Informativo de Educación a Distancia SIED N° 12  - Diciembre 2025

9 views
Skip to first unread message

Prensa UNLPam

unread,
Dec 17, 2025, 4:48:16 PM (12 days ago) Dec 17
to Boletín UNLPam

Red Digital UNLPam

Informativo de Educación a Distancia SIED UNLPam

Sistema Institucional Educación a Distancia
de la Universidad Nacional de La Pampa

SÍNTESIS

| ANUARIO: Presente y futuro de la educación superior: formación docente, innovación pedagógica en red universitaria, con proyección territorial en la UNLPam | DIÁLOGO: Del libro a la IA: El futuro de los recursos de aprendizaje. Cómo la IA transformará los recursos de aprendizaje, la equidad digital y las estrategias universitarias en el futuro. UOC, Tecnológico de Monterrey y PUCP.

ANUARIO | Presente y futuro de la educación superior: formación docente, innovación pedagógica en red universitaria, con proyección territorial en la UNLPam

image.jpeg

Durante 2025, la Universidad Nacional de La Pampa asumió un rol protagónico al impulsar la tecnología como eje central de su propuesta académica y de extensión. A través del Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) y la creación del Programa de Innovación Tecno-Pedagógica para docentes (PITeP), la institución buscó fortalecer la capacitación del cuerpo docente en la integración crítica de herramientas digitales. Este enfoque se desarrolla en un contexto de hibridación, articulando escenarios educativos presenciales y virtuales, y priorizando el debate, la cooperación, la investigación y la producción académica en torno a los procesos mediados por tecnologías.

Artículo completo.

DIÁLOGO | Del libro a la IA: El futuro de los recursos de aprendizaje. Cómo la IA transformará los recursos de aprendizaje, la equidad digital y las estrategias universitarias en el futuro.

De la serie Diálogos sobre el futuro de la educación, una iniciativa conjunta del Tecnológico de Monterrey, la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), expertas/os de las tres instituciones exploraron cómo la inteligencia artificial generativa, la analítica del aprendizaje multimodal y las tecnologías inmersivas permitirán crear recursos cada vez más personalizados, modulares y accesibles.

Asimismo, plantearon interrogantes sobre la vigilancia de datos, la atrofia cognitiva y el papel crítico de docentes y estudiantes en este nuevo entorno.

Video Diálogo

mail.png
telegram.png
whatsapp.png
youtube.png

Sistema Institucional Educación a Distancia
de la Universidad  Nacional de La Pampa
Coronel Gil 353 - 3er Piso

CP 6300 - Santa Rosa - La Pampa

Red Digital UNLPam
Sistema Institucional Educación a Distancia
SECRETARÍA ACADÉMICA

Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages