＊昨天和可愛的Yvonne和Yucca討論
Mirka
當然事前功課很多，有電子書、有survey、有論文、有新聞；
這個讀書會已經是標明「高階」英語讀書會，
我的想法是，在這個資訊爆炸的年代，身為一個主持人，
我要如何揀選適合且學術支持的資訊，
讓大家不只讀新聞，還要探討新聞後的新聞及其延伸出來的問題及理論。
這次是從Google事件作為出發，
然後我找到2010新出版的書作為目前中國媒體現狀的及09年發生事件導讀、
再來進入理論的部份：
什麼是霸權、為何國家要使用霸權、其誘因、中國國際化和他國（國際組織）競爭且合作的狀態
→中國用censorship的理由
最後用2009年的survey來看如何做censorship、用什麼方法、及發現結果。
在大量的資訊中，我希望大家能快速的略讀並抓到其中精華，
進而把不同文章中間的連結性找到、消化吸收後不僅得到新的資訊（新聞），
且有學術理論的支持，
最後可以融合出自己對整個事件的看法。
當然是很具有挑戰性的一個讀書會，我們不會是只是讀新聞，然後以自身經驗分享，
這樣就不需要特別排時間見面討論、彼此切交流，我們只需要在網路上po文就好了。
基本上我認為這樣的訓練方式對於IELTS等考試相當有用，
但這不是個考試為導向的讀書會，一如我成立時即說明。
歡迎大家提出自己的看法，讀書會是因為有你們而有活力！
有什麼東西想分享或最近在做什麼也都可以放上來喔～～
週末愉快，
Mirka
陳炳宏
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Willy Chen
E-mail: cop...@gmail.com
Phone: +886922290353
Yvonne
你真的是很認真的人耶！昨天和Yucca在回家的路上都這麼驚嘆著～XD
您這個理念和目標老實說我回來後想了好久
試圖界定目標，找出最利於達成目標的進行方式
有時覺得想清楚了、有時卻又感到模糊了
真的不容易
目前個人以為如下
目標：
1.培養蒐集準確資訊的能力→ 如海底撈針，a.從大量資訊中找出答案可能來源，以及b.從已找尋到的文章中吸收後精簡類化
惑//但這裡若是由host提供閱讀資料，表示目標1-a.是host被期待達成的。這表示host須先有預設立場來完成提供資料這件事；相對
地，學員只能達到1-b.目標 - 從已限定資料中找尋連結。想當然爾，這個連結會近似於host的思惟（也就是host當初切入的點），這對於到時候
meeting的意義為何？是讓host審視大家是否有達到目標嗎？又members對於達成這個目標所能分享的是什麼？
自解// host於meeting前（or當中？）提清楚提供自己如何選資料的想法，也就是學員可能需要於資料中找尋出來的"連結"。但這還是
只能達成1-b.如果能分享的是大家如何從不同觀點去切入一個raw material，進而發展出不同的資料庫，是不是更能達成所謂的從爆炸多的資訊
中去蕪存菁？但1-b 如何在有限時間和多人參與的讀書會裡進行使達成？感覺這樣的目標（培養蒐集準確資訊的能力）內容上是具有形式上的互補性，卻難以
同時達成。
2.培養critical thinking→a. conduct academy based aspects → b. express
self idea upon scholars' aspects
惑// 個人經驗的想法交流是基於b.？
自解// （以例）
第一層：與raw material的發生同期的理論家 → raw materials
↑ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿↗ ↗
↑ ↗
↑ ↗
第二層：後來scholars的研究 ｜ ↗
↑ ＿＿＿∣ ↗
↑b. ↗ ＿＿＿＿＿＿↗
第三層：我們的觀點基礎↗
惑//學術根據的批判思考若把個人對於第一資料反應的立場排除會缺乏互相學習價值（讀書會的功能？）
自解// 或許可以安排一些引導辯論的過程...??
3.增進英文閱讀和表達的能力
惑//看得看不懂英文文章是閱讀能力，硬工夫，也不是Mirka希望注重的部份...而要以英文為媒介做討論這個目標或多或少會造成前兩項目標的
障礙...
自解//或許該把這個讀書會的目標界定的更清楚一點，主要目標和次要目標之間的該如何配合等
4.其他，我想，以讀書會這個形式來達成以上這些目標，很重要的一個進行內容應包含會員們分享自己的思路。也就是面對一個訊息時是以什麼方式去介入，進
而找尋不同的materials,或是從限定的material裡如何形成個人專有的"連結"結果，而非達成host的連結。學員們交流學習的應是個人
批判思考的方式，而非批判性的思考內容本身...
呃...會不會寫的有點意識流....（我盡力了...><"）
因為第一次參加這樣子的讀書會
可能是我還無法很進入狀況
我大致了解發起者Mirka想揪這讀書會的動機和理念
Mirka也說進行方式和領域很自由，由host自己決定
但我回來想後覺得這樣其實挺茫然的
不只對host...或許連members可能也是如此
雖然由於成員會的流動性可能比較難以設計一個比較有組織性或連貫性的進行方式
但我在考慮是否還是需要有某一種規範會比較好....比方說schedule？進行的方式？讀書會的時限？讀書會的成果？
畢竟這該是個又清楚目標導向的讀書會吧...
儘管這個目標並不是考試或任何知識內容，而是培養敏銳思考和具可信度的理念表達的方法（我以為啦！）
讓大家在準備以及進行時，能夠很清楚地定位自己於讀書會的功能和如何更有效率地去達成讀書會的理念
所以我認為領域內容可以自由，因為那只是媒介...但是進行方式還是要清楚才好
哎優...不知道大家懂不懂我說的
不過其實我可能連自己地疑惑都還沒能界定...
但還是提出來...就怕其實是自己沒搞清楚狀況就參加
如果不是我適合參與的，或許也不該再連累大家...（跪）
還請大家多多指教了！
話說原本是我要嘗試當這個星期的host（這就是為什麼我上次離開後到現在一直在想...）
但很巧地，我剛剛收到申請學校的來信要安排星期三的phone interview
這對我來說很重要，有很多前置作業需要與學校溝通
所以我覺得我這幾天得先忙這些事，沒能專心地及時完成host這個任務
所以不知這星期的host是否可以先由其他人擔任
我會很感激的！
週末愉快
Yvonne
Mirka
妳寫的東西比我多多了......。
這個......臨時取消帶領這這讓我很困擾耶，因為這樣就需要志願者。
上次講太久，整個喉嚨痛然後就生病了＠＠
那徵求本週四自願當host的人吧～～
nice days,
Mirka
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