教學資源

為鼓勵全民綠色旅遊，並讓親子族群於暑假期間至北臺優質之環境教育設施場所共遊學習，北臺八縣市共同辦理旨揭活動，活動重點說明如下： (一)凡本國籍之學生及民眾於112年6月5日至 10月31日期間到訪北臺八

為因應氣候變遷、減少碳足跡並同時兼顧營養健康，衛生福利部國民健康署推出植物性食物為主之均衡飲食，並製作「植物為主飲食手冊」、懶人包及動畫等素材。相關素材已置於國健署官網環境友善飲食專區（網頁路徑：衛生

為讓國小學童易於瞭解全民健保理念及正確就醫行為，該署與如果兒童劇團共同製作「健保小劇場─陪你長大，陪你健康一輩子」及「健保的大禮物等你來打開」兩支影片，並製作影片電子書，期將健保理念、正確就醫行為、

一、展覽內容：以動物保護「零皮草」為主題，現場除了豐富的繪本原畫展，更以附有注音的大幅圖文海報介紹保護動物的小知識，包括「皮草」是什麼、來自於哪些動物、如何識別真的動物皮草和人造皮草、我們可以有哪些方式

為培養學生具備生命關懷素養，提升學生長期照護相關知識，透過「識老、親老、敬老、護老、扶老」五大面向， 瞭解長者所需，強化「老吾老」倫理觀及「以及人之老」 社會價值觀，本局前委請學校協助編輯高中、國中及國

為推動民眾均衡飲食及多攝取全榖及未精製雜糧，該署已於官網建置全榖雜糧宣導專區（網頁路徑：衛生福利部國民健康署〉健康主題〉健康生活〉均衡飲食〉全榖雜糧專區；網址https://reurl.cc/

「一隻臺灣黑熊之死-711/568的人間記事」影片播映 行政院農業委員會林務局(以下簡稱林務局) 影片將自112年3月17日起，於林務局森活情報站youtube(https://www.youtube.

為提升國人對失智症正確認識，注意可能罹患失智之十大警訊，即時發現與及時診斷的重要，進而能發揮同理與包容、關懷在社區生活的失智者及其家屬，共同營造失智友善的社會。該署特邀請奧運金牌得主郭婞淳小姐及藝人許傑

一、高雄市八二三臺海戰役紀念館座落衛武營公園，該館陳展八二三砲戰圖片及文物，為便利民眾即使在宅也能透過網路進入紀念館參觀，推出線上展覽讓更多的民眾有機會瞭解八二三戰役的歷史及國軍將士英雄的付出，達到全民

一、依據教育部國民及學前教育署112年1月11日臺教國署學字第1120002574號函辦理。 二、旨揭節目為促進學校師生及一般民眾對衛生保健知識之瞭解，增進正確衛生保健常識，並採訪健康促進績優學校， 藉

依據動物保護法第4-1條規定「各級政府應普及動物倫理與動物保護法規相關之教育及學習，以提升國民動物保護知識，並落實於十二年國民基本教育課綱中」。 電子書於該署官方網頁（https://www.k12ea

(一)兒童近視防治資源寶典：https://www.hpa.gov.tw/4693/ebc。 (二)「守護孩子的遠宇宙 遠視儲備量夠不夠?」衛教海報https://www.hpa.gov.tw/864/

衛生福利部國民健康署成人肥胖防治實證指引與兒童及成人「肥胖防治線上教案」 一、依據教育部國民及學前教育署112年1月6日臺教國署學字第1120000188號函辦理。 二、國健署於111年度修編第2版「

說明： 一、依臺北市政府教育局110年12月13日北市教資字第1103111628號函辦理。 二、旨揭平臺線上資料庫（清單如附件）由臺北市政府教育局委託承辦學校採購，目的為藉由使用線上資料庫，提升教師

說明： 一、依據國家人權博物館111年7月1日人權展字第1113001643號函辦理。 二、為深化人權教育及傳承歷史記憶，該館將白色恐怖時期人權空間歷史及記憶轉化為適合教學現場應用之行動教具箱，開放各級

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年7月6日臺教國署國字第1110077724號函辦理。 二、為提倡本土語言之價值，並了解語言流失之嚴重性，鼓勵各界透過網路、社群等管道，使社會大眾對本土語言

一、依據教育部111年7月1日臺教社(一)字第1110063874號函辦理。 二、查交通事故件數近6成發生在路口，未依規定讓車為主要肇因之一，顯示民眾對於路口上不同行向車輛間的用路優先順序關係，尚非清晰

說明： 一、依據國立臺灣師範大學111年6月27日師大進字第1111017367A號函辦理。 二、111年10月1日(星期六)同時辦理旨揭認證，報名日期自111 年6月13日(星期一)至8月5日(星期五

說明： 一、依教育部國民及學前教育署(下稱教育部國教署)111年6月22日臺教國署國字第1110078473號函辦理。 二、為落實十二年國民基本教育課程綱要「適性揚才、終身學習者」之願景，協助學校師生

說明： 一、全球有逾11000所大學院校、政府及專業機構，以IELTS 雅思成績做為評估申請者英文能力之標準。無論想去英語系國家（如：美國、英國、加拿大、澳洲、紐西蘭、南非、新加坡等）或非英語系國家（如

說明： 一、活動目的：本計畫整合各方資源，落實聯合國永續發展之優質教育、合宜工作與經濟成長、永續城市及社區三大指標，協助社頭織襪產業競爭力提升、在地人才回流、地方發展，鼓勵學生與社會人士發揮創造思考能力

說明： 一、依據臺博館111年6月17日臺博推字第1113001176號函辦理。 二、為培養國人閱讀風氣，推廣臺語語文能力向下紮根，臺博館邀請全臺公私立國小6-12歲學童（包含相當於國小階段之高級中等

說明： 一、依據本局111年1月10日臺北市雙語教育白皮書辦理。 二、為發揮本市雙語課程學校設置效益，提供學生體驗雙語學 習之環境，弭平學習資源落差，提供學生多樣化的學習課 程，豐富學生雙語學習機會，於

說明： 一、依據本市國民小學111年度暑假作業與PaGamO團隊合作計畫辦理。 二、本案主要訊息如下： (一)活動對象：本市國小三至六年級學生。 (二)活動時間：111年6月27日起至111年9月11日

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說明： 一、本園配合市府政策，每年針對國小三年級學童規劃校外參觀動物園教學活動；惟近年因受新冠肺炎疫情影響，配合中央疫情指揮中心和本市防疫措施，該項教學服務已暫停多時。 二、為維護本市國小學童學習權益，

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)111年5月31日臺教國署國字第1110068388號函辦理。 二、為增進全國國中小學生英語口說能力，國教署委請國立臺灣師範大學建置「Cool

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