilat merkezleri olmanın yanında etüt merkezleri olarak, dershanelerimizi de özellikle deneme sınavları için kullanabiliriz.
Burs verdiğimiz üniversite öğrencilerini dershane ve ilçe merkezlerimizde ufak harçlıklarla etütlerde değerlendirebiliriz onlar için de tecrübe imkanı olur.
Deneme sınavları ve ücretsiz etüt imkanları Birikim dershaneleri için de ciddi bir reklam imkanı doğurur. Hedef kitleye doğrudan ulaşma imkanı olur.

Etüt takviyesi ve deneme sınavları ile daha fazla öğrenciye ulaşıp seçtiğimiz öğrencilerle Bin Genç grupları oluşturabilir yine bu öğrencilerle lise teşkilatlarımızı , bir kaç sene sonra da üniversite teşkilatlarımızı ilçe komisyonlarımızı oluşturabiliriz.

Bu konuda eğitimcilerin de fikirlerini katkılarını almamız , ivedilikle hareket etmemiz gerekmektedir.

Ambara darı sokmayan yoğunluklardan kurtulup sonuca giden çalışmalara odaklanmamız temennisi ile

Allaha emanet olun

Şükrü Koçak

--
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "AGD ISTANBUL O.OGRETİM KOMİSYONU" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için agdistanbulortaogreti...@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.

--
Bu e-postayı Google Grupları'ndaki "AGD ISTANBUL O.OGRETİM KOMİSYONU" adlı gruba abone olduğunuz için aldınız.
Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için agdistanbulortaogreti...@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.
Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.

[melik gögerçin]

Muhterem başkanlarım sizlere aynen katılıyorum.

ben teşkilatla lisede tanıştım teşkilatımızın süreklilik arzetmemesinden dolayı herhangi bir eğitim çalışmamız olmadı ve yapılamadı. 

2008 yılından itibaren de aktif olarak ilçe teşkilatında görev almaya başladım gördüğüm sadece rapor sorgulayan bir yapı haline dönüştüğümüz bunun ötesine çok geçemediğimiz aşikar.

asıl görevimiz olan bilhassa liselerde TEBLİĞ İRŞAD VE EĞİTİM çalışmalarımız maalesef çok ciddi aksamlar ve zafiyet göstermekteyiz işin gerçeği liselilerden önce bizim eski adıyla ortaöğretim başkanlarımızın yani eğitim çalışmaları yapacak arkadaşlarımızın eğitime ihtilaçları var  biz herkesin bu görevlerde bulunabileceğine inanıyoruz ama o kardeşimizde namaz sıkıntısı varsa ve ya başka problemleri varsa nasıl faydalı olacak biz sadece rapor sorgulayan bir yapıdan kurtulmamız gerekir. 

Önce kendimizden başlayarak eğitim yapmalıyız sonra arkadaşlarımıza bunları yaptırmalıyız diye düşünüyorum. 

---

Date: Sun, 10 Nov 2013 14:03:20 +0200
Subject: Liseler komisyonu ve eğitim önceliğimiz ve isa hocanın anıları
From: sukru...@gmail.com
To: isa...@gmail.com; agdistanbulorta...@googlegroups.com

[Sefer GOKDUMAN]

S.a muhterem arkadaşlar.

 

Dün İl yönetiminin 3. Bölge toplantısına katılım sağlayıp Liseler ve ortaokullar birimleri hakkında bilgilendirme yapmış olduk.

 

İlçe müfettişlerinden almış olduğumuz notlar aşağıdaki gibidir

 

ESENYURT

*4 okuma grubuna çiğ köfte partisi yapıldı

*toplam 9 okuma grubu oluşturulmuş

*İlçe divanı ile ilçe ortaöğretim divanı beraber icra edilmiş.

*Panaroma 1453 'e  ortaokul lise gezisi yapılacak

*Lise sohbetleri için Acıklamalı HADİS  kitabı isteniyor.

.......

BAŞAKŞEHİR

*emin saraç İHL de teşkilat kurma çalışmaları devam ediyor

*Emin saraç ihl için kulup çalışması yapılıyor

*Çınar koleji sinama arşivi ortaöğretim için kullanılabiliyor

......

SİLİVRİ

*7 Kişilik ilçe yönetii var

*İlçe ortaöğretim başkanı ataması henüz yapılmamış.

*Ortaöğretim başkanı(öğretmen)  ataması için Silivri müfettişi Sn. Canitez  takip ediyor

....

Bahçelievler

*26 okuma grubu var / 21 okuma grubu aktif

....

AVCILAR

*3 okuma grubu var.

****

 

OKUMA GRUPLARI ÇALIŞMA PRENSIPLERI SN CANITEZ 'E mail atılacak.

 

bilgilerinize sunar hayırlı günler dilerim.

 

Sefer GÖKDUMAN

 

 

[şükrü Koçak]

Reis , Mustafa abinin okuma grupları prensipleri isteğini bizim hazırladığımız yönerge karşılar sanırım

13 Kas 2013 11:14 tarihinde "Sefer GOKDUMAN" <seferg...@yahoo.com> yazdı:

--

[Sefer GOKDUMAN]

Şükrü s.a

Genel merkezinki daha net sanırım.. Ferhat başkandan telp edilmiş daha önce... :)

Kimden: şükrü Koçak <sukru...@gmail.com>
Kime: Sefer GOKDUMAN <seferg...@yahoo.com>
Kopya: İl ortaogretim grup <agdistanbulorta...@googlegroups.com>
Gönderildiği Tarih: 13 Kasım 2013 11:17 Çarşamba
Konu: Re: 3. BÖLGE İL TEŞKİLATI TOPLANTISI NOTLARI

Bu grubun aboneliğinden çıkmak ve bu gruptan artık e-posta almamak için mailto:agdistanbulortaogretimkomisyonu%2Bunsu...@googlegroups.com adresine e-posta gönderin.

Daha fazla seçenek için, https://groups.google.com/groups/opt_out adresiniz ziyaret edin.

[şükrü Koçak]

A.s Sefer abi.
Genel merkezinki konumlandırma ve tarif içerikli.
Gerçekten de güzel
Bizim hazırladığımız biraz daha uygulamaya dönük
İkisi birbirini tamamlar mahiyette

13 Kas 2013 11:27 tarihinde "Sefer GOKDUMAN" <seferg...@yahoo.com> yazdı:

[şükrü Koçak]

 Esselamu aleyküm
Hayırlı sabahlar..

Geçen hafta gönderdiğim mail konusunda Genel Merkezin Sınavlara Hazırlık biriminin görev tanımları aşağıda.
Ben mi teşkilat yapısına aykırı düşünüyorum diyordum.
Harun hocamın hatırlatması üzerine Genel Merkezin Sınavlara Hazırlık Birimi tanımlamasına baktım . Tanımlamaya göre ciddi manada eksikliklerimiz var. Sınavlara hazırlık biriminde  Genel Merkeze ilçlerdeki öğrencilerin isimlerini gönderme ve motivasyon programı kısmını yapıp diğer ders takviyeleri ve ders-sınav başarı takip kısımlarını aksatmışız.

Bereketlenme süreci ile bu birimde istenilen diğer maddelerin de dikkate alınacağını ümit ediyorum.

Sınavlara Hazırlık

Şube geneli sınava girecek öğrencileri tespit eder ve isim listesini genel merkez Liseler Komisyonu sınavlara hazırlık birimine gönderir.   Şube genelinde motivasyon seminerleri yapılmasını sağlar.
  Şube genelinde dershanelerle ilgili yapılan çalışmayı takip eder.  
Genel merkezin belirlemiş olduğu tarihlerde sınava hazırlanan öğrencilerin velileriyle toplantı yapılmasını takip eder.
  Belli dönemlerde sınava hazırlanan öğrencilere veli ziyaretini takip eder.   Belli dönemlerde şube genelinde sınava hazırlanan öğrencilerle kamp yapılmasını takip eder.  
Şube genelinde üniversite gezilerini takip eder.
  Sınav tarihine yakın şube genelinde moral motivasyon amaçlı aktiviteleri takip eder.  
  Şube genelinde irtibatlı olduğumuz sınava hazırlanan öğrencilerin aylık deneme sonuçlarını takip eder.  
Sene başında irtibatlı olduğumuz ve sınava hazırlanan öğrencileri, bir dershane ile anlaşarak, yazdırılmasını takip eder.  
Liselerde irtibatlı olduğumuz öğrencilerin okul sınav dönemlerinde ihtiyaçlarına göre özel ders verilmesini takip eder.
  Şube genelinde lise mezunu teşkilat mensuplarının bilgilerini toplar ve Genel Merkez Liseler Komisyonu Sınavlara Hazırlık birimine gönderir.

13 Kas 2013 21:14 tarihinde "şükrü Koçak" <sukru...@gmail.com> yazdı:

---------- Yönlendirilen ileti ----------
Gönderen: "melik gögerçin" <ararat_...@hotmail.com>
Tarih:11 Kas 2013 15:57
Konu: RE: Liseler komisyonu ve eğitim önceliğimiz ve isa hocanın anıları
Alıcı: "agdistanbulorta...@googlegroups.com" <agdistanbulorta...@googlegroups.com>
Cc: