开放式成长计划--将教育引入2.0
姚青松
最新更新请看 http://www.360doc.com/showWeb/0/0/377134.aspx
从美国耶鲁大学追踪调查写下目标的毕业生的故事说起
1953年美国耶鲁大学对应届毕业声进行了一项有关目标的调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题："你们有目标吗？"只有10%的学生确认他们有
目标。研究人员又问了第二个问题："如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢？"结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶
鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那
些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有写下人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助
那4%的人实现人生目标。
书写文字具有非凡的力量，当目标或想法被写下来的那一刻，人的内在力量就被激活了，一个非常伟大的自身转变就发生了。
但仅仅是把想法记在一个不为人知的地方，很长时间不去看它，没人"监督"你，过不了多久也就会被忘记了，所以书写目标也需要一个理由、一个触动、一个氛
围。
简要说明：
开放式成长活动是一个从思想源头上解决就业问题的一种思路。
开放式成长计划是这样开展的：
1、 找到一些有目标有想法的人，通过我们的互动访谈，促使他们把自己的（各种/多元）想法写下来（wiki上）。
2、 通过我们有技巧的交谈，帮助他们把自己的成长过程，经历、经验以结构化的方式梳理出来、开放共享给互联网，重点分享想法
产生和变化的思维过程，实现想法的思路。
3、 通过我们的资源整合，结合这个目标和想法的方向，找到一些关注这些方面的媒体和校园媒体，给以肯定和报道。
4、 踏踏实实找几个志愿者不停的去做访谈，使得这种特殊的分享想法，分享思路的内容，在网站上形成一定的人气和文化氛围。
5、 通过在网络上定向推广和传播，结合一些简单的公关活动，争取把相同有想法和目标的人汇聚起来，以加强之间互相学习与互
动。
6、 围绕目标聚集起来的人大致分为三个方面，有此想法的大学生，正在奋斗的社会在职者，已经实现这个目标或有能力实现这个目
标的人。
7、 通过互动访谈，让正在奋斗的社会在职者重点讲述他在大学期间通过哪些人，课程，书，网站及活动经历，使得能够比较好的胜
任当前的工作。哪些知识，技能，经验，培训是目前所急缺（欠缺）的。
8、 三者通过网络与现实的互动，一些共受到推崇的书籍，课程将被网站的后台系统自动识别出来，我们将组织有兴趣的志愿者进行
重点的开放化处理，开放化处理将是一个以点带面，互相受益深度学习过程。
思路的来源是：开放式课程，wiki百科，社会预科，做的不是网络教育，是一个自我成长的知识与人脉线索。
开放化处理：
1、 与课程或书籍的版权所有人协商，签署开放协议。
2、 把课程和书籍的内容和写作设计思想完全开放，发布到网站上，内容载体采用wiki模式。
3、 让课程和的受众、读者，创作者们，旁观者们对课程或书籍进行再讨论，再认识，再修改，再创作过程。
4、 再创作的形式开放（别具一格，可以游戏、表演，沙龙，研究性学习，大胆创意乃至行为艺术的表达的方式）"课堂"开放（多人参与，课程共同创
造，"课堂"形式不限，参与人的身份不限，课堂的全部内容以图文影音多种方式记录传播）
5、 开放化处理本身是对知识的再创造过程，参与者因为参与而受益。我们只是提供必要的支持，例如网络，媒体，关系介绍，志愿者协调等。
开放式互动访谈：
访谈的主旨是，尊重，肯定，挖掘对方的闪光点，承认想法目标的多样性，来分解他的想法，分享其背后的思路和思想形成及转变的过程，摆脱传统的思想传递方
式，说教式的谈话沟通方式。传递的是一个真实的自我，生活中的自我，而非完美的自我。
我们的使命
当一个人产生一个想法时，他可以利用这个平台找到一群有相同想法的人，通过阅读别人成长的经历，思想演变过程，阅读他人努力实现目标的人奋斗过程，查看
相关的方式方法，学习的内容，继而清晰了自己的想法，坚定了自己的目标，并且找到了一些实现这些想法的途径和必要的课程，书籍资源，人脉关系。我们的工
作相当于去建立了一个开放式的大学（是一个可以寻找到目标，确立目标，实现目标的学习线索）。
理念
教育和学习起始于有共同兴趣和想法的人之间的交流，和一群目标不相同的人在一起是没办法促进学习的。（目前的教育的失败夸张的讲：是一群心思各异的人在
上一堂谁都不爱听但却没办法不听的课）
有目标有想法就是优秀，大学生就业问题多是由于不能较早的知道自己想什么要什么才衍生出来的问题。
有目标，有想法的人就值得尊重和学习的榜样，把有相同想法的聚集起来，想法更容易变成现实，知识更容易产生力量。
开放式成长计划的意义在于给教育活动引入了两个角色，一个是正在实现这个目标的人，一个是已经实现或有能力实现这个目标的人，让这三方互动交流与学习，
这比任何老师任何书籍，课程都重要。
征集首批自愿被访谈者：
条件1：北京大学生，大二大三最好。
条件2：有些和别人不太一样的想法。
志愿者工作意义：表面上相同的人在时隔数年之后，往往是一点点想法上的差异，造成了日后境况相距千里的，去分解各种有趣想法背后的故事，分享各种想法产
生的思路，分享这些思想和经历，是一个即愉快又有价值的工作。
访谈志愿者条件：
每个高校２名，一男一女，大二大三为宜。
前期可以保证每周工作两天，后期可以msn组，qq群的形式进行协同访问。
有理想，擅长谈论某方面的话题，对万事万物充满了好奇心。
技术志愿者：
熟悉php程序开发，可以用利用msn对项目组成员进行技术指导。
公关策划志愿者：
网站上会随着访谈不断的跟进，会产生了很多的想法和计划，如果你有兴趣可以协助在这些想法和计划上策划一些活动，担当校园内活动执行的联络人。
Yuanzhou Qu
例如：
第八条的一个短句"书籍，课程将被网站的后台系统自动识别出来"
你要独立做这个网站吗？
这一句话就够N个程序员忙活半年
在1-8里面，你贡献的不可替代的核心价值在哪个环节上？把这个环节做精做透，其他环节找合作伙伴是很容易的事情，你不找别人，别人也会来找你。
否则，嘿嘿……
Plasmid
姚青松
On 2月27日, 下午1时36分, "Yuanzhou Qu" <qust...@gmail.com> wrote:
> 思路已经不错了，呵呵，最好再聚焦一下：
>
> 例如：
> 第八条的一个短句"书籍，课程将被网站的后台系统自动识别出来"
> 你要独立做这个网站吗？
> 这一句话就够N个程序员忙活半年
>
> 在1-8里面，你贡献的不可替代的核心价值在哪个环节上？把这个环节做精做透，其他环节找合作伙伴是很容易的事情，你不找别人，别人也会来找你。
>
> 否则，嘿嘿......
>
> Plasmid
>
> On 2/27/07, 姚青松 <yqs1...@gmail.com> wrote:
>
>
>
>
>
> > 开放式成长计划--将教育引入2.0
>
> > 最新更新请看http://www.360doc.com/showWeb/0/0/377134.aspx
> > 网站上会随着访谈不断的跟进，会产生了很多的想法和计划，如果你有兴趣可以协助在这些想法和计划上策划一些活动，担当校园内活动执行的联络人。- 隐藏被引用文字 -
>
> - 显示引用的文字 -
Yuanzhou Qu
她做初中生访谈已经做了好多了。非常棒，应该有经验可以共享。
Silica在这个组里面么？
Plasmid
安猪
对这个阶段的人来说，最有效的不是有多少成功的故事或者工具，而是一个实实在在的、甚至可以面对面的导师。
与其花这么多力气去收集整理资料，不如去发掘一批这样的志愿者导师，似乎更有效和更容易一些。
paradise
青松，你有了那么多好主意，不知道你愿意不愿意参考一下我的想法。我这几天反复看你发出的东西，总是忍不住想把我以前的一个主意告诉你。
我有一段时间形成了一个想法，而且现在还没有放弃，准备等我有条件了以后就开始实施。既然你对策划这么有兴趣，不妨先拿出来，请你提提意见。下面就是这
个想法的粗线条的描述：
我认为每个大学生毕业之后，第一年内不必急于找工作、考虑就业问题。而要首先做三件事：
第一、身上一分钱也不带，去广州火车站广场生活一周时间。
第二、在顺利完成了第一项之后，再从自己家乡，徒步旅行到拉萨。
第三、利用一年剩下的时间里，什么事也不做，呆在家里，陪陪父母、做做家务事。
这三件事，第一项可以体验什么叫生存，明白人们在生存中暴发出来的技巧，其实就是人类社会的食物链及食物链上的竞争关系。第二项可以体验脚踏实地的感
觉。理解渺小和伟大的关系。第三项可以体验什么叫生活，以及责任。
我认为，有了参与这三项活动的经验，一个大学生，更有实力面临未来的各种严酷、甚至是残酷的考验。
On Feb 27, 1:36 pm, "Yuanzhou Qu" <qust...@gmail.com> wrote:
> 思路已经不错了，呵呵，最好再聚焦一下：
>
> 例如：
> 第八条的一个短句"书籍，课程将被网站的后台系统自动识别出来"
> 你要独立做这个网站吗？
> 这一句话就够N个程序员忙活半年
>
> 在1-8里面，你贡献的不可替代的核心价值在哪个环节上？把这个环节做精做透，其他环节找合作伙伴是很容易的事情，你不找别人，别人也会来找你。
>
> 否则，嘿嘿......
>
> Plasmid
>
> On 2/27/07, 姚青松 <yqs1...@gmail.com> wrote:
>
>
>
> > 开放式成长计划--将教育引入2.0
>
> > 最新更新请看http://www.360doc.com/showWeb/0/0/377134.aspx
Danny Yu（余扬）
我的问题是：有多少人敢于作出这样的尝试？
我认为每个大学生毕业之后，第一年内不必急于找工作、考虑就业问题。而要首先做三件事：
第一、身上一分钱也不带，去广州火车站广场生活一周时间。
第二、在顺利完成了第一项之后，再从自己家乡，徒步旅行到拉萨。
第三、利用一年剩下的时间里，什么事也不做，呆在家里，陪陪父母、做做家务事。
这三件事，第一项可以体验什么叫生存，明白人们在生存中暴发出来的技巧，其实就是人类社会的食物链及食物链上的竞争关系。第二项可以体验脚踏实地的感
觉。理解渺小和伟大的关系。第三项可以体验什么叫生活，以及责任。
我认为，有了参与这三项活动的经验，一个大学生，更有实力面临未来的各种严酷、甚至是残酷的考验。
Danny
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我的blog：http://www.lifegrowing.com/danny
Wealink：http://dannyyu.wealink.com
Danny Yu（余扬）
我知道北大有人原来作过一个"mentoring网络"，由北大等高校在校生与各地中小学生结对辅导。现在项目已经停了。
这样的网络如何才能维系？
On 2/27/07, 安猪 <1kg.p...@gmail.com> wrote:
这好像跟成长励志网站没有太大的不同呀？
对这个阶段的人来说，最有效的不是有多少成功的故事或者工具，而是一个实实在在的、甚至可以面对面的导师。
与其花这么多力气去收集整理资料，不如去发掘一批这样的志愿者导师，似乎更有效和更容易一些。
Danny Yu（余扬）
安猪
推荐一下这个blog:
http://blog.people.com.cn/blog/log/showlog.jspe?log_id=1172390541080107&site_id=2915
在丹麦，高中生毕业后往往不急于进大学，而是花一年的时间旅游或者当义工，来思考人生。丹麦人认为，知识固然重要，但是如果一个人无法体认人生的价值，那么所有的知识都没有力量。
--
多背一公斤——爱自然，更爱孩子
http://www.1KG.org
Danny Yu（余扬）
在我们这个群组里就有位小伙子，Fordchao，在实践这样的道路。不知道Ford有没有看到这个讨论? 不知道有没有哪位能够给Ford提供更多的磨练机会？
Hi, Danny,
推荐一下这个blog:
http://blog.people.com.cn/blog/log/showlog.jspe?log_id=1172390541080107&site_id=2915
在丹麦，高中生毕业后往往不急于进大学，而是花一年的时间旅游或者当义工，来思考人生。丹麦人认为，知识固然重要，但是如果一个人无法体认人生的价值，那么所有的知识都没有力量。
安猪
王建硕前年提出过的咖啡豆计划有这样的影子，不过似乎没有大规模运作的考虑，后来也没有下文了。
刘润的捐献时间计划最初也是这个思路，不过后来转移到志愿匹配平台上了。
说回到mentoring网络，这样的网络主要以智力资源投入为主，资金需求不大，关键在于志愿者的发动，因为项目本身对志愿者的利益不明显，可以考虑以下方法：
- 发动企业，让企业号召员工参与
- 在志愿者做导师的同时增加志愿者之间的交流互动，人脉扩展
Danny Yu（余扬）
我提供第三条思路："搭便车"
3. 在其他学习、公益类项目上搭便车，使导师行为成为一种压力不大的附带行为，然后由这样自由结对者自身发展出长期/深入的辅导关系。
- 发动企业，让企业号召员工参与
- 在志愿者做导师的同时增加志愿者之间的交流互动，人脉扩展
Bruce Wang
那个网站在零四年只出现了半年就停了，原因不详。
王建硕前年提出过的咖啡豆计划有这样的影子，不过似乎没有大规模运作的考虑，后来也没有下文了。
刘润的捐献时间计划最初也是这个思路，不过后来转移到志愿匹配平台上了。
说回到mentoring网络，这样的网络主要以智力资源投入为主，资金需求不大，关键在于志愿者的发动，因为项目本身对志愿者的利益不明显，可以考虑以下方法：
- 发动企业，让企业号召员工参与
- 在志愿者做导师的同时增加志愿者之间的交流互动，人脉扩展
就我以前在学校的经历，师兄弟姐妹的人际网络更容易进行这样的交流，因为背景相近比较容易沟通和提供有效的建议。
--
simple is good
http://brucewang.net
skype: number5
安猪
CSDN的陈瑞江是那个网络的核心成员之一，我问问他，看是什么原因。毕竟这类Mentoring网络发动的基础在大学生，相对好操作。
Danny Yu（余扬）
所以，不如转而别那样紧张，松散作这事。
"在现有人际社区或网络上做增值服务，提供开放的API进行聚合"－－Bruce，这样能实现吧？不知道能不能找到个试点呢？
paradise
从我所见所闻来看，这样的尝试，与一个大学生在一生中可能经历得到的那些困难、危险相比，算不上什么。所以，如果对于这样的机会缺乏尝试的勇气，那么今
后面临更复杂、更艰难的问题一定会有束手无策的时候。
我这个想法，当然有点儿斯巴达克的味道。我相信目前大学毕业生面临的环境和困难，没有一点儿斯巴达克式的勇气是不可能顺利生存下来的。因此，我对青松
的"造星"计划，非常不好看。况且，他还要批量地制造明星，特别是用读书的方式。
另外，对于青松，我还有个建议，请你好好研究一下"熊猫烧香"作者的经历。也许你也可以争取先去访谈一下他。
Danny Yu（余扬）
关键在于：如何实现？哪怕是从一个小小的项目尝试开始。
Danny, 谢谢你对我的想法发表意见。
从我所见所闻来看，这样的尝试，与一个大学生在一生中可能经历得到的那些困难、危险相比，算不上什么。所以，如果对于这样的机会缺乏尝试的勇气，那么今
后面临更复杂、更艰难的问题一定会有束手无策的时候。
我这个想法，当然有点儿斯巴达克的味道。我相信目前大学毕业生面临的环境和困难，没有一点儿斯巴达克式的勇气是不可能顺利生存下来的。因此，我对青松
的"造星"计划，非常不好看。况且，他还要批量地制造明星，特别是用读书的方式。
另外，对于青松，我还有个建议，请你好好研究一下"熊猫烧香"作者的经历。也许你也可以争取先去访谈一下他。
Bruce Wang
一个两个导师结对似乎容易，要大量就很难操作了。
所以，不如转而别那样紧张，松散作这事。
"在现有人际社区或网络上做增值服务，提供开放的API进行聚合"－－Bruce，这样能实现吧？不知道能不能找到个试点呢？
Tom
吃饭问题不能很好保证的时候，很多东西都谈不上，而且目前即使是对于吃饭基本没有问题的人来说，现实社会的压力都能令他们对很多事情裹足不前，思虑再
三。
On 2月27日, 下午3时34分, "安猪" <1kg.proj...@gmail.com> wrote:
> Hi, Danny,
>
> 推荐一下这个blog:
>
> http://blog.people.com.cn/blog/log/showlog.jspe?log_id=11723905410801...
>
> 在丹麦，高中生毕业后往往不急于进大学，而是花一年的时间旅游或者当义工，来思考人生。丹麦人认为，知识固然重要，但是如果一个人无法体认人生的价值，那么所有-的知识都没有力量。
>
> 在07-2-27，Danny Yu（余扬） <lifegrow...@gmail.com> 写道：
>
>
>
>
>
>
>
> > paradise，第一次看到这样的描述，感觉很有意思。这是根本的"素质教育"。实施后的效果可能很棒。
>
> > 我的问题是：有多少人敢于作出这样的尝试？
>
> > On 2/27/07, paradise < hahag...@gmail.com> wrote:
>
> > > 我认为每个大学生毕业之后，第一年内不必急于找工作、考虑就业问题。而要首先做三件事：
>
> > > 第一、身上一分钱也不带，去广州火车站广场生活一周时间。
> > > 第二、在顺利完成了第一项之后，再从自己家乡，徒步旅行到拉萨。
> > > 第三、利用一年剩下的时间里，什么事也不做，呆在家里，陪陪父母、做做家务事。
>
> > > 这三件事，第一项可以体验什么叫生存，明白人们在生存中暴发出来的技巧，其实就是人类社会的食物链及食物链上的竞争关系。第二项可以体验脚踏实地的感
> > > 觉。理解渺小和伟大的关系。第三项可以体验什么叫生活，以及责任。
>
> > > 我认为，有了参与这三项活动的经验，一个大学生，更有实力面临未来的各种严酷、甚至是残酷的考验。
>
> > --
> > Danny
> > -----------------------------------------------------------------
> > 我的blog：http://www.lifegrowing.com/danny
> > Wealink：http://dannyyu.wealink.com
>
> --
> 多背一公斤--爱自然，更爱孩子http://www.1KG.org- 隐藏被引用文字 -
>
> - 显示引用的文字 -
paradise
On Feb 27, 4:12 pm, "Danny Yu（余扬）" <lifegrow...@gmail.com> wrote:
> paradise，明眼人都知道你这个想法的巨大价值。
> 关键在于：如何实现？哪怕是从一个小小的项目尝试开始。
>
> On 2/27/07, paradise <hahag...@gmail.com> wrote:
>
> > Danny, 谢谢你对我的想法发表意见。
安猪
Tom
还好我们很多的年轻人，很多的大学生都是热血青年......
On 2月27日, 下午4时41分, "安猪" <1kg.proj...@gmail.com> wrote:
> 我们国家不是已经基本解决了温饱问题了吗？呵呵
> 压力这么大，人们才要去上网，去旅行呀，去年中国国内旅游达11亿人次呢。
>
> 在07-2-27，Tom <mynetl...@gmail.com> 写道：
Danny Yu（余扬）
但多看看别人怎么活，总是好处多多的。
观念的变化，就象池塘的水波，扩散交错……我们这一讨论，就是一个波纹，已经在扩大了:-)
Danny Yu（余扬）
说不定，这个Google group就可以作为基础:-)
技术上面没有多大的问题，关键在于如何设计一个制度，让参与的各方都能获益，形成多赢的局面，这样才能长期的持续发展下去。
--
姚青松
> > 我的问题是：有多少人敢于作出这样的尝试？- 隐藏被引用文字 -
>
> - 显示引用的文字 -
姚青松
和成长励志网站肯定不同啊，不知道是否了解成功学，我刚上大学生时，就极力的反对成功学，某种程度上是对人的精神的一种迫害。我听成功学演讲，浑身起鸡
皮疙瘩，以后逢人就批判成功学，励志网站。他们是不择手段的使用各种方法激励，提供几种方法，让和你在这几种方法上可能遇到的问题事先给你打预防针，反
复编造故事让你去安照哪些设计好的方法去实现，行动，完全是抹煞人性和创造力的一种目标方法工厂。
说实在的就是直销公司干的是一路的。
On 2月27日, 下午2时17分, "安猪" <1kg.proj...@gmail.com> wrote:
> 这好像跟成长励志网站没有太大的不同呀？
>
> 对这个阶段的人来说，最有效的不是有多少成功的故事或者工具，而是一个实实在在的、甚至可以面对面的导师。
>
> 与其花这么多力气去收集整理资料，不如去发掘一批这样的志愿者导师，似乎更有效和更容易一些。
>
> 在07-2-27，姚青松 <yqs1...@gmail.com> 写道：
>
>
>
>
>
>
>
> > 开放式成长计划--将教育引入2.0
>
> > 最新更新请看http://www.360doc.com/showWeb/0/0/377134.aspx
> --
> 多背一公斤--爱自然，更爱孩子http://www.1KG.org- 隐藏被引用文字 -
>
> - 显示引用的文字 -
mak zhou
要是中国所有的师范学生毕业都去农村支教一年。所有的医科学生都在农村或者地级医院工作一年，又能了解社会，又能解决着两种人才的紧缺问题。
不过说到访谈，需要有经验的访问者来进行调查，不然大都流于表面。
On 2/27/07, 姚青松 <yqs...@gmail.com> wrote:
>
--
makzhou
my blog: http://makzhou.warehouse333.com