Il quitte ce mouvement qui le fait souffrir et s'inscrit dans un
rapport au temps qui, en ne répondant plus qu'à des objectifs de
survie immédiats (se nourrir, trouver un endroit pour dormir, etc.) le
précipite dans une impossibilité de se situer dans le temps. La rue
c'est un peu la fin de l'histoire, l'abandon. Mais la rue, c'est aussi
un espace à investir, un lieu pour exprimer sa dissidence et faire
l'expérience de sa vie en dehors du monde adulte. La rue est un espace
transitionnel qui va permettre de trouver son identité, de « faire du
sens ».C'est peut être entre ces deux espaces, d'une part la rue
comme syndrome de déstructuration totale et, d'autre part, la rue
comme espace à entreprendre que se situent la beauté et la
difficulté de notre travail quotidien ici au service Éducatif. Ainsi,
en offrant des lieux où il subsiste du « relationnel » et en
permettant qu'une histoire se raconte, nous luttons chaque jour pour
que du « sens » soit rendu aux jeunes. Dans une course contre la
montre nous tentons de faire en sorte qu'ils puissent trouver du sens
dans ce qu'ils vivent afin de pouvoir se construire un futur avant que
la précarité de la rue ne mette fin aux conditions d'un « possible
». Notre travail est, entre autres une démarche de négociation qui
permet l'orientation sans nier à l'autre la réalité de ce qu'il est
et de ce qu'il vit.
Encourager l'autonomie
Les nombreuses années sur le terrain nous ont notamment appris que
nous devons nous tenir prêts à intervenir et à soutenir les jeunes
au moment opportun. L'année 2005 nous aura permis de réactualiser
notre mandat et d'effectuer quelques transformations à notre dynamique
d'intervention. De ce fait, un intervenant à temps partiel a été
ajouté à notre équipe afin de permettre une flexibilité au niveau
des accompagnements. Ainsi, lorsque nos jeunes expriment le
besoind'être accompagnés dans des démarches à l'extérieur de nos
murs (toxicomanie, justice, hébergement, soins de santé...), ils
savent qu'un intervenant sera disponible pour les accompagner et les
soutenir. Subséquemment, nous avons aussi mis sur pied un service de
tutorat nous permettant d'accompagner les jeunes de la rue qui quittent
notre ressource afin de faciliter la transition et de faire un meilleur
arrimage entre la vie au Centre de jour et la vie dans la communauté
(emploi, santé, école...), dans une perspective d'autonomie et dans
un souci de les aider à surmonter leurs peurs.
Bruno LEROY et son équipe Éducative vous souhaitent une excellente
rentrée de combats pour un Monde plus équitable et plus Fraternel.