Sevgili Gökhan;
Çözümlerin mantığını anlamak istemendeki ısrarın
çok önemli bir sorunumuzu
bir kere daha gündeme getirdi.
Çok teşekkürler.
Çözüm yazan öğretmenlerim
çözümlerinin mantığını biliyorlardır tabii.
Ama;
öğrenciye anlatırken,
"şunu şöyle yapacaksın, bunu böyle yapacaksın" türünden
işlem algoritmalarını
işlemin mantığının önüne çıkarmak çok yanlıştır.
Bu anlatım biçimi,
bir kısım öğretmenlerimizin de
işin özünü kaçırmasına yol açmaktadır.
Matematik yapmanın
işlem algoritmalarını ezberlemek değil,
matematik kavramlarla akıl yürütmek olduğunu
öğrenciye biz anlatmalıyız.
Öğrenci bizi
nasıl akıl yürütüldüğünü açıklamaya zorlamamalı;
biz
öğrenciyi
akıl yürütmeye zorlamalıyız.
Anlamsız ezberler biriktirmek
tüm zihinlere zarardır.
Benim verdiğim açıklama da eksik olmuştu.
Tanım ve ispat yoktu.
Gönderiyorum.