Educh
unread,Jan 29, 2008, 5:14:07 AM1/29/08Sign in to reply to author
Sign in to forward
You do not have permission to delete messages in this group
Either email addresses are anonymous for this group or you need the view member email addresses permission to view the original message
to Assistant-socio-éducatif
Questions
Formation raccourcie pour adultes: validation de la pratique
antérieure dans le domaine socio-éducatif
Une expérience avec les personnes âgées est-elle une condition
d'admission à la formation raccourcie dans le domaine des enfants?
Le domaine socio-éducatif comprend les domaines personnes handicapées,
personnes âgées et enfants. Les emplois occupés dans ces domaines au
sein d'institutions sont validés. Le domaine dans lequel la personne a
travaillé ne joue en principe aucun rôle. Il est cependant recommandé
d'avoir occupé un emploi dans le domaine de formation choisi.
Une activité en tant que responsable de groupe de jeu a-t-elle
valeur d'expérience dans le domaine socio-éducatif?
Une activité en tant que veilleur ou veilleuse de nuit exclusivement a-
t-elle valeur d'<<expérience dans le domaine socio-éducatif>>?
La condition est d'avoir exercé une activité à 60% dans le domaine
socio-éducatif. Lorsque cette activité inclut l'encadrement, le
soutien et l'accompagnement complets de personnes dans leur vie
quotidienne, cette condition d'admission est remplie.
Est-ce que je remplis les conditions d'admission à la formation
initiale raccourcie si, au lieu des 2 ans à 60% au min. requis, j'ai
occupé un emploi à 50% pendant plusieurs années?
En principe non.
Les offices cantonaux de la formation professionnelle peuvent accorder
à titre exceptionnel une autorisation, lorsque la personne a occupé
pendant au moins 3 ans un emploi à 50% au minimum.
Formation raccourcie pour adultes: avoir 22 ans révolus
Les personnes intéressées qui possèdent une expérience
professionnelle de 2 ans mais n'ont pas encore 22 ans peuvent-elles
être admises à la formation initiale raccourcie? Non.
Elles doivent avoir 22 ans révolus avant le début de la formation. Le
jour de référence est le 31.7.
Orientation accompagnement des enfants:
Combien de temps une personne qui effectue sa formation dans une
garderie d'enfants doit-elle travailler dans une crèche?
Combien de temps une personne qui effectue sa formation dans une
crèche doit-elle travailler dans une garderie d'enfants?
Les objectifs évaluateurs définis dans le Plan de formation sont
déterminants quant à l'engagement et à la durée de cet engagement au
sein d'une autre entreprise formatrice, dans le domaine des enfants
(crèches, foyers de jour pour écoliers/écolières, homes d'enfants,
etc). Ces objectifs doivent pouvoir être atteints.
L'Association des crèches suisses recommande aux personnes qui
accomplissent leur formation dans un foyer de jour pour écoliers/
écolières d'acquérir une expérience dans une crèche.
Celles qui accomplissent leur formation dans une crèche doivent
également avoir la possibilité de compléter leur expérience dans un
foyer de jour pour écoliers/écolières.
En principe, il est recommandé de s'engager dans d'autres entreprises
formatrices pendant une période de six mois au minimum. Cela permet de
se mettre au courant et de collaborer activement.