Re: 1025[樂曲賞析] 感言發表

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宇哲助教(憨及)

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Nov 4, 2010, 1:53:29 AM11/4/10
to 991音樂與情感
回偉家:

google論壇發言後,要記得重新整理一次網頁,這樣你的留言就出現囉~~

On 11月4日, 上午12時52分, 偉家 洪 <andante6...@gmail.com> wrote:
> 好吧 我再度耍笨...
>
> 那個...助教 這樣算兩篇嗎?????????
>
> 為什麼GOOGLE論壇反應這麼漫...

宇哲助教(憨及)

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Nov 4, 2010, 2:00:21 AM11/4/10
to 991音樂與情感
課程中會介紹莫札特鋼琴協奏曲第23號第二樂章。請各位同學於課前先至教材區聆聽樂曲,並試著寫下課前聆聽的感想。課堂中經由老師講解後,請各位同學再
發表課後的心得,並比較課前與課後的不同想法。

課程網頁:http://140.127.202.252/tea1/991/index.htm

Bapocalypse(瀞徽)

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Nov 15, 2010, 5:11:36 AM11/15/10
to 991音樂與情感

Before:快要聽到哭出來了,雖然中間有較活潑的段落,但是整體聽起來還是悲傷的,在低潮的時候聽這首歌會有種會讓自己崩潰的感覺。


After:這份悲傷是隱藏在內心深處隱而不發的,眼淚也是在眼表中打轉,雖然有著美好的回憶,但都是短暫的,最終還是回歸現實的落寞中。 沒有重音管
樂器的伴奏下,整首樂曲是在淡淡的音調下進行,也是在淡淡的哀愁下進行。
所謂「快樂會過去;痛苦則會留下」。人生中快樂的時光,真的,到現今都記不太得,反而是低潮的時候特別印象深刻。

Bapocalypse(瀞徽)

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Nov 15, 2010, 5:17:15 AM11/15/10
to 991音樂與情感

Before:聽到都快要哭出來了,雖然中間有短暫的活潑曲調,但是整體上都還是悲傷的。在低潮的時候聽這首曲子會瀕臨崩潰吧…

After:悲傷是隱藏在內心中隱而未發,雖然有美好的回憶,但最終還是回歸到現實,悲哀的空虛。整首曲子在沒有重音管樂器的伴奏之下,那種淡淡的感覺
就出現了,也意味著是淡淡的哀愁。每次聽到Coda之時都會覺得想哭呢,有種有苦說不出的感受。
所謂「快樂會過去;痛苦則會留下」。說真的,我也記不太得快樂的事情了,因為快樂總是短暫的;但痛苦落寞的事情,連來龍去脈,更何況是當時感受都還歷歷
在目。這就是所謂的人生吧。

洪唯倫

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Nov 19, 2010, 3:45:18 AM11/19/10
to 991音樂與情感
課前預習:
一開始聽到的時候,覺得這是莫札特的作品嗎?
怎麼會有如此悲傷的情緒?印象中的莫札特總是充滿愉悅的旋律,
非常的澎湃,非常的光明,但這首曲子給我的第一感覺是很黯淡的。

課後複習:
一開始的主題A,是莫札特在傾吐內心裡憂傷的情緒,
平常總是要笑臉迎人取悅大眾,淚水只能硬生生的往肚子裡吞。
如今他用音樂表達了出來,聽著聽著讓人感到心酸。
主題B有種淡淡甜甜的感覺,是在敘述一段美好的回憶,
長笛的下行笑聲,聽了會讓人嘴角上揚。
然而快樂的時光總是特別短暫,總要回來面對現實。
Coda很動人,最後三次鋼琴的語氣,漸漸趨緩,道出莫札特心中的無奈。

介騰

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Nov 21, 2010, 11:41:12 PM11/21/10
to 991音樂與情感
課前:
一開始聽覺得這是一首悲傷的曲子,雖然中間有一段比較活潑的部分,可是後來又變回悲傷的感覺。
課後:
聽完老師講解後才了解原來莫札特的生活並不是我以前所想的那麼好,原來他也會遇到悲傷的事,難怪會做出如此哀傷的音樂,
中間穿插的那段快樂應該是想讓自己的心情走出陰霾,可是卻無法抵擋那份悲傷所以最後又回到了哀傷的音樂。

宇哲助教(憨及)

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Nov 25, 2010, 5:00:21 AM11/25/10
to 991音樂與情感
感謝介騰與瀞徽,願意補回我之前不小心刪掉的感言, ~^^~
其它同學可以的話也幫我補一下吧~~ 感謝

姿伶

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Nov 27, 2010, 12:06:23 PM11/27/10
to 991音樂與情感
課前預習:
這首曲子讓人感覺很悲傷,有很深的憂愁,好像作曲者在向我們傾訴他不為人知的難過心事,中間雖然旋律有變的比較歡樂,但是還是讓人感覺在歡樂的背後隱藏
著哀傷的情緒,在短暫的歡樂後接著曲子又變回了悲傷的旋律。

課後感言:
經由老師的講解後,了解到A段一開始是由鋼琴的獨奏並用半音來帶出憂傷的感覺,接著由長笛開頭帶出四次下行的旋律,讓悲傷的感覺更強烈了,之後又回到了
鋼琴憂傷的獨奏,但是氣氛在B段慢慢由憂傷轉換成溫馨的曲調,甚至還有長笛製造出的兩次笑聲,但是在短暫的快樂之後,又回到了A段哀傷的旋律。最後的
Coda,用鋼琴與弦樂的撥奏所製造的顆粒狀聲音象徵一顆顆晶瑩的淚珠滾落,最後並用三段相同的旋律,慢慢加深悲傷的情緒,將哀傷的情緒堆疊至最高點。

哲漢

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Nov 29, 2010, 9:13:36 AM11/29/10
to 991音樂與情感
之前回覆的內容有點忘了...

當天上課記得除了莫札特之外還有蕭邦的曲子...
前者偏重情境' 後者則使用較多技巧來表現?

莫札特身為音樂神童從小就被帶著四處演奏...
他的童年會過的如何呢?
天才也是會悲傷的...

泓宇 柯

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Dec 19, 2010, 7:08:31 AM12/19/10
to 991音樂與情感
課前: 莫札特對音樂非常有天賦 是個音樂神童 在之前我有聽過田園交響曲跟這次聽的風格完全不一樣 這次是一首悲傷的歌
雖然中間有變 不過結尾還是悲傷的
課後:經過老師講解之後 我才知道原來莫札特把自己內心的情感融入音樂中 使音樂讓人聽起來能感受到他情感豐富的變化
中間那一段有比較快樂的感覺 不過還是悲傷的感覺佔多數

官秦毅

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Dec 26, 2010, 7:03:44 AM12/26/10
to 991音樂與情感
課前: 本以為這是一首悲傷的曲子,雖然中間有一段比較活潑,可是後來又變回悲傷的感覺。

課後:聽完老師講解後才了解原來莫札特的生活並不是那麼好,原來他遇到悲傷的事也很多,
難怪會做出這悲傷的音樂,中間的那段快樂應該是想讓自己的心情走出陰霾,可是卻無法
抵擋那份悲傷所以又回到了哀傷的音樂。

中澤

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Jan 2, 2011, 10:01:22 AM1/2/11
to 991音樂與情感
課前聆聽:實在有夠悲!悲傷之一貫徹心頭,不禁皺起眉頭,漸漸的第二部分好像快樂了起來,後來好像又重回第一段的悲傷.
課後聆聽:或許在每個人心中都會有悲傷的回憶,莫札特將自己心頭的那份苦處細細的描繪出來,漸漸的隨著時光的流逝,似乎淡忘的過去,重回喜悅的懷抱,卻
又再次陷落低沉悲傷的深谷,或許悲傷的傷痕無法完全抹滅,每當回想起的那份苦痛總是歷歷在目,莫札特的表述讓每個人都能深深感受到!

威豪

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Jan 2, 2011, 10:53:59 AM1/2/11
to 991音樂與情感


Before:
Is simply so sad music. It's like someone that don't like his own
life.
It's just meaningless.
The whole music just expressed something very dark. It's like for
someone
that lives in the shadow.

After:
In this music we can see all the phrases that Mozart is trying to sad
to us
The life is kind of a fake thing. Our society is very sad.
The happiness is just for a while.

雅婷

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Jan 4, 2011, 4:25:14 AM1/4/11
to 991音樂與情感
Before:旋律起伏不大很緩慢且溫柔,不會因為慢板而覺得沉悶。
After:可以感覺出悲傷的氛圍,難過卻無法說明,只好透過音樂傾吐,
但時而出現的高音卻像在跟你說不要太沮喪還有希望,
整個旋律都壓抑了歡樂的衝動,會跟著沉靜然後沉澱。

宇哲助教(憨及)

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Jan 5, 2011, 9:16:12 PM1/5/11
to 991音樂與情感
幫亮傑轉貼:

課前預習:
聽到她時而憂傷時而歡樂的味道,感覺像是在回味之前的種種。
課後心得:
原來是想表達憂傷的情緒,但有時卻又刻意地用歡樂的氣分來掩飾自己的悲傷。想一想也對,總不可能之前的種種就是只有悲傷跟歡樂而已。

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