Material para pensar escritura/oralidad y actividad realizada con primer año

[Mariana De la Penna]

Hola a todes:

Les comparto un material de lectura que considero muy valioso para pensar la escritura en el ámbito de educación superior y con un sentido transversal e inclusivo. Lo comenté en la reunión con les cumpas de primer año el martes pasado.

 El texto se llama "Escritura e inclusión en la universidad" y son una serie de capítulos escritos por diferentes autores/as que valen la pena. Transcribo los títulos como para "entusiasmarles" a la lectura y pensar en otras perspectivas para pensar la lectura y la escritura:

Prefacio: Principios para construir una pedagogía inclusiva de la escritura - Theresa Lillis

Capítulo 1: ¿Cómo incorporar escrituras diversas en el aula? Diálogos entre prácticas académicas y escrituras vernáculas para una didáctica más inclusiva – Paula González-Álvarez

Capítulo 2: ¿Cómo diseñar tareas de escritura? Escribir y evaluar para aprender desde las disciplinas – Pablo Lovera Falcón y Claudia Castro

Capítulo 3: ¿Cómo dialogar críticamente con las fuentes? Herramientas de enseñanza y aprendizaje de la intertextualidad académica - Soledad Montes y Martín Álvarez

Capítulo 4: ¿Cómo acompañar la escritura de tesis y memorias de pregrado? Propuestas para retroalimentar en etapas de finalización de estudios – Fernanda Uribe Gajardo

Les dejo el link para descargar el libro: https://www.researchgate.net/publication/358078297_Escritura_e_inclusion_en_la_universidad_Herramientas_para_docentes

También les comparto otro libro que me parece interesante para pensar la oralidad en el ámbito académico (lo utilizamos como referencia en el espacio de Alfabetización académica). Se titula "Hablar, persuadir, aprender: Manual para la comunicación oral en contextos académicos"

https://www.researchgate.net/publication/340236543_Hablar_persuadir_aprender_Manual_para_la_comunicacion_oral_en_contextos_academicos

Por otro lado, les comparto las actividades que realicé las estudiantes de primer año (prácticas de estudio y organización de agenda) así están al tanto de lo que estuvimos haciendo y comentando. Algunas son actividades que acompañé como parte del ingreso de primer año de la uni (estuve coordinando los de las carreras de El Bolsón). En el espacio de Alfabetización académica del jueves 9 recuperaremos cómo les fue con la organización de la agenda y su puesta a punto.

Un abrazo

Mariana

[Laura Fornés]

Gracias Mariana! 

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Laura S. Fornés

[María Cristina Auroux]

Suena muy interesante! Gracias por compartir Mariana

[Andrea Blanco]

Qué bueno MAri!! Gracias por compartir el material. 

Andrea

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[Belu Almonacid]

Buenísimo Mari!!! Gracias por compartir!! 

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Belén A.

[mariela amorosi]

Genial Mari! Gracias! Voy a ver si con este material puedo organizar mis horarios también jaja! 

Abrazo 

MAriela 

Enviado desde Yahoo Mail con Android

El jue., may. 26, 2022 a 23:24, Belu Almonacid

<almonac...@gmail.com> escribió:

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[Julián Taboada]

Gracias Mari, genia total, lo voy a leer obvio. beso y gracias por compartir tu laburo...

[Laura Lañin]

Gracias, Marian, por los materiales que compartiste!!!!