0931[樂曲賞析] 感言發表
艾 克斯
並試著寫下課前聆聽的感想。課堂中經由老師講解後，請各位同學再發表上課後的心得，並比較課前與課後的不同想法。
以下為範例：
課前預習
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：樂章在寧靜的氣氛下慢慢展開， 隨著旋律的進行慢慢推升， 情感更加濃烈，這就是平靜中的小小幸福吧!雖然
相處的過程中，偶有低潮偶有摩擦，偶有漠視與不信任，甚至到後來的關係緊繃，但是即使過程中有爭吵，有難過有不安，這也是一種屬於幸福吧。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：一開始由鋼琴帶出整首序曲，主旋律與和弦相互交錯著，加強了整個樂章的音樂性，表達出輕快活潑的曲風。隨著管
絃樂團的加入，管絃樂與鋼琴的一唱一和趣味十足。最後所有的樂器一起演奏，更是熱鬧。
課後感言
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：聽完老師的講解之後才發現曲中想要傳達的情感跟我所理解到的出入頗大 XD仔細聆聽後才發覺這是一個內容相
當豐富的樂章，但難度也相對比較高。尤其是 B 段的音樂真的是相當精采， 中間部分由樂團引出熱情的地方真的讓我欲罷不能阿~~ 真的很好聽。不過慢
板樂章的魔力還是很強大， 催眠功力依舊難擋。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：雖然跟課前預習感想相差不遠，不過經講解後，仔細聆聽後發現，這首樂曲真的很瘋狂，一次又一次的變奏， 在主要的旋律
之下，發展出許多的可能性，加上豐富的聲響效果，真是一首富有生命力的曲子!
芳瑜
課前預習: 這首曲子給人寧靜和平舒適的感覺,彷彿幼小的嫩芽似乎受到雨水的滋養,漸漸地茁壯長大,想這想著就逐漸掉入夢境而睡著了,聽了令人如痴如
醉.但是,第一次聽到沒歌詞的樂曲的時候,覺得都聽不懂,只是很想睡覺而已,因為真的太平靜舒緩了,讓大家都快睡著,這時才知道歌詞真的很重要!!我不
會再忽視歌詞啦!!
課後預習:聽完了老師講解這首曲子的意義之後,才知道這是一首對喜歡的人抒發感情的曲子,還認識了一些管弦樂器,各個樂器都能代表著不同的情感,轉折點
的變化又代表著不同的感覺,向A段給人某種的神祕感 →B段像是布拉姆斯對克拉拉訴說內心的情感,但由於克拉拉已是有夫之婦,所以本來想說可是又猶豫的
把對她的愛隱藏在心裡,變成不能說的秘密了→又變回了A段,變得低沉平靜許多,把對克拉拉的愛壓抑了下來,隨著音符消逝而去.....。
【拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲】
課前預習:鋼琴和樂團的加入使整首曲子聽來很有張力,我非常喜歡這首曲子 .
課後預習:原來這是(似曾相識)裡的配樂曲子,一開始的鋼琴平靜安穩,如電影情節的男女主角,由剛開始的不熟,漸漸地隨著音符的上揚,男女主角插出了火
花,又漸漸低下降,到最後兩人變得不曾相識,難免有些哀傷...。
小怪
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章～前面就像的教堂的聖歌，祥和舒緩，不同的是不會有莊重肅穆的感覺，就像媽媽的手輕撫著孩子的頭一樣自然溫柔──雖然
旋律會慢慢提升卻不會有太大的起伏，很少有突然變快的輕快明亮節奏。後面的鋼琴部份又讓我覺得我像在咖啡館或圖書館裡寧靜的午後，一杯茶、一本書再加上
背景音樂，很神奇的能鎮定心神。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲～高中的時候音樂課有上過這首曲子（這算變相的偷吃步呵呵）那時就看過日本的一段影片很搞笑的傳達拉赫曼尼諾夫的手有多
大（只能說日本人真是創意十足）。每次聽拉赫曼尼諾夫的曲子都覺得他真是奇才（因為手很大？？哈），還有似曾相似的電影裡一直不斷出現的那首曲子......因
為是用倒影的效果，我每次都聽不出來那真的是從那首怎麼聽都瘋狂的歌出來的嗎？？真是不可思議。（因為帕格尼尼是鬼匠所以真的很瘋狂！？）
課後感言：
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章～除了聖歌的部份勉強扯到邊，其他真是天差地遠呀！好吧......我太膚淺了沒辦法當布拉姆斯的知音。真是想不到竟然是想愛
又愛不了的曲子......默默的替他拾一把辛酸淚吧。聽老師說完真的覺得A段有光芒的感覺，但是光芒為什麼會上去下來哩？（反射！？）......所以說在音樂的世界
裡不要想太多物理上的原理會破壞氣氛（有點腦殘的感覺）。B段想不到我聽不出所以然來以為是在喝咖啡的地方居然是高潮呀......有囧到的感覺哈哈......布拉姆
斯知道一定會吐血吧＝ ＝
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲～因為有偷吃步，所以前後沒有很大的落差感。只有一個感想......我好像把高中音樂老師上的都還給她了（是不是應該回去把音
樂課本挖出來哩......？）
On 9月23日, 下午12時45分, 艾 克斯 <musik...@gmail.com> wrote:
老師與助教
器樂曲與歌曲的欣賞角度不同
學著以專注的心去聽每樣樂器的聲響
不用強迫去想像任何情節
注意旋律的走向與樂器的表現
純粹聽那聲音之美
繼續加油
> > 之下，發展出許多的可能性，加上豐富的聲響效果，真是一首富有生命力的曲子!- 隱藏被引用文字 -
>
> - 顯示被引用文字 -
frostiness
布拉姆斯"第一號鋼琴協奏曲第二樂章"-->曲調平穩,起伏十分的緩慢,有種淡淡的呢喃感,鋼琴彈奏的方式有點像在說話,弦樂跟木管都用小且較低沉的音
來演奏,柔美而優雅,聲音頗輕卻又不失張力,雖然在A段比較引人入夢但在後面鋼琴開始奏出無旋律的音時讓人想聽清楚又聽不清楚的感覺滿期特的.
拉赫曼尼諾夫"帕格尼尼主題狂想曲"->連續變奏一開始很單純,鋼琴奏出主旋律,第二次變奏樂團加入感覺十分熱鬧,鋼琴轉為配樂,變奏進入高潮,第三變
奏逐漸轉柔.
課後感言：
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章->整個曲子想要表達布拉姆斯對克拉拉的情感,尤其第二段在描寫作曲者最內心的想法時,那種內心無比激動,但破無限時
只能無奈的把它壓抑下去,背景的音樂既帶有點哀傷,又有點這樣也是種最好的結果吧的感覺...冷冷的灰灰的ABA的曲式但第二次聽時在第三段的感覺跟第
二段截然不同,感覺十分複雜的歌曲
紅小毛
布拉姆斯 第一號鋼琴協奏曲第二樂章
第一次聽的時候感覺非常得舒服寧靜，一個不小心可能就會睡著...
我會想到在忙碌一天過後，回到家躺在床上發呆，享受那遠離所有事物的片刻幸福。
拉赫曼尼諾夫 帕格尼尼主題狂想曲第十八段變奏
這是我最喜歡的一段音樂，騎車時也常常哼的一段旋律
這段音樂第一次聽到就讓我印象非常深刻，旋律性強烈，情感濃郁。
課後感想：
布拉姆斯 第一號鋼琴協奏曲第二樂章
經過老師的介紹之後知道了這個樂章是ABA的形式，且各段都有其意義
A段是在描述克拉拉優雅的形象，B段是在訴說布拉姆斯心中想說卻又不能表現出的愛
沒有老師的介紹我還真的是聽不出來呢! B段鋼琴宣敘調的部分，雖然聽不太出來其旋律
但我很喜歡那喃喃自語的感覺。
拉赫曼尼諾夫 帕格尼尼主題狂想曲第十八段變奏
上課時仔細聽老師要我們注意此音樂三段變化的部分
讓我發現到主旋律是由鋼琴到弦樂團做轉移，最後是一起競奏非常的澎湃
電影似曾相識用這段音樂當作配樂，讓我很想看看這部電影
預習的時候知道要介紹拉赫曼尼諾夫讓我非常得興奮 不過課堂上沒有介紹太多讓我有點失望 哈哈
想請問一下上課時放的拉赫曼尼諾夫 帕格尼尼主題狂想曲是哪個版本呀?
良碩
之後以平穩的旋律進行，是在交往中了嗎？有種幸福的，讓人心情平穩的旋律。
而後又有段高音，帶著重音，像是驚嚇到了，或許是求婚的畫面吧！
再來繼續著平穩的旋律，一樣是那幸福的旋律。
第二部分剛開始，旋律就產生了改變，這次帶有著莊嚴的感覺，是在教堂舉辦了婚禮了吧！
接下來的單音，和一開始的一樣，我感覺不太出什麼，或許是代表一個階段將要結束。
狂想曲的話，感覺就是越來越歡樂，其他感覺不出來了...。
聽完之後，沒想到原來那從高音淡下來的聲音是為了壓抑那心情阿！其他的跟我想的其實差不多，只是故事都不知道而已。
而狂想曲，果然是越來越歡樂阿。
在此說個對不起，因為課後的感想沒當下寫下來，又太久才上來寫，所以忘了不少...。
亮蓁
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二章:這音樂給我的感覺是慢慢的、柔柔的、很舒服，會使我全身放鬆而忍不住開始打哈欠。
雖然音樂很柔美，我也滿喜歡的，但是我實在不知道他想表達甚麼，只覺得不錯聽，尤其是B段的音樂，突然的激昂了起來，真的是非常精彩，那段
旋律一直在我腦海揮之不去，這是我對這首歌最有印象的一段。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:很好聽的一首歌，而且曲調很輕快，與上一首比起來，我較喜歡這首。他的第一段是鋼琴獨奏，到了第二
段，
管絃樂團反而成了主軸，而最精采的要屬第三段了，因為所有的樂器全都上場了。
課後感言
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：聽完講解之後才知道，原來這首歌是作者內心的想法，她想表達出對克拉拉的愛意，但礙於種種問題
而硬是把話吞了回去。要是沒有老師的講解，我根本聽不懂他想表達的到底是甚麼。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：這首歌算是最有印象的曲子了，我記得國高中時就聽老師說過了，所以課前和課後的差異感不大。
泓宇 柯
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章:這首曲子一開始給我一種舒服平穩的感覺,後來隨著聲調漸漸提高,就好像有什麼東西要破土而出的感覺,
到後來又漸趨平緩,在課堂上聽這首歌時,我有點想要睡覺呢!這是不錯的催眠曲,適合在寧靜的地方仔細聆聽這首歌!可以使人放鬆!
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:這首歌我比較喜歡旋律的起伏變化,從一開始的鋼琴獨奏到後來加入樂團的合奏,真的很好聽!
課後感言:
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章:聽完老師的講解我才明白這首歌的涵意與情感的波動,A段的音樂有種柔和的感覺,
但是到了B段,音樂的旋律越緊湊,樂團也加入演奏,讓人有熱情被帶出來的感覺,又到了A段音樂慢慢沉寂.結束,
聽老師說這是布拉姆斯心裡的情感表示,從A段到B段是要表達他即將對喜歡的人表白想要說出口,
之後又從B段至A段,他的情感又不敢說出來隱藏在心裡.
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:聽起來熱情激昂.情感澎湃,沒想到這裡面表示著愛情的轉折,
聽說是一部電影裡的音樂,他的變奏真的很精彩!
電機2A 0985171 林樵
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二章，之前聽布拉姆斯的感覺就是輕柔，難以掌握主旋律，也很難
在聽音樂的過程中描繪出具體的印象，總之就是催眠。鋼琴的部分出乎意料的並不突出，很難
掌握作者的想法。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:
聽到拉赫曼尼諾夫這名子，印象中是一些音滾來滾去的鋼琴協奏曲，也很難抓到主旋律。而之前
有聽過帕格尼尼的小提琴協奏曲的CD，對他的樂曲中強烈且狂放的技巧印象深刻。把兩者結合
起來的成果，相當有意思。有種高貴且華麗的感覺。
課後感想:
經過老師的講解之後，加上了布拉姆斯的生平故事和戀情等資料，比較能體會其內涵。尤其是
那三段起伏的不同表現手法，能夠和他心中壓抑的情感做連結。不過我好奇的是當初第一次演
出時，觀眾和樂評都能聽出弦外之音嗎?要是不知道詳情，不就會影響音樂的評價，要是大家
都聽得出來，當事人不就變成八卦事件的主角了?
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:由於是變奏曲，音樂的主旋律明顯且一直重複，經由不同的
變奏賦予不同的風貌。的確聽起來有似曾相識的感覺，好像是曾看過的電影配樂。課堂上用的
這一段有很有意思的競奏感覺。先是鋼琴主導，下一段換管弦樂團主導，鋼琴在幕後彈出乍聽
之下雜亂，卻畫龍點睛的伴奏，展現互補的優點。
宇哲助教
如果布拉姆斯聽到你這麼說，他一定會非常開心~
其實音樂家當然希望他的作品可以打動人心，讓人聽了還想再聽，
所以許多音樂家研究使用各種方式來呈現他們的音樂。
像是海頓的「驚愕交響曲」，其實是海頓想要對觀眾做一個小小的惡作劇，所以才會再慢板樂章放入巨大聲響。
了解作者的創作意念是需要練習的，相信你在修完這門課程後，對音樂情感的掌握一定會有很大的進步...
宇哲助教
在接下來的課程，我們會介紹到許多不同情緒的樂曲：狂歡、焦急、恐懼、喜悅等等
同學們可以試著去感受一下樂曲的推進方式與聲響，並將有相同情感與手法的現代流行音樂加以比較，
這樣的方式對於各位同學的期末創作將會有非常大的幫助喔....
薪斐
第一次聽到這首歌時，雖然是首慢板的歌，
但卻不會給人一種憂傷的感覺，
反而是一種溫柔舒服的感覺。
就像是沉浸在過去美好的回憶，或享受一個無憂無慮的環境。
在聽完老師的講解後，知道這是首寫給自己心愛的人的歌時，
那種淡淡的情感，雖然無法對對方說出口，
但卻可以使聽眾感覺到布拉姆斯那種想表達的情感，
我相信克拉拉在聽完這首歌後，一定能體會到布拉姆斯的心情。
鐸 林
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> 課前預習
> 布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：這首曲子讓人有很舒服的感覺,算是對耳朵的一種按摩,但是更可以說是一首美妙的催眠曲
> 拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：剛開始聽就聽出有分3段,第一段很美妙純粹,2.3段有點太大聲了
> 課後感言
> 布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：聽完老師的講解之後,了解倒是抒發喜歡一個人感情的曲子,每個頓點轉折,都讓人感受到他猶豫是否要追求有夫之婦的困惑,算是他心中一個不能說的秘密,而從音樂中抒發出來
> 拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：原本只知道有分3段,聽完老師講解之後,注意到第一段是鋼琴純粹而美妙的獨奏,第二段加入了樂團,有一種競技的感覺,第,三段就慢慢的往下降,訴說著一對男女,由互不認識慢慢熟識,到擦出火花,到最後分別的感傷
介騰
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章： 聽到這首曲子我覺得好想睡覺，因為它給我一種很平靜安詳舒服的感覺，雖然聽不太
出來曲子在敘述什麼事情，
不過我感覺這首曲子在敘述著一個和平沒有紛爭的世界，就像在寬闊的草原上躺著，有溫暖的陽光和蔚藍的天空加上微風徐徐吹來，光是想像我就快睡著了。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲： 這首曲子給我的感覺跟布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章差距頗大，感覺比較輕快，一開始只
有鋼琴，到後面就
多了許多樂器一起演奏，感覺很熱鬧。
課後感言
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：聽完老師講解後，我發現這首曲子所要表達的情感跟我原本所想的似乎有些不同，不過在視聽教室
裡聽真的舒服很多!
舒適的椅子加上高級的音響，讓我更能融入音樂裡面，但是也更容易睡著，要清醒著聽完這首曲子，我果然還早個一百年XD
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：原來這首曲子有三段變化，仔細一聽好像是這樣 ! 不過大致上跟我想的應該都一樣吧!?
硯婷
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章:
音樂打從一開始就非常的柔和.協調,讓人感覺非常放鬆
其中我喜歡有一段鋼琴為主的演奏,除了我本身就很喜歡鋼琴聲
而且那段聲音明顯地和其它段有所不同,讓我能在這整段令人昏昏欲睡的音樂中,得到振奮.
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:
這首曲子其實我之前沒有聽過,但是因為他重複的旋律
所以很容易的深印在我腦海揮之不去,他的第一段主要以鋼琴當主旋律,因此非常柔和.好聽
第二段加入了樂團聲,所以感覺到非常熱鬧,比起第一段又提昇到了另一個境界
第三段則又有別於第二段,整個樂曲的情緒又更加激昂了
所以之前雖然沒聽過這首曲子,但一下子就讓我愛上了.
<課後感言>
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章:
聽完老師講解後才知道原來這首曲子是要寫給一個仰慕卻又無法表達的的人
然而我卻一直把他認為成令人昏昏欲睡的催眠曲
讓我非常吃驚,也讓我了解到有時歌詞的輔助是必要的
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:
經過老師講解發現他真的有三次的變奏
跟我想像的沒差太多,但因為他同一個旋律卻有如此多的可能性
因此經過多次聆聽後,讓我對這首曲子更加喜愛
偉家 洪
講解之前，我聽到的音樂沒有圖像，感覺就像是靜態的抽象畫，只有單調的色塊，但並沒有大紅大紫的衝突，反而是柔和的漸層。
若說音樂有顏色，那這首曲子就會是藍色慢慢轉到紫色，幽靜而典雅的氣份吧。
講解之後，我終於了解，這首曲子，是一種情緒的凝滯，一開始由鋼琴帶來反光，如同陽光照在湖水般那樣平靜柔和，接著由弦樂組成的波動，湖水中惹出漣漪，
我看到作曲家的到影，他站在湖畔，凝視著自己。但我後來發現，原來他不只在凝視自己，而且手還彈著無形的鋼琴，似乎是不懂怎麼宣洩情緒，只好把情感訴諸
音樂。
奏者不知為何，悲傷卻無法哭泣，他默默的彈著，好像在回憶。忽然間，連他自己也驚覺，自己是如此想念某個人，卻因為生命的消逝而感到失落，他大哭，雙手
不自覺的重擊鍵盤，等到兩行淚水滑落，他自己也明瞭，一切都已成過往，他只能再回憶、再呢喃，然後長嘆。
黃中澤
慢,漸漸的內心趨於平靜而清醒.樂器合奏聲極和諧,只有靜下心來細細聆聽,閉上眼,才能深刻的刻畫在心中那深深的一到真摯之痕啊!
宛倫
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：
剛開始聽到音樂時，只覺得他的旋律很美、很柔和。
不過，聽到中間接後面時，總覺得他給人有種澎湃熱情的感覺，
跟剛開始是完全不一樣的感覺，只想說他的情感是起伏不定的吧。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：
聽到這首歌時，想說怎麼會如此的熟悉阿，好像很常聽到呢，
而且從剛開始的鋼琴，到最後樂團的加入，覺得這首歌給人三種不同聽覺上的享受。
課後感言
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：
聽完老師的講解後，才知道原來這首曲子有分三段(ABA段)，第一段是在敘述女生像一道光芒一樣，
射進他的心中，給人一種高貴又寧靜之感，而第二段是他展現出他對那女生的熱情之感，
把隱藏於心底的感覺一次宣洩出來，而且鋼琴唱著宣敘調，如同講話一般，
我覺得這沒有經過老師的講解還真是聽不出來阿。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：
聽完老師的講解後，覺得跟我想的差不多，由鋼琴帶出三種不同的變化，
不過，一小段曲子能夠做出三種變化，我覺得很厲害呢，完全帶來不同的感受。
Yi Jane
課前預習: 這首曲子給我一種很柔和很安詳的感覺，像一朵含苞待放的花朵正靜靜等候成熟之時。
乍聽之下很像催眠曲。但音樂後來突然的高潮起伏卻讓人想一聽再聽!!!
課後預習:聽老師講解完這首曲子之後,才知道這是一首布拉姆斯以音符寫給心上人----克拉拉的一封情書。
對曲子後面的轉折也有更深一層的了解!
因為無法對克拉拉坦承內心的情感，一開始想訴說的衝動也隨著顧慮社會上的壓力而逐漸冷靜，最後也只能把這份情感壓抑在心裡最深處。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲
課前預習: 這首曲子聽起來很有生命力，尤其各種樂器在一起演奏時，但那種合而為一的聲音會在心裡產生莫名其妙的共鳴!!
課後預習:聽說這是一部電影裡的配樂，聽完同學講述的劇情，真的發現音樂的確是有情感的!!!
宇哲助教
看到你的留言，真的很開心你開始願意發表自己的感想了，非常贊！
不過樂曲賞析有分課前與課後喔！我不太曉得這篇是課還是課後耶~
補一下OK嗎?辛苦了，加油！
On 10月11日, 上午1時01分, 黃中澤 <cch911...@gmail.com> wrote:
> 布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲之第二樂章,旋律和緩輕柔,深沉而緩慢的節奏,帶有極深刻感染的頻率氣息,原本自身急躁的心也逐漸緩和了下來,呼吸也開始放
> 慢,漸漸的內心趨於平靜而清醒.樂器合奏聲極和諧,只有靜下心來細細聆聽,閉上眼,才能深刻的刻畫在心中那深深的一到真摯之痕啊!
宇哲助教
每一首音樂都有作曲家想要告訴人們的故事，只要仔細去聽就能感受到音樂中的情感~
很高興你開始能體會故事與因月的相關性，記住這樣的感覺，期末作品時就大展手腳吧！
姿伶
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章
課前預習:第一次聽到這首樂曲的感覺是自己好像一艘小船，徜徉在平靜無波的海面上,所感受到得是溫暖、祥和的感覺，有一種莫名的幸福感
課後感想:經由老師的講解，才了解原來這首樂曲背後還隱含了布拉姆斯對克拉拉的感情，A段因為旋律漸進的向下，猶如緩緩步下一層層台階，就如光芒一樣，
接著B段鋼琴就像布拉姆斯的化身，已宣敘調的方式喃喃自語的敘述自己的感情，接著感緒慢慢堆疊 ，以一連串有力的音符像似要向克拉拉 傳達自己的愛慕之
意 ，但是第一次或許是退卻了，又有了第二次對於濃烈感情的抒發，最後情緒又恢復緩和 甚至有像嘆息的旋律出現 ，接著樂曲又回到A段，雖然前面好像沒
有向克拉拉說出心意，但好像依然不減布拉姆斯的熱情 並以定音鼓作為句點
拉赫曼尼諾夫的帕格尼尼主題狂想曲第18變奏
課前預習:這首樂曲很耳熟能詳，常常都能聽到樂團表演這首樂曲，但從沒有仔細的欣賞他過，所以只覺得他的旋律很好聽及情緒很濃烈而已
課後感言:經過老師的說明，才發現原來他有三次變奏，一開始樂曲先一連串急促的音符以快板的方式呈現，接著出現第一個變奏，接著藉由第二第三次的變奏
慢慢將層次做個推升，後面又回到一連串的急促音符，以很強烈的旋律結束
琬媜
聽了布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：樂章柔和地帶出， 隨著旋律慢慢地演奏著， 聽起來感到非常舒服自在， 聽著聽著感覺自己會突然睡著的
樣子， 想著如果一個人在寧靜的夜晚聽著一定倍感舒服
聽了拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：整首曲風非常輕快活潑， 聽著也會感覺自己的心裡輕鬆了起來， 這種感覺真的令人非常愉快
課後感言
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：聽完老師的講解之後， 才發現這首樂曲充滿變化性， 也藉由老師的講解體會到， 原來聽起來這麼簡單的樂
曲， 竟然充滿著我不知道的微妙變化， 也發現樂器之間彼此搭配得非常棒
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：經由老師的講解後發現， 這是一首如此簡單的鋼琴旋律， 藉由三次不同的層次推昇， 而達到不一樣的效果，
也有了不同的音樂享受， 聽起來的感覺非常的活潑
帛軒
布拉姆斯 第一號鋼琴協奏曲第二樂章
剛開始聽的時候覺得非十分安詳沉靜，一不小心聽了入迷就會睡著，不過我也堅持了3分鐘吧.....
拉赫曼尼諾夫 帕格尼尼主題狂想曲第十八段變奏
我以前從未聽過這首曲子，今天一聽，覺得其中透露的情感十分濃烈，節奏性強，我很喜歡。
課後感想：
布拉姆斯 第一號鋼琴協奏曲第二樂章
經過老師的講解知道了這個樂章是ABA的形式，而且每一段都有他自己的涵意，聽起來總覺得有點優雅閒適，怡然自得的陶淵明感覺。
拉赫曼尼諾夫 帕格尼尼主題狂想曲第十八段變奏，上課時老師要我們仔細聽這首曲子第三段的變化，我發現主旋律非常慷慨激昂，澎拜壯碩，以前似乎在哪裡聽
過，不過總是想不起，依稀覺得在某部電影中出現過，電影當時的情結配上這首曲子簡直可以得獎了。
重佑
On 9月23日, 下午12時45分, 艾 克斯 <musik...@gmail.com> wrote:
課前預習：
這首歌給我一種回到過去清幽小鎮的感覺，像周杰倫＂稻香＂這首歌一樣，回到最初的那美好
給了我們新的希望、重新開始、重新出發，最後聽著聽著開始紓緩了起來，很舒服，很輕柔。
課後感言：
其實主旨還是不確定，聽完老師講解後才恍然大悟，這是一手對喜歡的人書法感情的音樂，還有
許多樂器互相搭配著，有高有低，有大聲的有小聲的，我很喜歡！
居萬 高
一切都在合諧平靜當中，很舒緩，
給人一種很舒服很安詳的感覺，
舒服安逸到讓大家漸漸進入夢鄉XP
布拉姆斯第一號鋼琴協奏曲第二樂章：(課後感想)
一開始沒聽老師講解時，
只知道他很舒緩很舒服，
經老師講解後才了解到，
原來布拉姆斯第一鋼琴協奏曲第二樂章，
是布拉姆斯在敘述著他對克拉拉的感情，
如此兩個深愛的人卻不能在一起，
布拉姆斯只好壓抑他對克拉拉的感情，
畢竟克拉拉是有夫之婦。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲：(課前預習)
剛開始聽的時候.....感覺像是鋼琴跳起來了，
像是鋼琴自己在舞動著，
非常的活躍、非常的有生命力，
感覺不是人在彈鋼琴，
而是鋼琴自己本身隨歌起舞了!!!!
再加上後面的伴奏，
整個把這鋼琴的演奏拉到最高點。
智允
變時在太大了 聽完老師講解才知道 原來是有分段 而且其中代表了他的情感 豐富的樂章 能感覺出難度也比一般的高 尤其是第2
段 相當精彩 讓我聽過後旋律一直在腦中迴盪 無法忘記
雅婷
帕格尼尼主題狂想曲-主題明顯，旋律優美，層次一層一層上去，起伏明顯，變奏則是很緊湊、有種緊張的感覺。
課後：布拉姆斯鋼琴協奏曲-先由管弦樂慢慢鋪成氣氛，接著鋼琴出現說著故事，依舊慢慢的，與弦樂交錯，
接著琴聲開始越來越明顯，卻又突然靜下，將克拉拉的形象帶出，安祥、寧靜、高貴。
之後，鋼琴音上下爬著，由上而下又往上，弦樂團也一起合奏了，此時是抒發對克拉拉真實的情感，把內心底的熱情展現出來。
帕格尼尼主題狂想曲-剛開始只有鋼琴描述主題，旋律清晰優美，接著加入弦樂相互襯托，
情緒堆疊也越來越高，音樂漸漸大聲且強調，之後又漸弱漸慢，慢慢回到鋼琴主題。
接著變奏轉換拍子，變得相當快速緊湊，氣氛緊張，弦樂和琴聲主題的調應都變得沒有原本優美了。
宇哲助教(憨及)
課前預習
布拉姆第一號鋼琴協奏曲第二樂章:
樂曲一開始非常的寧靜安祥，讓人感到非常的舒服愉悅，舒服到整個都快要睡著了，彷彿是一首安眠曲，舒緩了內心中的焦慮不安，不過沒有歌詞的樂曲真的很難
了解其中意境，只是會覺得很和平很寧靜很舒服。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:
整首來說是很活潑的一首曲子，管絃和鋼琴一搭一唱很能帶懂整個氣氛的感覺，心情也會跟著開心起來。
課後感言
布拉姆第一號鋼琴協奏曲第二樂章:
聽完老師講解才知道作者想表達的是什麼，是想說出口卻又無法說楚的愛意，少了老師的解釋真的會不知道他想表達什麼。
拉赫曼尼諾夫帕格尼尼主題狂想曲:
感覺就是很歡樂，不過原來淡下來的部分是因為要壓抑那種感受，這一點沒有講解我真的無法搞清楚。