本校 115 學年度第 1 學期第 1 次公告【課後照顧班教師】甄選簡章(一次公告 1 次招考) 報名資訊、缺額及甄選資訊請參閱簡章。

一、合理員額代理教師(虛缺)：正取-王○秋。 二、鐘點代課教師：正取1-吳○梅、正取2-李○怡。備取-林○希 上開正取錄取人員，請依規於115年7月20日9時-10時，攜帶身分證影本及郵局存摺影本洽本校

2次招考無人報名續辦第3招 尚餘缺額： 一、合理員額代理教師(虛缺)1名。 二、鐘點代課教師2名。 第3次招考：115年7月17日8時至10時報名，7月17日上午10時30分開始甄選，請參閱簡章。

錄取結果 一、合理員額代理教師(虛缺)：正取-林○莉。 二、鐘點代課教師：無。 上開正取錄取人員，請依規於115年7月14日9時-10時，攜帶身分證影本及郵局存摺影本洽本校教導處辦理報到，未依限報到者，

一、活動辦法 (一) 徵文日期：自115年7月1日（星期三）起至115年10月2日（星期五）止。 (二) 徵文對象：符合具中華民國國籍或持有中華民國居留證之個人皆可投稿。 (三) 徵文內容：請以「課堂外

說明： 一、 為響應政府數位關懷政策，內政部移民署（下稱移民署）預定自115年7月起開辦新住民免費資訊課程，廣邀新住民及其子女踴躍參與，以提升資訊應用能力。 二、說明如下： (一) 如新住民及其子女欲

說明： 一、 為提升家庭代際間客語傳承能力，鼓勵家庭於日常生活中自然使用客語，客家委員會辦理115年客語家庭表揚活動，表揚積極傳承客語文化之家庭。 二、 活動受理報名期間自簡章公告日起至115年7月31

一、招聘類別及缺額：教育部合理員額代理教師(虛缺)2名、鐘點代課教師2名 二、本次甄選採一次公告分次招考，如缺額補滿不再進行下階段招考，考生於報名前可電洽本校詢問。 三、報名日期為：115年07月13日

轉知國立臺灣圖書館發行之電子版《永續發展圖書資料閱讀手冊：氣候變遷與生物多樣性》。 說明： 一、依據國立臺灣圖書館115年6月22日圖閱字第11503000990號函辦理。 二、該館與財團法人天鈺環境永

一、訂於115年7月4日(星期六)至115年8月30日(星期日)，於大園、觀音、新屋等行政區「珍珠海岸」濱海廊帶辦理。 二、本次活動從珍珠海岸潮間帶出發，以竹圍、永安兩大漁港為核心，串聯濕地、沙丘、藻礁

有關財團法人黑松教育基金會辦理「黑松愛地兒點子計畫」一案。 說明： 一、依據財團法人黑松教育基金會115年6月10日114黑松基會通字第0048號函辦理。 二、該會以愛地球理念出發，長期協助本市公立學校

轉知國立清華大學辦理「新世代的閱讀教學專業工作坊」一案，請貴校鼓勵校長、主任及教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、旨揭

桃園市立圖書館「115年總館永續發展教育推廣活動」海報電子檔，惠請協助周知並鼓勵所屬同仁及學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 藉由放映紀錄片並搭配映後座談，配合相關書籍，帶領社會大眾了解何為SDGs

說明： 2026年6月特案資訊彙整： 一、 限網路門市優惠期間：115年6月1日至115年6月30日止。 (一) 本月異動及展延如說明：週年慶送小福燈（限網路門市企客5G資費新辦/攜碼含4G升續5G）

說明： 一、 依據教育部115年5月19日臺教人(三)字第1150049799號函辦理。 二、 考量暫時予以停聘教師因非自願停止工作，最終經調查未受解聘或終局停聘而回復聘任者，倘僅維持發給停聘期間之本薪

說明： 依行政院115年5月21日院授人培字第1153026132號函辦理，並檢附原函（含附件）影本1份。

1.本校持續落實性騷擾防治，有關 防治職場性騷擾懶人包摺頁、性別平等工作法大哉問TOP10摺頁、宣導職場性騷擾修法重點課程、職場平權相關法令課程、【鹹豬手別來】拒絕職場性騷擾課程，請同仁撥空連結勞動部

【勤休制度宣導】 1.一般加班規範為每日工時上限 12 小時，每月加班上限 60 小時。依據市府每月工時管控及稽核，若有超過 60 小時之情形須回報市府錄案列管；時數達 45 小時以上之同仁，將適時建議

桃園市政府員工協助方案簡介 服務對象：本府及所屬各機關學校、本市復興區公所及代表會員工（含公務人員、約聘僱人員、約用人員、技工、工友、駕駛、駐衛警察、清潔隊員及測量助理）。 *教育人員請運用本府教育局「

一、職場霸凌定義：指發生在工作場所中，藉由權力濫用與不公平之處置，造成持續性之冒犯、威脅、冷落、孤立或侮辱行為，使被霸凌者感到受挫、被威脅、羞辱、被孤立及受傷，進而折損其自信並帶來沉重之身心壓力。 二、

檢送本校桃園市大成自造教育及科技中心辦理115年5月/6月教師研習，詳如說明，請查照。 說明： 各場次主題內容如下: 一、依據114年7月28日桃教資字第1140071326號。 二、研習內容： (一)

說明： 一、 此活動結合SEL（社會情緒學習）教育目標，引導孩子於觀賞與互動過程中，認識並理解自我情緒，培養同理心與人際溝通能力，進而啟發對情緒管理、尊重他人及多元包容等議題之關注與思考。 二、 活動自

檢送桃園市圖書館辦理「2026年童演童語兒童閱讀推廣活動」新屋場次文宣電子檔1份，敬請貴校協助宣傳，鼓勵師生踴躍參加，請查照。 說明： 一、2026年童演童語兒童閱讀推廣活動，結合SEL（社會情緒學習）