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[邱垂鎮@CyDOC]

很高興有人提到了 孔恩的典範轉移 (書: 科學革命的結構)與,  臨界點 The tipping point (引爆趨勢)  這兩本書的概念。

這些都是我在上博班課程中討論的議題:  

個人的過去學得的是:

1. 典範轉移: 需要既得利益的舊典範者死光, 新的才可能成為取代的典範。
   
2. 而在現在由 "破壞性創新" 的變動典範的模式下，需要的新典範夠力 (Kill Apps) 來將舊典範掃到水溝中。
   

這是 "引爆趨勢" 中談的, 如何建構"環境" 來引爆。要引爆需要:

1. 網絡, 連結者, 交集, 感染, 定著來建構出環境的力量
2. 環境能造成: 共通記憶, 並產生同儕壓力
3. 最後在: 掌握時間點, 最後就能引發風潮

而回應以 "ezgo" 與"孫賜萍" 在研究相關的資料庫 (列出的都是研究者才會去找的研究資料庫), 找到的數量少是當然的, 

但由此推導出 多少% 的人.. 如何如何, 就要挑戰他的研究方法, 與統計的理論與驗證應用基礎!

而要引爆趨勢的重點不在這些研究學者與期刊的雷達下。這是必然與當然的。

所以期待的驚醒的結論是:  這是個待開發與研究的題材, 也是可以努力的方向!

邱垂鎮

邱垂鎮
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<ezg...@googlegroups.com> 於 2018年1月23日 下午2:07 寫道：

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• 1月20日晚上和Eric Sun吃了頓晚餐,隔天和大學教授分享討論之後的初步心得 - 5 則更新

1月20日晚上和Eric Sun吃了頓晚餐,隔天和大學教授分享討論之後的初步心得

六七八 <amosj...@gmail.com>: Jan 22 03:22AM -0800 Eric 大大:   我過去3天，很努力去瀏覽下面這個網頁，我才完全弄懂您在說明介紹什麼?     「 OSSACC 精選專題區 網址: http://ossacc.moe.edu.tw/modules/tinyd4/index.php?id=35 」   下列8個教材區:   「藝術創作百寶箱」，「程式設計魔術箱」，「WebMaker工具箱」，「行動學習加油站」，「語言學習補給站」，「自由教材大百科」，「進行中的中文化」，「自由軟體教學參考教案」       瀏覽完之後的感想就是:   真是令人欽佩啊!那麼多的英文網站都要翻譯成繁體中文，交通大學和成功大學的老師和學生，好厲害啊! 太好了!   那我們其它大學的老師和學生，就可以專心做學術研究科技研發技術轉移.......的事了!   然後就把你們當成「台北市立動物園」的「國王企鵝」關在展覽場一般，繼續侷限在新北市 和 其他偏鄉中小學，那城市中小學生和大學生就當 動物園 遊客，隔著玻璃 欣賞 你們 就很滿足了!

I-Yuan Chiang <iychia...@gmail.com>: Jan 22 10:17PM +0800 2009-10-14 年，到高雄演講結束，跟謝祿適老師聊天，他建議我去看 孔恩，典範轉移。 現在我建議您可以看看，同時加上 臨界點。   此外，在 2010-01-09 在花蓮聽到宜蘭林仕強老師說明 Linux 推廣不利與創新擴散理論。   有些事情想不透，尤其是推廣 Linux 失利，讀到上述兩個理論之後，就找到答案。   2018年1月22日 19:22，"六七八" <amosj...@gmail.com>寫道：

Eric Sun <eri...@gmail.com>: Jan 22 11:57PM +0800 好吧！既然你都這麼說，我也無話可說了… ╮( ╯_╰ )╭   不嫌棄的話，歡迎隨時來企鵝館熱鬧一下喔！ ╮(＾▽＾)╭         2018年1月22日 19:22，"六七八" <amosj...@gmail.com>寫道：   Eric 大大:   我過去3天，很努力去瀏覽下面這個網頁，我才完全弄懂您在說明介紹什麼?     「 OSSACC 精選專題區 網址: http://ossacc.moe.edu.tw/modules/tinyd4/index.php?id=35 」   下列8個教材區:   「藝術創作百寶箱」，「程式設計魔術箱」，「WebMaker工具箱」，「行動學習加油站」，「語言學習補給站」，「 自由教材大百科」，「進行中的中文化」，「自由軟體教學參考教案」       瀏覽完之後的感想就是:   真是令人欽佩啊!那麼多的英文網站都要翻譯成繁體中文，交通大學和成功大學的老師和學生，好厲害啊! 太好了!   那我們其它大學的老師和學生，就可以專心做學術研究科技研發技術轉移.......的事了!   然後就把你們當成「台北市立動物園」的「國王企鵝」關在展覽場一般，繼續侷限在新北市 和 其他偏鄉中小學，那城市中小學生和大學生就當 動物園 遊客，隔著玻璃 欣賞 你們 就很滿足了!   -- -- 歡迎參與 ezgo 軍師團的討論！ 此論壇的位置為：http://groups.google.com/group/ezgo-tw?hl=zh-TW?hl=zh-TW 。   *** 請注意，所有此群組中的留言，都可以在搜尋引擎中找到。若您對此有顧慮，請留意您的發言。 ***   --- 您已訂閱「Google 網上論壇」的「ezgo 軍師團」群組，因此我們特別傳送這封郵件通知您。 如要取消訂閱這個群組並停止接收來自這個群組的郵件，請傳送電子郵件到 ezgo-tw+unsubscribe@googlegroups.com。 如需更多選項，請前往：https://groups.google.com/d/optout。

Jia-Jun Xu <fool...@gmail.com>: Jan 22 10:10AM -0800 同學，你的研究方法要不要重修啊？ 「ezgo」不是書，在圖書館館藏裡查得到才奇怪 --> 這命題根本是空氣。 然後你用這件事「證明」ezgo 幾無知名度 --> 這叫錯誤歸因。   開源世界是出一分力、說一分話的地方，如果你嫌專案的知名度不夠，擬個企劃揪大家一起上咩， 在這邊發酸文，世界就會變好嗎？ 重點是：沒有人欠你。   六七八於 2018年1月22日星期一 UTC+8下午7時22分40秒寫道：

KC Chen <kc....@gmail.com>: Jan 23 09:31AM +0800 六七八同學   我所知道國內頂尖大學的學生，其求學之目的首要在改變人類的生活或是對宇宙的未知貢獻其所長。   我相信你一定用過 chrome / firefox / Android 手機...........，你知道這些軟體誕生的方式以及他們如何改變人們的生活嗎？或是 SETI@home 專案試圖解開宇宙的奧秘～。當然這些東西都是基植於自由軟體都是基於*眾人的智慧*   期望你未來的研究成果也可以像這樣的改變人類的生活或有所貢獻～ 針對自由軟體你也可以抱持的逛動物園的心態，若是要買門票作為貢獻，這邊是你可以貢獻的方向 https://slat.org/ https://ocf.tw/       六七八 <amosj...@gmail.com> 於 2018年1月22日 下午7:22 寫道：     -- kc chen ================================= If not us WHO ? If not now WHEN ? Enjoy Opensource Enjoy Freedom =================================

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[Eric Sun]

謝謝邱老師及夥伴們對此議題的回應與關注，若不是Amos(六七八)提出不同面向的思維，也許到現在我們還不會發現原來我們所做的事情，在不同領域的朋友眼中看到的觀點將會有什麼樣的可能，套一下 ezgoX 的 slogan，跨越，才會發現新的可能，很高興在我們跨越的過程中，有這麼多的夥伴和我們一起同行，一起發現新的可能與風景：）

Eric

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