| Informativo de Educación a Distancia SIED UNLPam |
Sistema Institucional Educación a Distancia
de la Universidad Nacional de La Pampa |
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| INFO: Seis desafíos del SIED para la EAD en UNLPam en 2026 | ARTÍCULO: La Educación a Distancia en la Universidad Nacional de La Pampa impulsa una matrícula histórica en 2026 | DIFUSIÓN: Experimentando con Inteligencia Artificial para Potenciar la Enseñanza - Nueva Cohorte. UNLPam | CURSO: Educar en tiempos de Inteligencia Artificial: Ciudadanía digital desde la escuela. UNESCO | DIFUSIÓN: Primer Encuentro Interinstitucional de Educación a Distancia. UNCUYO | DIFUSIÓN: Workshop SIED III | ACTUALIDAD: Declaración del Consejo Superior de la UNLPam. |
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INFO | Seis desafíos del SIED para la EAD en UNLPam en 2026 El SIED de la UNLPam es el Sistema Institucional de Educación a Distancia de la Universidad. Desde su validación en 2019, viene consolidándose desde el Área de EAD dependiente del rectorado y con la construcción colectiva y el intercambio permanente de la Red de Referentes de Educación a Distancia de todas las unidades académicas. En tanto sistema articula diferentes componentes fundamentales de la modalidad a distancia sintetizados en las dimensiones: pedagógica, tecnológica y administrativa. Como sistema es parte del proyecto institucional y afecta tanto a la oferta académica en modalidad a distancia, como a la que involucra diversos grados de presencialidad mediada tecnológicamente como opción pedagógica. En esta breve nota focalizamos en 6 desafíos que se propone el SIED para el año 2026.
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ARTÍCULO | La Educación a Distancia en la Universidad Nacional de La Pampa impulsa una matrícula histórica en 2026. El ciclo lectivo 2026 comenzó en la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam) con el alcance de una matrícula histórica de ingresantes, impulsada fundamentalmente por la consolidación de su oferta académica bajo la modalidad a distancia. Este crecimiento histórico es el resultado de una política de estado universitaria que busca consolidar una propuesta educativa inclusiva, territorial y de calidad a través de inclusión tecnológica.
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DIFUSIÓN | Experimentando con Inteligencia Artificial para Potenciar la Enseñanza - Nueva Cohorte. UNLPam. La Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam), en convenio con la Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR), anuncia la apertura de la segunda cohorte del curso autoasistido “Laboratorio de ideas: Experimentando con Inteligencia Artificial para Potenciar la Enseñanza”. Esta propuesta formativa invita a explorar y experimentar con diversas herramientas de Inteligencia Artificial aplicables al ámbito educativo, brindando ideas innovadoras para enriquecer las prácticas pedagógicas de la educación superior. El curso propone una mirada crítica, reflexiva y creativa sobre una tecnología que hoy intermedia casi todo lo que hacemos en internet. A través de este laboratorio, las y los participantes podrán comprender el impacto de la IA generativa, sus peligros y limitaciones, además de experimentar con sus posibilidades como asistente y creadora de contenidos para generar nuevas actividades e intervenciones en el aula. La cursada se realizará bajo la modalidad autoasistida a través de la plataforma Moodle del Área de Educación a Distancia de la Secretaría Académica de Rectorado de la UNLPam. Para acceder al trayecto, las personas interesadas deberán poseer una cuenta activa en el Campus Virtual. Tutoriales para crear o restablecer cuenta en Moodle: Creación de tu cuenta en el Campus Virtual y Recuperar contraseña del Campus Virtual. Inscripción: Formulario |
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CURSO | Educar en tiempos de Inteligencia Artificial: Ciudadanía digital desde la escuela. UNESCO. Desde el 2 de marzo de 2026, está abierta la inscripción al curso virtual abierto y gratuito “Educar en tiempos de inteligencia artificial: Ciudadanía digital desde la escuela”, disponible en la plataforma UNESCO Open Learning. El curso aborda temas como algoritmos, huella digital, desinformación, ética, democracia e inteligencia artificial en el ámbito educativo, con un enfoque accesible y situado en la realidad latinoamericana. Es una propuesta dirigida a docentes, equipos educativos y actores sociales, y ofrece certificación gratuita de UNESCO para quienes completen el recorrido. Una invitación a reflexionar, debatir y fortalecer capacidades para educar y ejercer ciudadanía en la era digital.
Inscripción |
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DIFUSIÓN | Primer Encuentro Interinstitucional de Educación a Distancia. UNCUYO Bajo el lema "Los nuevos escenarios y la reconfiguración de las modalidades de enseñanza", la Facultad de Educación de la UNCUYO será sede de un espacio para el debate pedagógico actual. El encuentro se llevará a cabo los días jueves 21 y viernes 22 de mayo en la sede Campus, ubicada en el Centro Universitario, con el objetivo de reflexionar sobre el impacto de la virtualidad en las aulas. La convocatoria está abierta para docentes y egresadas/os de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, estudiantes de todas las carreras, personal de apoyo académico y miembros de la comunidad universitaria en general. La propuesta no tendrá costo para las y los asistentes, facilitando así el acceso a una formación de calidad. El propósito central de este primer encuentro es visibilizar y poner en común experiencias de educación virtual y a distancia. Se busca que estas prácticas no solo se compartan, sino que promuevan un análisis profundo sobre la transformación y reconfiguración de las modalidades de enseñanza tradicionales. Asimismo, la iniciativa pretende fomentar el diseño de nuevas estrategias que, mediadas por la tecnología, garanticen tanto la inclusión como la excelencia académica del estudiantado. Se trata de una oportunidad para intercambiar saberes y pensar, de manera colectiva, cómo las herramientas digitales pueden potenciar el derecho a la educación en los escenarios complejos de hoy.
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DIFUSIÓN | Workshop SIED III Universidad Nacional de Luján (UNLu).  | 14 de mayo de 2026
Modalidad presencial UNLu, Buenos Aires, Argentina. Nueva fecha de presentación de resúmenes hasta el 30 de mayo inclusive. |
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ACTUALIDAD | Declaración 01-CS-26 del Consejo Superior de la UNLPam. “ARTÍCULO 1°: Exigir el cumplimiento inmediato, integral y sin dilaciones de la Ley de Financiamiento Universitario vigente, sancionada por el Honorable Congreso de la Nación, en todos sus términos, garantizando la actualización de los salarios de docentes y nodocentes, de los gastos de funcionamiento y de los montos destinados a becas estudiantiles, y el sostenimiento del sistema científico y tecnológico. ARTÍCULO 2°: Acompañar y respaldar el reclamo de convocatoria urgente a paritarias salariales formulado por el Consejo Interuniversitario Nacional, las federaciones docentes y nodocentes, como ámbito legítimo de negociación colectiva, ante la sostenida pérdida del poder adquisitivo de los salarios y la grave situación que atraviesan las y los trabajadores del sistema universitario público nacional. ARTÍCULO 3°: Manifestar su enérgico rechazo a cualquier iniciativa que implique la suspensión, derogación o modificación de la actual Ley de Financiamiento Universitario, que elimine la recuperación de los salarios perdidos durante 2024-2025, las pautas de actualización de los gastos de funcionamiento, del sistema científico tecnológico y la actualización de los montos destinados a becas estudiantiles. ARTÍCULO 4°: Expresar su profunda preocupación por el ajuste aplicado al Presupuesto 2026 y por el deterioro de las condiciones materiales indispensables para el normal desarrollo de las actividades académicas, científicas y de extensión, las cuales resultan estratégicas y vitales para el desarrollo de la Nación. ARTÍCULO 5°: Ratificar el compromiso indeclinable de la Universidad Nacional de La Pampa con la defensa irrestricta de la universidad pública, gratuita, inclusiva y de calidad, y con la plena vigencia de los derechos laborales de las y los trabajadores universitarios, y la defensa contra toda acción dilatoria que profundice la asfixia presupuestaria de las Universidades Nacionales.”
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Sistema Institucional Educación a Distancia
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