Très bonne question Robert.
Pour moi, c'est tout tranché. C'est l'ordre pédagogique qui prime et le phonodrop est vraiment l'outil que j'utilise le plus en ce moment en visio avec les élèves en difficultés en CP.
Voici l'ordre que j'avais mis, tout bien réfléchi. Je n'avais jamais vu d'autre ordre présenté et argumenté :
- phonodrop, outil élève pour la phono
- phonographe, outil élève pour l'écriture phono-graphémique
- wikicolor, outil enseignant, pour préparer des documents ou outil élève pour vérifier le travail sur le phonographe ou pour avoir de l'aide à la lecture.
Cet ordre est le même quel que soit le public. Il est évident si on se met du côté élève.
C'est mon point de vue, tout relatif, mais argumenté ;-)