1015[樂曲賞析] 感言發表
宇哲助教
得，並比較課前與課後的不同想法。
此外，下週將針對「魔王」樂曲的情緒發展進行分析，以下議題請至範例連結，各位同學可以先做閱讀參考：
http://140.127.202.252/tea1/lectures/discution/08.doc
哲漢
無法辨認[父]是否有擔憂[小孩]的情緒.
[魔王]在兩次以輕柔的語調誘惑失敗之後第三次話尾態度急轉強,
彷彿看到原本只是緩緩招呼的手瞬間露出利爪抓向[小孩].
哲漢
課堂上用畫的來表現所聽到的想法,
咱是比較擅長直接把已知的內容轉為畫面...
雖然時間短沒有對造型做多少修飾,
馬的奔跑和馬背上大人懷中一個孩子也稍微模糊的描出來.
魔王的女兒=實景中的老柳樹下或許放著魔王替孩子準備好的棺材呢...
智允
曲者想傳達出的東西 到目前為止 還是不太能接受歌劇類的音樂
良碩
起初只感覺很陰森，但若不看標題，只會覺得是在森林裡遊走，不會去想到還有魔王這個角色，或許是沒仔細聽吧！我一直以為只有一個人和一個角色，雖然一個
人是對了...。至於魔笛那方面的話，畢竟也都聽很多次了，這發狠的聲音也聽到耳朵快聾了...，但是多了老師的講解還是可以再細心點品味一下這作品。
笠雅 (維尼)
怎麼情緒變化那嚜多樣
很難聽出來到底在表達什麼
情緒表達明顯
但卻只是覺得跳來跳去
沒有想過是多角的演出
聽完之後
覺得很厲害
魔王的詭譎
父親的溫柔
兒子的驚恐
通通表現的淋漓盡致
真的令人不得不佩服
陳炤穎
至於魔王 一開始僅僅聽出來感覺就很緊急 很急促 有一種恐怖的感覺
在老師講解之後 才知道一人分飾多角且哪一段代表誰 和小組討論各段的情緒之後也更能聽到多人的看法
不過說真的....看到歌詞之後真的比較好理解= =
介騰
就更能體會音樂中要逃離魔王的那種驚慌害怕的心情。
一開始聽魔笛時我覺得很驚訝，女主唱唱歌的技巧實在是太厲害了!
聽完老師講解後才知道原來女主唱再跟樂器較量，有些地方我原以為是樂器的聲音，
老師講解後我才知道原來那是女高音唱出來的，讓我佩服得五體投地啊! Orz
小怪 翌倩
下次有哪個人要列入手機黑名單的就把來電鈴聲設這曲子好了......
話說上課時時間短畫不完......我想表現出魔爪抓住小孩的脖子的畫面說......
魔笛夜后那段其實很耳熟能詳
可是我一直以為是很高興的曲子（因為那段高音很輕快）......上完課才知道是要復仇（咦！！）
是還沒執行就已經想到抱完仇的喜悅忍不住就飆高音起來了（？）
宇哲助教(憨及)
對阿，這個討論區沒辦法修改文章，所以發表前要多確認錯字喔~
你說得很好，我們確實是對於已知的事物較容易轉為畫面，
不過我們這次的活動就是希望可以讓大家用最直接的方式將情感記錄下來，
希望讓各位同學可以對於樂曲當中鎖想要表達的東西做最直接的想像，
看著大家的作品，每個作品都偏向深色調，這就是這首樂曲給大家的第一印象：黑暗、沉重，
由此可知，即使沒有接受訓練，樂曲的情感也是很容易感受到的！
繼續加油，相信大家一定可以有非常多的收穫。
宇哲助教(憨及)
其實當我們先不要看歌詞時，布知道大家會不會有一種：這首歌真是快樂的感覺，
當我知道這首歌的歌詞前，我一直以為他是守快樂的歌曲，迅速的節奏與高超的技巧，
真的給人想要翩翩起舞的感覺。
大家也試著這樣做做看吧，說不定會很有感覺喔~
洪唯倫
舒伯特 魔王
第一次聽的時候對鋼琴噠噠聲很有感覺，
真的很像馬匹在奔跑的聲音。知道演唱者是一人飾四角，
不過一開始沒辦法把角色分辨得很好，還把魔王的部分誤以為是小孩XD
莫札特 魔笛 夜后 復仇之火在心中燃燒
這首曲子實在聽過太多次，真的是花腔女高音的經典之作。
高音的部分聽了會起雞皮疙瘩，曲中旋律感覺夜后對於自己復仇的成功勝利在望。
課後感想：
舒伯特 魔王
經過老師講解、小組討論演出，對於角色的部分有較多的了解，
也能抓住演唱者在角色轉換的部分。
不過對於小孩是在哪邊斷氣從音樂的部分還是沒辦法掌握得很好，
總覺得是鋼琴聲變弱的地方吧。
莫札特 魔笛 夜后 復仇之火在心中燃燒
經過老師的歌詞講解後發現夜后心中真的是充滿復仇之火。
利用女兒殺死共濟會首領，如果失敗就不認女兒，
可見夜后對於復仇的決心。每次聽到高音的部分都還是會起雞皮疙瘩，
然後會想到第五元素中Diva Dance女高音的橋段。
亮蓁
課前預習：
〈魔王〉這首曲子剛給我的感覺是非常急速，且一下子平緩，一下子又非常激動，似乎是危機逼近，很有壓迫感，不過我還滿喜歡的，而愈
到後來，整首曲子也愈急迫，似是魔王降臨的感覺。我只知道這首歌似乎想表達一個魔王要抓走小孩，而小孩則是拼了命的逃跑呼救。
〈魔笛〉裡的那位女歌手最令我印象深刻，因為她的聲音真的是高的嚇人，而且還可以再唱高音的時候轉音，真的是非常厲害，我很佩服
她，還有就是我一點也不覺得她是在恐嚇，我只知道她唱的很好聽。
課後感想：
〈魔王〉 聽完老師講解才知道哪幾段歌詞分別代表哪個角色，還有前面那段很急湊的音樂是代表著馬蹄聲。在老師講解前，我根本無
法分辨爸爸與孩子的差別，因為這兩人都是很緊張的想逃離魔王。
〈魔笛〉 原來這首歌是在威脅她女兒殺人，在不知道歌詞的情況下，我壓根兒沒想到這首歌會與復仇扯上邊，這完全是我預料之外的
事，還想說這首歌滿好聽的說。對我來說，歌詞真的是相當重要，沒有歌詞，我就完全沒辦法了解作者的想法。
帛軒
On 10月10日, 下午4時10分, 宇哲助教 <yu.ze.jh...@gmail.com> wrote:
這首魔王曲,以前國高中就聽過了,但是大學聽又有更心的感受,但是卻無法詳細說明出來,課堂中畫圖顯現出音樂的所帶給你的畫面,這滿有趣的,以前都沒有
嘗試過,即使畫出的圖和歌劇中內容完全沒關係,也是一種新鮮的體驗,有助於想像力創意力的開發,受益良多。
宇哲助教(憨及)
看到你開始回覆，真的很開心~
不過我們有回覆的指定格式喔，可以參考維輪或亮蓁的內容，
他們的內容都很完整(分成課前、課後)
加油，希望你可以在這堂課有所收穫！
泓宇 柯
其實這首我之前聽過 所以聽到老師講的跟我還記得的差不多 改變自己的音調語氣來飾演3個角色
而魔笛 我聽到女高音飆高音 真的是很厲害 聽老師講完 我才明白這是一首復仇的歌 雖然以前聽過很多次了
芳瑜
聽了魔笛發現女高音的花舌真的超厲害的,
為之佩服,個人對那段特別有印象,
而魔王這首樂曲,在老師還沒講解之前,
才知道一個人分飾了這麼多角色,
一開始鋼琴的急促聲讓人感覺很緊張又驚險,
之後才知道那是爸爸帶小孩離開的馬蹄聲,
在上課作畫的時候,我們是畫了國王打敗惡魔的景象,
最後比出V的勝利字號,
沒想到竟是爸爸與魔王的決鬥,
但在最後忽高忽低 的鋼琴聲,老
師讓我們選三段中的其中一段,
看哪個才是小孩沒氣的時候,
我們這組是選最後一段,
因為我們認為隨著鋼琴聲的變化代表著小孩喘氣的聲音,
而鋼琴結束時小孩也就斷氣了,
雖然老師說三段都可以當作小孩斷氣的時候,
但老師說第二段比較符合,但其實都可以說得通啦!
這就是音樂所能讓人想像的功用阿!
老師上課作畫的活動讓我覺得非常新鮮,
因為好久都沒碰到蠟筆了,
也只有國小國中碰過吧!
讓我印象還蠻深刻的!!
On 10月10日, 下午4時10分, 宇哲助教 <yu.ze.jh...@gmail.com> wrote:
琬媜
魔王
這首曲子一開始聽的時候感覺很平靜，之後漸漸的音樂變得急促，這個急促的感覺搭配著鋼琴的伴奏，感覺更加的緊張了，清楚的表現出所要表達的感覺，雖然不
知道歌詞，但是這首曲子越聽越覺得有趣，尤其急促的部分和鋼琴的搭配真是天衣無縫阿，也因為這樣可以準確地了解歌曲所要表達的意思
魔笛
這首曲子我覺得一開始聽起來感覺氣氛很詭異，而且女表演者的聲音更是讓我十分震驚，有時還會分不清到底是女表演者的歌聲，還是伴奏的聲音，也讓我起了一
身的雞皮疙瘩，但還是覺得女表演者真的太厲害了，也因為她的歌聲感覺到她所要表達的情感
課後感想
魔王
這首曲子藉由老師的講解，了解到歌詞所要表達的意思，還有不同的角色，表演者只有一個人，卻能表演四種不同的角色和不一樣的情緒，真的是太厲害了，我也
覺得這首曲子真的太有趣了，曲子中所要表達的意思很容易就了解了，而且還劇情性十足，因此讓我了解到不一樣的音樂
魔笛
這首曲子藉由老師的講解劇情和事情的經過，也更能體會女表演者所要表達的心情和情緒，也慢慢地覺得這首曲子和魔王相比，絲毫一點都不遜色，也覺得這首曲
子情感力的十足和劇情性的豐富，也讓聽者體驗到不一樣的感覺，感覺像是進入到不一樣的世界了，也因此覺得歌曲真的是不簡單啊，可以有如此多的變化，呈現
如此多的面貌，真的太厲害了
電機2A 0985171 林樵
課前預習:歌詞聽不懂，雖然之前有聽過這個故事，但是不太容易分辨出哪一段是誰，不過背景
由鋼琴形容的馬蹄聲和風聲非常逼真，真的塑造出黑夜中在森林裡趕路的陰森感。這首音樂之前
只有聽過相關介紹，沒聽過原曲。一般講到舒伯特都是聽鱒魚、野玫瑰比較多。
課後感想:了解各段的歌詞意思後，對歌者情感的掌握比較熟悉了。對於各個角色的詮釋十分
認同，如父親一開始不是很在意，後來有些驚恐;孩子從驚愕轉變為害怕;魔王的輕聲誘惑和
急轉直下的威脅等等。不過我個人的感想:說起來我們台灣的布袋戲配音比這個更厲害呢，數
十個角色的配音完完全全只有一個人而已，還有旁白和打鬥場面。對於繪畫的教學我覺得很好
，因為我聽音樂也是會盡量在心中描繪出相對應的畫面，所以對太輕柔或太抽象的音樂比較難
理解。
硯婷
魔王
一開始聽其實並不曉得他是一人詮釋多種角色
只聽出他的語氣有轉變,一下強勢激昂,一下軟弱溫和
以為他只是單純的轉換多種情緒
配上鋼琴急促快速的聲音,整首曲子讓人感覺非常緊張
魔笛
這首曲子實在非常的耳熟能詳
尤其是他的高音部分,會讓人聽了欲罷不能
想一聽再聽且有股衝動想試試他那段難度極高的高音
雖然他的高音非常尖銳卻不刺耳,讓我非常喜歡
<課後感言>
魔王
經過講解後才知道這首曲子是有故事性的
演唱者一人分飾四角,詮釋每一個角色的心境
完整的表達一整段故事,就連急促的鋼琴聲也有他的意義在
代表的是馬蹄聲.風聲.成功營造了陰森緊張的氣氛
魔笛
雖然我常聽這首曲子,但其實對這齣歌劇並不是非常的熟悉
只知道這首夜后想傳達的是一種復仇之心
所以當老師講解完這故事,我才恍然大悟
知道原來這齣戲是在講些什麼
不過了解完這故事後,並沒有減少我對這首歌的熱愛
仍非常佩服能完整詮釋這首歌的演唱者
宛倫
之前就有聽過魔王這首曲子，但再聽一次，還是不禁佩服那位演唱者
，能夠一人分飾四角，還是那背後的鋼琴聲，把在樹林中那陰森之感，
顯露無遺。
剛開始聽到魔笛這首歌，才驚覺原來我聽過這首歌，我對那位女高音
能夠如此詮釋這首歌感到佩服，而到最高音的部分，聽了有種讓人打
冷顫的感覺~~。
課後
經過老師的講解後，才知道演唱者利用聲調及語氣來詮釋四種角色，
而那鋼琴聲是來說明那馬兒急奔之勢，及樹林中那風聲及陰森之感
，而且，最後也是用鋼琴的聲音來說明那男孩何時死亡，對於這整首歌
及演唱者，不禁感到佩服。
聽完老師的講解後，才知道這整首歌是一位想要復仇的母親要求他的女
兒去殺人，難怪，聽的時候有種恐怖之感，尤其是那最高音的部分，而且
也知道這首歌原來是人聲跟樂器聲之間在競賽，很佩服女高音能夠如此的
跟樂器來做比較。
崇軒
魔王
短促的背景音樂把急促的馬蹄聲表現出來
而旁白充滿故事性的語調
讓人想一窺其故事的內容
角色因為劇情轉折而產生鮮明的語氣變化
使整段音樂生色不少
魔笛
以前常常在其他地方聽到過
只覺得歌手怎能那麼厲害
在高音域中連續發聲
而且切合故事背景帶點陰森的感覺
Bapocalypse(瀞徽)
Before:
其實在高中音樂課就有上過且講解過這首曲子(汗)。父親懷著兒子在馬上，死命地狂奔，而魔王一直在孩子的身邊徘徊，對他輕聲細語，最終還給予威脅，最
後
孩子還是逃不過死劫。對於此曲的了解也就在於故事大意及歌者的角色會變換，鋼琴的連談就代表了馬蹄聲，整體營造出驚慌失措的氛圍。
After:
對此曲有更多的了解，將高中時那模糊的記憶連接起來，也知道了故事中的對白(歌詞)、角色的心理狀況及故事中的周遭環境。在孩子何時斷氣的猜想中還絞
盡
腦汁地想出到底是在哪裡斷氣的，雖然答案還不明確(汗)。講解後再聽這首曲子，對他的意境有更深一層體會，不禁都會替小孩緊張、想要把魔王驅趕走開
呢。
魔笛
Before:其實對這首歌的了解也只有在歌曲中女高音那出色的演唱，那完全融入樂團中在場內飄遊的美聲，還尚未知道它的來龍去脈。
After:原來這是要女兒去殺人的威嚇曲，那美聲或許是夜后自己在高聲地笑著吧(汗)，因為夜后不能直接接近男主角，所以只能藉由他的女兒來完成這殘
忍的計畫，偏偏，女兒下不了手，夜后最終才採取極端，以斷絕關係做為籌碼.....以復仇之神的名義...，女人只要一生怒火，有時非得要將對方趕盡殺
絕才能消除阿。
重佑
在看了歌詞之後，更加心領神會，心裡就感覺：原來是這樣啊！！
老師還叫我們有話的來表現心理的感覺實在是太恰當了
魔笛這首歌高中就聽過了，很有名的一首歌，我很喜歡。
姿伶
課前預習:雖然之前有看過魔王的故事,但是沒有聽過這首樂曲,一開始聽只覺得氣氛很緊張,只覺得唱者很像旁白再敘述魔王的故事,因為他的音調有變化,樂
曲裡的情緒也一直變換
課後感言:經過老師的講解,才知道原來鋼琴的三連音是代表急促的馬啼聲,居然連風聲都能描繪,真得很厲害,鋼琴藉由馬啼聲和風聲將森林中詭譎的夜色整個
烘托出來,而唱者藉由音調起伏,來一人分飾四角,旁白的描敘,父親的沉穩,孩子的驚恐,魔王的諂媚表現得很生動,尤其是魔王因誘拐孩子不成功而惱羞成怒
露出真面目的那段,將情緒轉換表現得很精彩
莫札特 魔笛
課前預習:這段樂曲很耳熟能詳,尤其是花腔女高音得那段高音真的是一絕,但是一開始聽只覺得這首樂曲氣氛很凝重,不知道這首樂曲的故事與背景,但是很喜
歡這首樂曲
課後感言:在老師的講解之後,才知道原來夜后是想復仇,而樂曲的氣氛很凝重是因為他以一個母親的身分嚴厲的命令女兒,必須殺死他想復仇的人,否則就要斷
絕母女之間的關係,我覺得背後的曲調配上夜后的唱腔襯托出夜后的怒火與急切想復仇的心情
Yi Jane
<舒伯特 魔王>
這首曲子一開始是急促的，之後中間有較為緩慢ˋ安靜一些，到接近後面時又變的急促緊張起來。
快慢間隔的方式讓人情緒一波一波的起伏著。音樂乍停時讓人感覺到這小孩凶多吉少。
<莫札特 魔笛>
剛開始聽只覺得音樂輕快，每個音符都是跳躍著的。很喜歡演唱者飆高音的部分，那段很好聽!!
課後感想:
<舒伯特 魔王>
聽完老師講解，更進一步認識到父親ˋ小孩ˋ魔王他們之間的角色和音樂搭配的情況。
發現父親安慰小孩時音樂會較顯得柔和一點，而小孩呼喊求救時則是大聲而且緊張惶恐的。
<莫札特 魔笛>
看過歌詞之後才知道這是一首有關復仇的曲子，也再次證明歌詞的重要性。
Yi Jane
<舒伯特 魔王>
剛開始音樂是急促的，之後中間較為緩和一些，在接近最後時又變得緊張急促起來。
快慢的間隔也讓人的情緒一波一波的起伏著。最後音樂乍停時讓人覺得小孩凶多吉少。
<莫札特 魔笛>
一開始聽這首歌覺得很輕快，每個音符都像是跳躍著的。
很喜歡演唱者飆高音的部分，很好聽!!
課後感想:
<舒伯特 魔王>
聽完老師講解後，更進一步了解父親ˋ小孩ˋ魔王之間的角色以及音樂搭配的情況。
發現父親安慰小孩時音樂是較柔和溫婉的，而小孩呼喊求救則是大聲而且緊促惶恐。
<莫札特 魔笛>
看完歌詞之後才知道這首歌與復仇有關，也再次證明歌詞的重要性!
威豪
魔王
The music showed a very creepy and suspenceful environment.
I did feel the music as someone very desperate. The continuos and
monotonuos piano showed the desperate feeling.
After the explanation made by the teacher, the lyric of the song did
show the creepy feeling as if someone was chacing another person.
The mentioned piano showed the quick movement of the horse and the
desperation of the father. The father was trying to safe his son.
The father was riding as fast as possible. The singer sang in 3
different roles and in each one, the singer was singing in a diferent
mood.
魔笛
At the beginning, I thought it was trying to convince somebody to do
something. I was very surprised with the performer since she was able
to sing in a very
astonishing way. I believed that the song showed a very powerful
emotion.
After explanation of the teacher, I can see that the song was sang by
a queen trying to convice her daughter to kill.
The queen was so exalted to convice her daughter to commit the crime.
She raised her voice so high and showed so strong will.
居萬 高
一開始的女高音讓我嚇到，
感覺到非常的恐怖，
怎麼會有女生可以唱到這樣，
到後來被嚇到的情緒，
漸漸轉換成佩服!!!!
佩服這位女高音唱者，
他的高音不會讓人家覺得很難受，
反而是很有感覺，像是我喜歡的歌手-張雨生的高音!!!
魔王
一開始使用鋼琴演奏，
來帶出後面的情緒，
對於魔王最佩服的是，
全部由一個人來唱出三個角色。
再唱MY FARTHER的時候，
就真的是像小孩在呼喊著他的父親，
再當魔王的時候，
就真的很有魔王的感覺，
很像要把小孩抓過去!!!
演唱著能一人唱三角真的是很厲害!!!
馥安
要多大的肺活量阿!!自己看影片就覺得那個夜后好像很激動不知道在幹麻，經過老師講解後才明白，噢噢...原來是想要復仇呀!!!
魔王那首歌一開始就是急促的鋼琴聲，後來有人聲後就變得有點怪，一下快一下慢一下激動一下平靜，上過課才知道原來他一人飾演三個角色，而鋼琴聲代表著急
促的馬蹄聲，真的要看過歌詞才能更了解他的語氣，不然就變成單純的聽音樂了!!
宇哲助教(憨及)
魔笛
夜后的出場 是憤怒的開場
情緒鮮明 激動 憤怒夾雜的仇恨之火
行進中還可以聽出專屬於莫札特的具有嬉戲感的音符
節奏明快 雖然聽得出夜厚的怒火 但仍然並不令人恐懼害怕
反而更期待狂怒中的夜后會說出甚麼話 這也是莫札的獨特曲風啊
宇哲助教(憨及)
課前預習：
舒伯特 魔王
第一次聽的時候對鋼琴噠噠聲很有fu，
真的很像馬匹在奔跑的聲音。
不過一開始沒辦法把角色分辨得很好
莫札特 魔笛 夜后 復仇之火在心中燃燒
真的是女高音的經典之作。
高音的部分聽了會起雞皮疙瘩
宇哲助教(憨及)
聽魔王時能感受出一種緊張恐怖的感覺。
在經過老師講解後，體會出音樂中要逃離魔王那
種緊張害怕的心情。
聽魔笛時我覺得很驚訝，女生歌唱的實在太厲害了!
聽完老師講解後，知道原來女主唱再跟樂器較量，有
些地方原以為是樂器，後來才知道那是女高音唱出來
的。真的是太令人佩服了!
珀全
一下低沉，一下軟弱，一下激昂，沒辦法體會樂曲想表達的意思，
經過講解後才知道，演唱者一人分飾四角,詮釋每一個角色的心境，急促的鋼琴聲，
代表的是馬蹄聲.風聲，後來在聽一次，感覺就不一樣了，整個故事配合著音樂，
讓我也不禁深深投入那故事中
而"魔笛"我想大家都聽過吧，幾乎是家喻戶曉了，最讓人印象深刻的還是那個高音了
暉
一開始使用鋼琴演奏， 來帶出後面的情緒，
最佩服的是， 三個角色全部由一個人來唱出。我第一次聽還不知道，
後來有一段就真的是像小孩在呼喊著他的父親，
當魔王的時候， 就真的很有感覺，一人唱三角真的很厲害!!!
魔笛
夜后那段其實很耳熟能詳
女主唱唱歌的技巧實在是太厲害了，讓我佩服得五體投地
宇哲助教(憨及)
魔笛聽起來像是在冒險，一路上高潮迭起，很有緊張的氣氛，節奏忽快忽慢，很容易感受到想表達的氣氛。
魔王聽起來真的很恐怖，很有壓迫感，有鋼琴在墊著，搭配著魔王的誘惑的歌唱，會有畏懼的感覺，而且整首歌曲有點長，所以會覺得有點折磨。
革命表達出了下定決心的感覺(破釜沉舟)，而且情緒激昂，最後仍是以緊張的情緒結束，顯得一直很緊張，內心也很掙扎、很焦慮。