20110123 一日營參訪

[茂成]

Dear all:

雖然1/23只是一天的營隊，但是我想有一起前往參與的老師同行們，一定都覺得那天的收穫滿滿。回來後我一直在心裡想起那天上課的東西，覺得不好好記下來，如果忘記了就太可惜了，也分享給那天不克前往的夥伴們，能一起受用這樣的好東西。

哪天有來了兩位法師，一位是如英法師，一位是如願法師，雖然講說的內容不同，但是同樣都在強調一件事：共學的重要。兩位法師的重點，我用自己的話語分述如下：

一、如英法師

佛法的學習不是可有可無的事，除了一個禮拜一次兩個半小時的研討班，也應該要盡量抽時間一起共學，想想看，平常我們不是都很期待每個禮拜那一天和大家一起上課嗎？上完課大家都很歡喜，可是研討班一次兩小時要抵一個禮拜，如果一個禮拜能夠有多一天大家一起共學，不就可以抵三天？那麼天天一起共學，不就一直反覆串習可以了解更多，時時感到歡喜？

人與人之間，彼此都會相互受到影響，想想我們日常生活中，常常是和哪種人一起相處？如果天天都能跟善知識相處，常常聽聞善知識，我們的生命一定能夠越來越好，所以如果能夠有常常一起共學的機會，那我們就能跟師父、跟同行善友們常常相處在一起，基於對善知識的信心，我們才能真正做到「於諸善法應隨順行，於不善法應不順行」，改善自己的生命。

而且如果沒有聽師父的帶子，我們就會依自己的見解去理解，然後有了次第，才會察覺自己過去的過失。我們之所以有輪迴的問題，是因為我執拿不掉，雖然我們都知道要放下，但常常就是放不下，沒有善巧的教授，煩惱是一動也不動，所以要常常聽聞，聽聞佛法有了正知見，掌握了真正的核心，即使外在的形象做得不多，沒有常常拜佛、唸經、打坐之類的，但是一做起來，功德就非常大。

二、如願法師

法師先放了一段師父的帶子，短短可能不到半分鐘，然後問說這一段重點是什麼？發現我們沒有一個人答得出來，是我們不認真嗎？好像也不是，法師說：因為我們沒學過。

比方說一個建築物，學土木的人一看，會想結構是怎樣怎樣，學室內設計的人，會想空間的安排如何，明明是同一棟建築，可是每個人都看到不同的面向：自己熟悉的面向，所以為什麼要常常共學，而且不是只有一個人學，除了能讓自己常常親近師父，在討論的過程中，也可以發現自己沒發現到的地方，彼此相互幫助，絕對比只有一個人衝鋒陷陣輕鬆許多，試想如果沒有常常一起共學，是不是很容易就忘記要聽師父的帶子？上師說：「一個人如果想要改變生命，就是要堅持聞思」，我們持續不斷地學習廣論，我們的見解就會慢慢改變，蓋變成誰的見解？當然是師父、大師的見解，佛菩薩們的見解，於是我們的行為就會慢慢開始正確，一般人沒有堅持聞思，很容易就去調外境，而不會去調內心，所以外境一直調調調，調到最後根本不是解決之道，根本的解決之道還是在內心，內心調整了，外境就容易調整。

我們常常會想要孝順父母，可是為什麼孝順不起來，而且常常一個不小心就變成逆子？很簡單，因為沒學過呀，但是師父的帶子裡其實有講到喔，在廣論第34頁，師父說：

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對善知識要修那個信心以外，下面還告訴我們念他的恩，他一個特別的好處，當你一想到念他的恩的話，你自然而然對他的感激、恭敬信心都起來了。所以世間事情為什麼講那個孝的時候；孝當然有種種的好處，他有兩種方式來策勵我們，一種呢？就說某父母對我們的恩有這麼多的好處，你想到這麼多的好處，你不知不覺、自然而然會對他一心的無比的愛戴敬仰；這是一種；還一種呢？把世間因果告訴你，說你如果能夠這樣做的話，對你有這麼多的好處。

......

自己的父母，我們也不妨去看一看，現在要我們自己把一點好東西讓給別人，心裡面不曉得是多少的一百二十萬分的不願意，不要說自己東西讓給別人，看見旁人多拿一點；自己心裡還在嘀咕。那個父母怎麼樣啊？他把所有的好東西，都省下來給子女吃。哪有一個沒有父母的，想到這裡，能不感激自己的父母嗎？我們做一點小小的事情，總覺得我已經做得太多了，於是在那裡玩；父母可不是，子女讓他玩，什麼苦事情都是他做，他做完了還賺了錢趕快買一個玩具來讓那個寶寶去玩一下。想想我們呢？這是一種念恩的方法，從眼前的果地上面去看。另外一種從因地上面去看，我們看當你能夠對自己的父母感恩報恩的時候，你種了這個因，將來得到那個果報，是不得了的大，現在我們人人不是要去賺錢嗎？要賺此地方賺的法財，所以你平常做一點事情，積累功德是千辛萬苦，但是如果說你能夠報父母的恩，然後這樣去做的話，那是不得了的果報呀！現在報法身父母的恩，那更是無量無邊，這法身父母誰呀？師長。所以經上面太多地方告訴我們，你供養師長的這個恩，這個福報沒有一個人能比的。

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所以在這個過程裡面，「怎樣建立起聞思的習慣，而且能夠堅持！」是很重要的事情，沒有一個好的聞思習慣或好的聞思環境，我們生命想要改善是不可能的，法記得少、法認識得少，那我們一對境的時候，還是會現前以前的形象，絕對不是師父教的法沒有用。

最後，台北學苑的李永晃主任也來關懷大家，主任提到以前師父辦營隊的時候，都是全程參加，正行前一天就跟義工到場地，然後送學員走、結行，乃至送義工走才回去，師父在營隊的時候，除了上課之外，都做些什麼麼？都在祈求、讀經典、誦經，祈求營隊可以順利，祈求違緣盡除，順緣增長。另外主任也講了一個雜寶藏經裡頭「金貓因緣」的公案：

有一位國王一次在他的花園裡看到一隻金色的貓，他想抓那隻金貓，但貓跳到一個洞裡去了。國王為了找那隻貓，派人去挖那個洞，結果一挖就挖到黃金，而且一直挖一直挖出黃金，總共挖了五十里路的黃金，有人就問佛陀：「為什麼國王的福報那麼大？為什麼可以挖到五十里路的黃金？」佛陀回答：「因為他過去生時，有人去聽法華經，聽完很高興地向大家轉述，輾轉傳到他耳裡時，他是第五十個人，他聽了法華經非常高興，回家的路上，一路走一路高興，那一天他走了五十里路，這一生感得的果報就是得到五十里路的黃金。

所以如果我們回去的路上也一直保持的歡喜的心，那麼我們也必定能感得這樣的果報！

最後要來關功念恩，感謝班長親自率領，我們是所有教室裡面唯一有班長帶團的喔！回程的路上接替玉華老師，送大家回家；感謝雪芳老師，發信通知大家，回家後不忘關懷如瀅師姐，隨喜老師！感謝玉華跟學明老師的溫馨接送，玉華老師前一天五點才睡覺，還一大早起來開車送我們，真是辛苦了！還有志騰老師的精彩開場、貼心早餐、若琳跟玉華老師的分享，若琳老師的包包像是野餐包一樣，不停變出東西，讓大家不會餓到，真的太隨喜大家了！希望這篇心得，能引發大家的回響，把我那天沒學到、沒學好的地方，可以補上變得更圓滿喔！

茂成