永福國小

說明： 2026年6月特案資訊彙整： 一、 限網路門市優惠期間：115年6月1日至115年6月30日止。 (一) 本月異動及展延如說明：週年慶送小福燈（限網路門市企客5G資費新辦/攜碼含4G升續5G）

說明： 一、 依據教育部115年5月19日臺教人(三)字第1150049799號函辦理。 二、 考量暫時予以停聘教師因非自願停止工作，最終經調查未受解聘或終局停聘而回復聘任者，倘僅維持發給停聘期間之本薪

說明： 依行政院115年5月21日院授人培字第1153026132號函辦理，並檢附原函（含附件）影本1份。

1.本校持續落實性騷擾防治，有關 防治職場性騷擾懶人包摺頁、性別平等工作法大哉問TOP10摺頁、宣導職場性騷擾修法重點課程、職場平權相關法令課程、【鹹豬手別來】拒絕職場性騷擾課程，請同仁撥空連結勞動部

【勤休制度宣導】 1.一般加班規範為每日工時上限 12 小時，每月加班上限 60 小時。依據市府每月工時管控及稽核，若有超過 60 小時之情形須回報市府錄案列管；時數達 45 小時以上之同仁，將適時建議

桃園市政府員工協助方案簡介 服務對象：本府及所屬各機關學校、本市復興區公所及代表會員工（含公務人員、約聘僱人員、約用人員、技工、工友、駕駛、駐衛警察、清潔隊員及測量助理）。 *教育人員請運用本府教育局「

一、職場霸凌定義：指發生在工作場所中，藉由權力濫用與不公平之處置，造成持續性之冒犯、威脅、冷落、孤立或侮辱行為，使被霸凌者感到受挫、被威脅、羞辱、被孤立及受傷，進而折損其自信並帶來沉重之身心壓力。 二、

檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理115年5月/6月教師研習，詳如說明，請查照。 說明： 各場次主題內容如下: 一、依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。 二、研習內容： (一)

說明： 一、 此活動結合SEL（社會情緒學習）教育目標，引導孩子於觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等議題之關注與思考。 二、 活動自

檢送桃園市圖書館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」新屋場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）

檢送桃園市圖書館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」大溪場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）

檢送桃園市圖書館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」大園場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）

檢送桃園市圖書館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」龜山場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）

檢送桃園市圖書館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」觀音場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）

檢送桃園市立圖書館115年性別平等閱讀及教育推廣活動海報電子檔，惠請協助宣傳及鼓勵同仁踴躍參與，請查照。 說明： 一、在資訊流動快速的數位時代，性別刻板印象、身體界線模糊 與數位環境中的隱私風險，仍影響

有關本市115年度國民小學候用校長辦學理念公開說明會，請貴校協助公告周知一案，請查照。 說明： 一、依據「桃園市市立國民中小學校長遴選作業要點」辦理。 二、旨揭說明會辦理日期、時間、地點及方式如下： (

免費線上論壇《AI時代的賦能與SEL領導—師傅校長的變與不變》活動，建請 貴校鼓勵校長、主任及對AI素養與SEL校園領導有興趣之教職員、家長踴躍報名參加，或參考 SEL 校園教師增能資源資訊，請 查照。

函轉社團法人中華民國荒野保護協會為推動節能意識並落實節能行動，辦理2026荒野《居家節電好公民》工作坊，請查照。 說明： 一、依據社團法人中華民國荒野保護協會115年3月25日荒字第1150000081

本校申請" 114年公立國民中小學老舊廁所整修工程" ，為 呼應本校「自然即教室、校園即博物館」的品牌願景 ，打破傳統廁所封閉、陰暗的刻板印象，設計核心概念定為「森林秘境的延伸」，將

說明如下： (一)教師資格： １、公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規模學校）之正式合格編制內專任教師。(小型規模學校指全校班級總數在12班以下之學校） ２、應具有3年以上之任教年資

轉知國立公共資訊圖書館辦理國小班級訪問工作坊一案，鼓勵踴躍申請參加，請查照。 說明： 一、依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）115年3月16日資圖閱字第1150001122號函辦理。 二、旨揭工作

轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學領導工作坊」一案，請查照。 說明： 一、依據國立清華大學115年3月17日清語研所字第1159001991號函辦理。 二、旨揭工作坊因應生成式人工智慧（GenAI）於

轉知國立清華大學辦理「四事如意＿雙閱讀素養計畫成果分享會」一案，請查照。 說明： 一、依據國立清華大學115年3月13日清語研所字第1159001955號函辦理。 二、為促進數位時代讀寫教學之專業交流，