حل اسئلة درس الفصل الثالث الصفات المندلية والصفات غير المندلية

امية التلاحمة‎

unread,

Mar 16, 2012, 3:28:51 PM3/16/12

to Aburj10...@googlegroups.com

الفصل الثالث

س1 : ما المقصود بكل من: أ- مخطط سلالة العائلة ب- الصفة المرتبطة بالجنس ج- السيادة غير التامة؟
أ- مخطط سلالة العائلة :
هو مخطط يوضح علاقة الأجيال مع بعضها البعض فيما يخص صفة معينة بهدف تحديد نمط توارثها وآلية انتقالها.
ب- الصفة المرتبطة بالجنس:
هي الصفات التي تحددها الجينات الموجودة على زوج الكر وموسومات الجنسيةX,Y.
ج- السيادة الغير تامة:
هو عدم وجود سيادة تامة لأي من الجينان مما يؤدي إلى ظهور صفة وسط جديدة.
س2: قمة الأرملة صفة وراثية في الإنسان، يكون فيها شعر الرأس منحدراً أو نازلاً على أسفل الجبهة لدرجة أنه يشكل حافة أو قمة في مركز جبهة الرأس. وهي صفة سائدة يحددها جين سائد(w). فإذا تزوج رجل متماثل الجينات لصفة قمة الأرملة مع امرأة متماثلة الجينات لعدم وجود هذه الصفة.
فما إمكانية إنجاب أطفال:
أ‌- يملكون صفة قمة الأرملة ؟
ب‌- لا يملكون صفة قمة الأرملة؟
الطرز الشكلية للآباء
رجل متماثل الجينات للصفة X امرأة متماثلة الجينات لعدم وجود الصفة
الطرز الجينية WWXww
انقسام منصف WXw
الطرز الجينية للأبناء Ww
الطرز الشكلية للأبناء يملكون صفة قمة الأرملة
أ- جميع الأطفال يملكون صفة قمة الأرملة 100%.
ب- لا أحد لا يملك صفة قمة الأرملة 0%.

س3: شحمة أذن أحمد حرة مثل والده، ولكن أمه شحمة أذنها ملتحمة، مالطراز الجيني لأحمد؟
الطراز الجيني لأحمد Aa
الطرز الشكلية للآباء الأب شحمة أذنه حرة X الأم شحمة أذنها ملتحمة
الطرز الجينية للآباء EEXee
انقسام منصف EXe
Ee
شحمة أذن أحمد حرة مثل والده.

س4: في الإنسان جين قصر الأصابع، سائد على جين طول الأصابع فإذا تزوج رجل قصير الأصابع كان أحد والديه طويل الأصابع من امرأة طويلة الأصابع، فما الطرز الجينية والشكلية للأبناء؟
بما أن الرجل قصير الأصابع صفة سائدة ولكن أحد والديه طويل الأصابع (صفة متنحية) يدل على أن الرجل قصير الأصابع غير نقي للصفة لأنه أخذ الجين المتنحي من أحد والديه.
الطرز الشكلية للآباء رجل قصير الأصابع X امرأة طويلة الأصابع
الطرز الجينية للآباء AaXaa
انقسام منصف A,aXa
الطرز الجينية للأبناء Aa , aa
الطرز الشكلية للأبناء Aa أبناء قصيرو الأصابع 50%.
aa أبناء طويلو الأصابع 50%.
س5: ما الكروموسوم الجنسي الذي ورثه عمك عن جدك؟
الكروموسوم الذي ورثه عمي عن جدي هو Y.

س6: اكتب الطرز الجينية والشكلية للأفراد الناتجة من إجراء تلقيح نبات فم السمكة في الحالتين الآتيتين:
أ-نبات أحمر الأزهار X نبات زهري الأزهار.
ب-نبات أبيض الأزهارX نبات زهري الأزهار.
أ - الطرز الجينية للآباء نبات أحمر الأزهار X نبات زهري الأزهار
الطرز الجينية للآباء RRXRW
انقسام منصف RXR,W
الطرز الجينية للابناء RRRW
الطرز الشكلية للأبناء أحمر الأزهار زهري الأزهار
50 % 50 %
ب-الطرز الجينية للآباء نبات أبيض الأزهار X نبات زهري الأزهار
الطرز الجينية للآباء WWXRW
انقسام منصف WXR,W
الطرز الجينية للأبناء RW ، WW
الطرز الشكلية للأبناء زهري الأزهار أبيض الأزهار
50 % 50 %
س7:حصل تزاوج بين ذكر ذبابة خل أحمر العيون مع أنثى حمراء العيون، فكان أفراد الجيل الأول كما يأتي:
1.جميع الإناث ذوات عيون حمراء.
2.نصف الذكور حمر العيون، والنصف الثاني أبيض العيون.
اكتب الطرز الجينية والشكلية لأفراد الجيل الأول مستخدماً الرمزين r،R .
الطرز الشكلية للآباء ذكر أحمر العيون X أنثى حمراء العيون
الطرز الجينية للآباء XRYXXR Xr
انقسام منصف XR,YXXR,X r
الطرز الجينية للأبناء XRXR , XRY , XR Xr , Xr Y
الطرز الشكلية للأبناء ذكر أبيض أنثى حمراء ذكر أحمر أنثى حمراء

س8: أعط أمثلة على أثر البيئة في ظهور صفات شكلية مختلفة للكائنات الحية على الرغم من امتلاكها نفس الطراز الجيني.
1- النباتات التي تحمل جينات وراثية لإنتاج صبغة الكلوروفيل الخضراء إذا زرعت في الظلام فإن النباتات الناتجة تكون صفراء لأنها لا تستطيع تكوين صبغة الكلوروفيل في غياب الشمس.
2- اسمرار بشرة الإنسان خلال الصيف نتيجة ازدياد تركيز صبغة الميلانين في الجلد بسبب التعرض للشمس ولعلنا نلاحظ البشرة الداكنة السمراء في المناطق التي يمر بها خط الاستواء وذلك بسبب الحرارة الشديدة ونلاحظ البشرة البيضاء في الأقاليم الباردة كما هو الحال في بعض الدول الأوروبية مثل روسيا.

E3*F/ Microsoft Word ,/J/.doc

اسامة حجة‎

unread,

Mar 19, 2012, 11:12:09 AM3/19/12

to 'طلاب الصف العاشر في مدرسة ذكور البرج الثانوية‎

جيد يا امية الا سئلة صحيحة وموثوقة

> ‏/.doc‏‏
> ‏ 37كيلوبايتعرض‏تنزيل

waheeb abu-sharar

unread,

Mar 19, 2012, 11:33:45 AM3/19/12

to 'طلاب الصف العاشر في مدرسة ذكور البرج الثانوية‎

شكرا امية والله انتي مميز .......على راسي

On 16 مارس, 21:28, امية التلاحمة <omay...@gmail.com> wrote:

> ‏/.doc‏‏
> ‏ 37كيلوبايتعرض‏تنزيل

حذيفة جهاد‎

unread,

Mar 19, 2012, 1:14:35 PM3/19/12

to 'طلاب الصف العاشر في مدرسة ذكور البرج الثانوية‎

والله إنت رقم 20 بالفعل بس لو أنه يوجد سطر بين كل سؤال

> ‏/.doc‏‏
> ‏ 37كيلوبايتعرض‏تنزيل

زيدون كامل الملاح‎

unread,

Mar 23, 2012, 6:36:54 AM3/23/12

to 'طلاب الصف العاشر في مدرسة ذكور البرج الثانوية‎

شو والله كثير الي كتبتوا

OSAMA T

unread,

Mar 24, 2012, 11:02:37 AM3/24/12

to Aburj10...@googlegroups.com

جيد يا امية

Message has been deleted

Baraa.Talahme

unread,

Mar 30, 2012, 11:02:00 AM3/30/12

to 'طلاب الصف العاشر في مدرسة ذكور البرج الثانوية‎

ممتاز

Baraa.Talahme

unread,

Mar 30, 2012, 11:02:19 AM3/30/12

to 'طلاب الصف العاشر في مدرسة ذكور البرج الثانوية‎

شكرا

On 19 مارس, 03:33, waheeb abu-sharar <waheebabu.sha...@gmail.com>
wrote:

Message has been deleted

akram faqeeh

unread,

Mar 30, 2012, 12:51:03 PM3/30/12

to aburj10...@googlegroups.com

يعطيك العافية على جهودك

بتاريخ 30 مارس, 2012 06:02 م، جاء من Baraa.Talahme <baraa....@gmail.com>:

جبد يا سمسم

ibrahim awni

unread,

Apr 2, 2012, 12:59:38 PM4/2/12

to 'طلاب الصف العاشر في مدرسة ذكور البرج الثانوية‎