La Universidad de Cádiz acoge el II Congreso Internacional Lúdica: Perspectivas globales del juego en la cultura, la educación y la sociedad, un evento liderado por la profesora Marina Camino Carrasco, del Departamento de Didáctica de la Universidad de Cádiz, en colaboración con la profesora Laura Jiménez Ríos, de la Universidad de Granada, la profesora Inmaculada Martín Espinosa, de la Universidad de Cádiz y el profesor Lorenzo Lage Estrugo, de la Universidad de Sevilla.
Este congreso, que tendrá lugar los días 15 y 16 de abril de 2026 en modalidad online, da continuidad a la primera edición celebrada el año pasado y la cual fue un hito en la reflexión multidisciplinar sobre el impacto del juego en múltiples dimensiones de la sociedad logrando reunir a más de 146 participantes procedentes de 16 nacionalidades distintas.
Desde el convencimiento de que el juego es mucho más que una actividad recreativa, esta segunda edición se consolida como un espacio de encuentro y diálogo académico en el que investigadores e investigadoras de distintas áreas del conocimiento se unen para explorar el papel del juego como herramienta transformadora en campos tan diversos como la educación, la salud, la tecnología, la historia, la arqueología, el arte y la inclusión social.
II Congreso Internacional
Perspectivas globales del juego en la cultura, la educación y la sociedad
El evento está organizado por el Departamento de Didáctica y el Departamento de Historia, Geografía y Filosofía de la Universidad de Cádiz, junto a Egregius Congresos y la editorial Qántara, donde se publicarán los resultados del congreso. Asimismo, cuenta con la colaboración de las editoriales Egregius Ediciones y Dykinson, que también acogerán la publicación de los trabajos derivados del mismo.
Además, cuenta con el respaldo del grupo Desarrollo Profesional del Docente (HUM462), el grupo Género e Historia (HUM306), el grupo NeuroPGA de la Universidad de Lleida, el Servicio de Farmacología Clínica del Hospital Universitario de Puerto Real, el Departamento de Neurociencias de la Universidad de Cádiz, el grupo de Estudios de Historia Actual (GEHA-HUM315), el proyecto CREMAR del Campus de Excelencia Internacional del Mar y el Centro de Juegos y Experiencias Interactivas (CJEI) de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, lo que refuerza su proyección y dimensión internacional.
Merece una mención especial, como colaborador del congreso, el ??proyecto de innovación docente de la Universidad de Cádiz «Docentes en Juego: Creación de una ludoteca didáctica y formación docente mediante el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ)» (sol-202500299716-tra), en el que participan varios de los coordinadores de simposios del congreso, contribuyendo de manera significativa a visibilizar el potencial del juego como herramienta pedagógica en el ámbito universitario.
Este congreso propone un recorrido amplio e interdisciplinar por el estudio del juego desde perspectivas culturales, educativas, científicas, históricas y sociales. Se abordará su conceptualización desde un prisma cultural, histórico, literario y filosófico. Se examinará el papel del juego en los procesos formales e informales de enseñanza y aprendizaje mediante estudios, experiencias y propuestas metodológicas basadas en el Aprendizaje Basado en Juegos, la gamificación y los serious games, con especial atención a su influencia en el desarrollo competencial, la creatividad y la motivación en todos los niveles educativos. Se debatirá sobre su potencial para fomentar la inclusión, la igualdad y la cohesión social, así como su capacidad para contribuir a la superación de barreras generacionales, de género o de accesibilidad desde una perspectiva social y de salud. Se analizarán sus aplicaciones en los ámbitos de la salud física y mental, destacando su papel en la mejora del bienestar, la prevención y la promoción de hábitos saludables, así como sobre su presencia en la danza, el teatro, la música, el arte, la tecnología y las ciencias. Asimismo, se reflexionará sobre la dimensión estética del juego y los videojuegos, así como sobre los desafíos éticos, legales y económicos asociados a su desarrollo y uso, incluyendo la sostenibilidad, la propiedad intelectual y la regulación.
Tras la primera edición, en la que dialogamos de manera interdisciplinar sobre el potencial transformador del juego, esta nueva edición busca continuar explorando su papel en esta época de revolución lúdica y aspira a consolidarse como un espacio internacional de encuentro, diálogo y proyección investigadora para compartir resultados, conocimientos, experiencias y perspectivas sobre el impacto del juego en la cultura, la educación y la sociedad.
Participación y envío de propuestas
La participación en el congreso será virtual y en diferido. Se podrán presentar propuestas en castellano, inglés, italiano o portugués, tanto de investigaciones como de casos prácticos.
El congreso consta de un total de 12 simposios:
Consulta la web oficial: https://ludica.congreso.info/
Si no desea recibir mensajes de este Tavira o desea seleccionar las temáticas en las que está interesado, puede iniciar sesión con sus credenciales en https://tavira.uca.es/uca y usar la opción "Suscripción a temas"
Universidad de Cádiz - www.uca.es