18.12.2014г. "Нетворкинг - Твои Клиенты и Бизнес с сети". А так же: Что оставить в 2014-м, и взять в 2015-й?
Oleg Anisimov
Каждый из нас однажды рекомендовал что-нибудь кому-то или же обращался за рекомендацией. Мастер-класс «Как завязывать полезные знакомства? Или нетворкинг как образ жизни» для тех, кто считает, что связи решают многое и дают новые возможности. Обзорно будет представлено несколько тем:
· Круг общения;
· Я – бренд;
· Позитивный нетворкинг;
· Связи в соц. сетях.
В результате Вы научитесь создавать желаемое впечатление для собеседника. Кроме того получите основы нетворкинга, которые позволят вам в перспективе выйти на новый уровень взаимоотношений с Вашим окружением.
-----------------------------------------------------------------
Более подробно у ведущей: - Евгения Фокина http://samopoznanie.ru/trainers/evgeniya_fokina Практикующий бизнес-тренер, Профессиональный лайф и бизнес коуч. Обучение у Marylin W. Atkonson в Erickson Coaching International.
Опыт работы в IT около десяти лет в крупных компаниях: «Гарант», «Энфорта», «1С БиТ»,
«Nvision Group» из них в обучении и развитии персонала около 5 лет. За этот
период проводила обучение как для
подчиненных, так и для руководителей среднего звена. Кроме того, вела до 5
проектов по обучению единовременно. Принимала участие в оценке персонала –
Ассесмент-центр. В компаниях 1C
БиТ и Nvision Group приобрела опыт организации мероприятий для сотрудников
компаний свыше 100 человек.
-----------------------------------------------------------------
На ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОУЧ-СЕССИИ, можно расходиться для работы в парах, как ДО тренинга, т.е. с 19:30 так и ПОСЛЕ его завершения, т.е. с 22:30 для более глубокой проработки своих задач и целей.
МЕСТО ВСТРЕЧИ:
Антикафе "ДОМиК" с 19:00
до 23:45 Адрес: г.Москва, Новослободская ул.54 стр.5 (м.Менделеевская
м.Савеловская, вход в арку рядом с Хинкальной и слева маленький домик - это мы)
Телефон и сайт кафе: +7(965)292-69-50 http://anticafedomik.ru/contacts
----------------------------------------------------------------
Так же в ЧЕТВЕРГ 18 декабря 2014г. в
"ДОМиК" в отдельном
пространстве с 19-00, Некоммерческий сбор сессий
ЭРИКСОНОВСКОГО ГИПНОЗА.
Тема встречи: "Что оставить
в 2014-м, а что взять в 2015-й"
Ознакомимся со структурой петель
тренинга.
Погружение, отвлечение сознания, передача Управления событиями Подсознанию Клиента.
0) Текущие ощущения
тела, чувства, дыхание, слышимые звуки, всё, что в данный момент видит зрение,
окружающая температура (ВАК).
Начало Тройной петли Милтона Эриксона. Петля-I
1) ХВОЙНЫЙ
ЛЕС. Просторы лесных массивов,
просеки, петли дорожек, поляны, высота и частота посадок, оттенки крон, снежный
покров на и под деревьями, оттенки снега, сумеречная синева, звуки леса,
покачивания крон деревьев, осыпания снега, следы зверей на снегу, дупла и
гнёзда, оттенки теней от ветвей и стволов, запах зимы, температура, холмы/впадины,
русла рек, тишина и новые звуки, красота статичности и постоянства.
Не заканчивая Петлю-I, плавно переходим к Петле-II
2) ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО. Высота и ширина ствола, ширина и густота веток,
оттенки хвои, тяжесть снежных лап, сила корней, рисунок коры, возраст посадки,
прошлое дерева, смена времён года, дней и ночей, что было раньше вокруг и какая
растительность теперь. Рост и его/её изменения, по мере изменения ландшафта
вокруг и становления и появления нового окружения (птицы/звери) по мере вырастания
дерева.
Не заканчивая Петлю-II, плавно
переходим к Петле-III
3) СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ. Цвета, ширина, изгибы, изменения оттенков Сияния на звёздном небе, изменение окраса леса и его мерцание в новых тонах, быстро сменяющие друг друга, радуга снежинок и снега лежащего на деревьях и на земле. Бегающие тени деревьев и веток, звуки ночного леса, запах стужи, порывы ветра, яркие озарения небосвода и быстрые угасания, разливы и слияния неоновых нитей Сияния, скорость перетекания их по горизонту.
Не заканчивая Петлю-III, плавно переходим к основной части работы с
Подсознанием.
Три самостоятельных рассказа, внутри каждого рассказа по два перевода к
реальности Участника, с последующим переходом опять в рассказ.
а) ПЕРВЫЙ
ГЕРОЙ – ДЕТИ НАРЯЖАЮЩИЕ ЁЛКУ.
Комната освящённая различными огнями, есть ли камин, количество детей, возраст,
их одежда, нахождение и перемещение ёлочных игрушек, гирлянд, из разговоры,
другие звуки, ёлочных украшений, хвои веток, запах ёлки, высота, ширина, цвет,
возраст, густота, мягкость/колкость хвои ёлки и её форма. Эмоции детей, их
планы оставить в этом году то, что можно начинать осознавать прямо сейчас и это
становится понятным мне (Перевод на участника) от чего следует освободиться
ведь благодаря этому, далее изменения у детей, освещения комнаты, зажигаются
гирлянды, больше оттенков, смеха или увлеченности процессом где появляется то
понимание, что мне поможет в следующем, новом году (второй перевод на
Участника) и это становится частью моего будущего, что это за понимание, состояние,
предмет, тактика, действия, новое приобретение, новая цель.
б) ВТОРОЙ ГЕРОЙ – ЕЛКА В ОГНЯХ.
Наряженная,
разноцветная, сияющая ёлка, слегка покачиваясь ветвями, висящими игрушками,
издающими звук, играет отблесками света разных оттенков с изменяющими цвет
гирляндах, унесла в прошлое то, что было в этой комнате этим, своим
преображением помещения, возможно есть камин, всполохи отблесков играют на
окнах, стенах, потолке. Что остается в прошлом, пока ещё этом году из того, что
было полезным, но теперь эта полезность уже позади себя можно осознавать
события, воспоминания, связи, дела, всё то что оставляю и перестаю об
этом/этих, том/тех, всём что стоит оставить (перевод на Участника) ведь это уже
оставили дети, у них новые дела, планы, игры, занятия, что они делают сейчас?
Сейчас рождается понимание того, что возьмут они в новый год я забираю
оглядываясь на настоящее, своим прошлым, и из прошлого перенося в будущее
(перевод на Участника) эти дети забирают сказку и чудо этого вечера, а что это настоящее
для меня? Появляется звезда, её надевают на елку, звезда зажигается, становится
ещё более светло от разных цветов и оттенков.
в) ТРЕТИЙ ГЕРОЙ - ЧАСЫ.
Описание помещения с ёлкой в огнях, высота потолков, мебели, окна, занавески,
источники освещения, декор, стены, наличие часов. Каков их цвет, размер, ширина
циферблата, форма и цвет стрелок, звуки часов. Сколько лет они отмеряют время
которое я пришел/шла в эту жизнь (перевод на Участника) уходит прежнее и
приходит новое. Каждый год эти часы оставляют нечто, чему наступает время быть
оставленным, растворённым, отпущенным в этом уходящем году они оставляют моё
прежнее, становящееся уже прошлым, что это для меня, с чем я расстаюсь, для
наполнения новым, будущим, желанным, приходящим новыми оборотами минутной
стрелки этих часов. С каждым перемещением стрелки я начинаю осознавать (перевод
на Участника) входящее, осознаваемое, проявляемо, понимаемое, забираемое и
развиваемое мною в будущем, пока ещё – будущем. Ведь будущее для этих часов, так
же понятно как и настоящее, а значит они начинают мне показывать а я
перемещаться вперёд по линии времени.
Плавно переходим к окончанию Петли-III
Вывод к сознательной части:
3) СЕВЕРНОЕ
СИЯНИЕ. Линии
северного сияния могут вырисовывать цветные картины, либо нити будущих событий
рассветного зимнего неба, всполохи становятся более понятны, постепенно затухая
и растворяясь новым восходом, растворяя всё ненужное, лишнее, прошлое.
После окончания Петли-III плавно переходим к Петли-II
2) ХВОЙНОЕ
ДЕРЕВО. Что оставило в прошлом это
хвойное дерево из того, что из пройденного появляется иным цветом и отблесками
вокруг него, того, что будет полезным в будущем, моём будущем.
После окончания Петли-II плавно переходим к Петле-I
1) ХВОЙНЫЙ
ЛЕС. Изменения цветов рассветной
зари, оттенков заснеженных крон, новый снег опавший на ветви и землю, как новое
принятое мною для моего будущего, ведь под будущим выпавшим снегом всегда есть
место прошлому снегу, к которому можно обратиться как к памяти, истории,
статистике, что бы делать выводы и планировать, прошлое и будущее, где грань
отделяющая/соединяющая будущее в моём настоящем?
0) ВАК. Моё дыхание, потянуться, вижу-слышу-чувствую. Медленно, постепенно возвращаемся в зал.
ОБРАТНАЯ
СВЯЗЬ. Пожелания на будущее. Заказ
для работы со следующим нересурсом, к следующей встречи.
Данные встречи рассчитаны как на различную аудиторию, так и на тех, кто впервые
открыл для себя Эриксоновский метод, из этого описания.
РАСПИСАНИЕ ВСТРЕЧИ:
с 19-00 до 19-30 краткое знакомство. Что Вы ждёте от
вечера?
C 19-30 до 22-30 Тема вечера
C 22-30 до 23-30 вечера работа в Сессиях.
C 23-30 общая О.С. всех участников. Круглый стол.
Так же!
Если Вы хотите попробовать себя в качестве тренера, отработать на публике свою
программу, тренинг, мастер-класс, получив обратную связь о вашем выступлении.
Предлагаю Вам заявить о себе, своем тренинге (мастер-классе) и выступить с ним
на наших Неформальных Коуч-сборах.
ФОТО с прошлого четвера от 11.12.2014г. можно закачать тут:
Так же,
Участникам, желающим выступать со своими тренингами, мастер-классами,
семинарами на Неформальных Коуч-сборах,
высылайте мне свои сертификаты по Коучингу/Гипнозу,
буду их обвешивать Вашими фотками (примеры: Лариса Грязева, Евгения Фокина),
это как оказалось очень благостно сказывается на Вашем Тренерском имидже, Вам же буду высылать ОРИГИНАЛЫ этих фото-колллажей, думаю Вам это в дальнейшем пригодится хоть из этой точки (сегодняшнего времени) полезность данной затеи, Вам возможно и не видна.
Да, и на «самопознание» регьтесь, а зачем читайте моё кто не прочитал, письмо от
двух недельной давности pro: samopoznanie.ru
Олег Анисимов: 8-903-753-44-66
http://samopoznanie.ru/trainers/oleg_anisimov