Lançamento Ebooks -hoje, 17/05, 19h, Canal FAC

1 view

Skip to first unread message

Dione oliveira moura

unread,

May 17, 2023, 2:13:20 PM5/17/23

to COMUNICA FAC_PROFESSORES, pos-graduacao da faculdade de comunicacao, Cristina Santos, SBPJOR, ABEJ - Associacao Brasileira de Ensino de Jornalismo

Prezadas, Prezados

Temos a satisfação de convidar o lançamento online dos dois Ebooks a seguir, hoje, 17/05, das 19h às 20h, no Canal FAC no YouTube.

Nesta quarta-feira, às 19 horas, acontece no Canal da FC no Youtube a live de lançamento dos ebooks Comunicação e Pedagogia Emancipatória, que reúnem palestras e textos produzidos nas disciplinas Pedagogia da Comunicação e Paulo Freire e a Comunicação, ministradas pelo professor Eduardo Meditsch no PPGCom da FAC/UnB durante a pandemia.

Os livros foram organizados pelo professor da disciplina juntamente com a doutoranda Rose Dayanne Nogueira e a mestranda Nicole Guimarães, que realizaram Ensino Orientado no período.

Irão participar da live, além dos organizadores, as autoras dos prefácios, professoras Dione Moura e Fernanda Martinelli, e as alunas e alunos que escreveram os textos.

A live será transmitida das 19h às 20h horas e ficará gravada no Canal da FAC no Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=OpCseNn9gQM&ab_channel=CanalFAC

Os ebooks foram produzidos com apoio de bolsa de produtividade em pesquisa do CNPq, e podem ser baixados gratuitamente no site da Editora Insular nos links abaixo:

Link Volume 1: https://insular.com.br/produto/comunicacao-e-pedagogia-emancipatoria-memoria-da-disciplina-pedagogia-da-comunicacao-no-ppgcom-da-fac-unb/

Link Volume 2: https://insular.com.br/produto/comunicacao-e-pedagogia-emancipatoria-volume-2-memoria-da-disciplina-paulo-freire-e-a-comunicacao-no-ppgcom-da-fac-unb/

SUMÁRIO VOLUME 1:

PREFÁCIO | Pedagogia da Comunicação para esperançar o futuro ...... 8 Dione Oliveira Moura

APRESENTAÇÃO.......................................................................................... 10 Os organizadores

PRIMEIRA PARTE | PALESTRAS E DEBATES

CAPÍTULO 1 | A Comunicação é uma disciplina cientí ca
em estágio de construção .............................................................................. 19

José Luiz Braga

CAPÍTULO 2 | O ensino superior como bem público:
a FAC, a UnB e a reforma de Córdoba ........................................................ 50

Marco Antonio Dias

CAPÍTULO 3 | Ensino de comunicação no Brasil:
trajetória e novos rumos................................................................................ 68

Cláudia Peixoto de Moura

CAPÍTULO 4 | Origens e inconsistências da Comunicação
como Ciência...................................................................................................93 Francisco Rüdiger ....................................................................................................... 93

CAPÍTULO 5 | Ensino de teoria, dilemas curriculares
e a experiência universitária que vai além das aulas .............................. 122

Fábio Henrique Pereira

CAPÍTULO 6 | Vivências e resistências em Extensão Universitária ... 147 Fernando Oliveira Paulino

CAPÍTULO 7 | Vocação para a docência: depoimento

de uma professora de Comunicação Organizacional............................. 163 Elen Geraldes

CAPÍTULO 8 | Uma prática laboratorial onde ecoam as lições
de Paulo Freire .............................................................................................. 188

Elton Bruno Pinheiro

CAPÍTULO 9 | O paradoxo da criatividade no ensino
da Publicidade............................................................................................... 213

Fábio Hansen
Juliana Petermann Rodrigo Stefani Correa

CAPÍTULO 10 | Ensino de Jornalismo numa instituição privada:
a experiência do curso EAD da Uninter...................................................241

Guilherme Carvalho

SEGUNDA PARTE | TEXTOS DE PESQUISA, EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES

CAPÍTULO 11 | O ideário da UnB e seu vínculo indissociável
com o princípio da educação superior como bem público ................... 264

Ana Carolina Melo

CAPÍTULO 12 | Cansados e sobrecarregados – experiências
dos pós-graduandos em comunicação da UnB com o ensino
remoto na pandemia .................................................................................... 280

Mayara da Costa e Silva

CAPÍTULO 13 | O ensino de Jornalismo em Manaus
e as Diretrizes Curriculares Nacionais...................................................... 301

Hemanuel Jhosé Alves Veras

CAPÍTULO 14 | Comunicação e Educação: sistemas sociais,
irritações e provocações .............................................................................. 322

Ricardo de Alcântara Dantas

CAPÍTULO 15 | O ensino da Comunicação Integrada
e a sua aplicação prática no setor público ................................................ 344

Jean Marcel da Silva Campos

CAPÍTULO 16 | Inovações em Pedagogia da Comunicação................359 José Luiz Niederauer-Pantoja

CAPÍTULO 17 | A diáspora acadêmica africana pós-colonial.............369 Jéssica de Lima Fernandes

CAPÍTULO 18 | Ensaio sobre Comunicação do Conhecimento ......... 385 Juliana Ferreira

SUMÁRIO VOLUME 2

PREFÁCIO ................................................................................................ 8

Fernanda Martinelli

APRESENTAÇÃO ................................................................................... 10

Os organizadores

PRIMEIRA PARTE | PALESTRAS E DEBATES

CAPÍTULO 1 | Paulo Freire e a Comunicação: muito além
da Pedagogia.................................................................................................... 18

Venício Artur de Lima

CAPÍTULO 2 | Paulo Freire para um Jornalismo Educador .................. 44 Eduardo Meditsch

SEGUNDA PARTE | TEXTOS DE PESQUISA, EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES

CAPÍTULO 3 | O estudo de Paulo Freire no campo
da Comunicação no Brasil ............................................................................ 58

Rose Dayanne Santana Nogueira

CAPÍTULO 4 | Diálogos com Paulo Freire: contribuições
para pesquisa sobre comunicação quilombola.......................................... 78

Juliana Cézar Nunes

CAPÍTULO 5 | Inspirações de Paulo Freire ao Jornalismo
das periferias e favelas brasileiras ................................................................ 93

Juliana Freire Bezerra

CAPÍTULO 6 | Re exões para um jornalismo humanista.................... 114 Fabiana Santos Pereira

CAPÍTULO 7 | A dimensão pedagógica da Comunicação Pública:
um diálogo possível? .................................................................................... 136

Nicole Guimarães de Oliveira Costa

CAPÍTULO 8 | A ad-miração da informação: a comunicação
cientí ca dialógica nas Ciências Sociais................................................... 148

Ana Flávia Lucas de Faria Kama

CAPÍTULO 9 | Podosfera dialógica: Análise de relatos de mulheres podcasters na perspectiva de Paulo Freire................................................161

Sarah Buogo

CAPÍTULO 10 | A pedagogia do oprimido de Paulo Freire
e o teatro do oprimido de Augusto Boal: diálogos
e aproximações..............................................................................................175

Josianne Diniz

CAPÍTULO 11 | Refexão sobre a opressão algorítmica a partir
do conceito de diálogo em Paulo Freire.................................................... 189

Sara Uchôa

CAPÍTULO 12 | Paulo Freire e a formação de professores

de Comunicação ........................................................................................... 200 Paulo Leite de Mesquita

Link Volume 1: https://insular.com.br/produto/comunicacao-e-pedagogia-emancipatoria-memoria-da-disciplina-pedagogia-da-comunicacao-no-ppgcom-da-fac-unb/

Link Volume 2: https://insular.com.br/produto/comunicacao-e-pedagogia-emancipatoria-volume-2-memoria-da-disciplina-paulo-freire-e-a-comunicacao-no-ppgcom-da-fac-unb/

Em nome da equipe organizadora, contamos com a presença de vocês no lançamento online, assim como que possam acessar e usufruir da leitura.

Até breve, saúde e paz,

Dione Moura

Diretora FAC-UnB

Comunicação e pedagogia emancipatória_vol2_capa_ (1).jpg

Comunicação e pefagogia emancipatória_capa v1.jpg

duas capas juntas.jpeg

Reply all

Reply to author

Forward

0 new messages