[TEMSİLİYET] Tıp Eğitimi Sistemleri Yaz Haftası 2. Gün Çıktıları Hk.

[Reyhan İrem Ünlü I Ulusal Tıp Eğitimi Direktörü]

Değerli Tıp Eğitimi Gönüllüleri,

Umuyorum ki sevdiklerinizle beraber mutlu, huzurlu ve sağlıklı günler geçiriyorsunuzdur.

İşbu e-postayı IFMSA Tıp Eğitimi Sistemleri Program Koordinatörü tarafından düzenlenen ve katılım sağlamış olduğum "Tıp Eğitimi Sistemleri Yaz Haftasının (Medical Education Systems Summer Week)" 2. gün çıktılarını sizlerle paylaşmak adına yazmaktayım.

2. gün gerçekleştirilen sunumlarda değinilen önemli noktalara aşağıdan ve sizler için hazırladığım içerisinde bugünkü sunumlarda değinilen konuların detaylı versiyonunun yer aldığı İleri Okumalar Klasörüne buradan ulaşabilirsiniz.

[Açık bağlantı: https://drive.google.com/drive/folders/11v-M-LZwJ-upvGs1bUpJzm5g7DeHvwOS ]

• Tıp Eğitimi Sistemleri Yaz Haftasının ikinci gün sunumlarında “Tıp Eğitimi Sistemlerinde Eşitlik, Çeşitlilik ve Kapsayıcılık” konusu üzerinde duruldu.

• Eşitlik kavramının tüm kişilerin tam potansiyeline ulaşabilmesi için adil ve eşit fırsat verilmesinin sağlanması üzerinde durduğundan bahsedildi.

• Çeşitlilik kavramının farklı olma veya farklılıklara sahip olma durumu olduğundan bahsedildi.

• Kapsayıcılık kavramının herkes için hoş karşılayıcı ve güçlendirici alanlar ve fırsatlar sağlamaya yönelik bir süreç olduğundan; herkesin dahil edildiği, görüldüğü, duyulduğu, dikkate alındığı ve saygı duyulduğu aidiyet çerçevesini ifade ettiğinden bahsedildi.

• Tıp Eğitimi Tarihinde Flexner Raporundan detaylıca bahsedildi. Flexner Raporunun ABD ve Kanada’da tıp eğitimini köklü değişikliklere uğrattığından, bilimsel araştırmaların klinik eğitime entegrasyonunu sağladığından, akademik kurumların sayısını arttırırken özel okulların sayısını azalttığından bahsedildi. Flexner raporunun ırkçı ve cinsiyetçi bir rapor olup olmadığından bahsedildi ve bu konuyla ilgili katılımcılarla çeşitli tartışmalar yürütüldü.

• Kapalı Önyargı kavramının bireyin algısını, eylemlerini veya karar alma süreçlerini bilinçaltında etkileyen ve genellikle ırk, etnisite, milliyet, cinsiyet vb. gibi özelliklere dayalı eşitsiz muameleye katkıda bulunan bir tutum olduğundan bahsedildi.

• Kapsayıcılığın arttırılması için çözüm önerilerinden bahsedildi: Tıp fakültelerinde eşitlik, çeşitlilik ve kapsayıcılık kavramlarına uygun hareket edilmesi; sosyal sorumluluk yaklaşımlarının arttırılması; topluluğa yönelik politikalar üretilmesi; azınlık/savunmasız grupları kapsayan sürekli eğitim girişimlerindeki gerçekleştirilmesi.

• Toplumsal Cinsiyet Temelli Şiddete Duyarlı Müfredat geliştirilmesinin önemli olduğundan ve buna yönelik bilgilendirmelerin tıp eğitimi müfredatına entegrasyonunun sağlanması gerektiği üzerinde duruldu.

• Tıp eğitiminde güvenli alanların öğrencilerin kendilerini fiziksel olarak, duygusal olarak güvende hissettikleri ve düşüncelerini, fikirlerini, bakış açılarını özgürce ifade edebildikleri bir ortam olması gerektiğinden bahsedildi.

• Çeşitli araştırmalar sonucu tıp öğrencilerini küçük düşürücü uygulamaların günümüz tıp eğitiminde de devam ettiği tespit edilmiştir. Bu tarz yaklaşımların öğrencilerin öğrenmesini ve zihinsel sağlığını etkilediği göz önüne alındığında bu uygulamaların ortadan kaldırılması gerektiğine dikkat çekildi.

• Güvenli alanların oluşturulabilmesi adına yapılabilecekler detaylıca bahsedildi.

• Eşitlik, Çeşitlilik ve Kapsayıcılığın önündeki engellerin müfredat içeriği, öğrenme ortamı, ölçme ve değerlendirme ile eğitimcinin eğitimi olduğundan bahsedildi. Bu engelleri kaldırabilmek adına çözüm önerileri tartışıldı.

  
  

  Tıp Eğitimi Sistemleri Yaz Haftası süresince elde ettiğim çıktıları sizlerle paylaşmaktan mutluluk duyuyorum, çıktılarla ilgili daha detaylı bilgi almak isterseniz bana her daim imzamda yer alan iletişim bilgilerimden ulaşabilirsiniz.

  
  

  Tıp Eğitimimizde Söz Sahibi Olabileceğimiz Yarınlara!..

  
  

  Yeşil elbisenin en çok yakıştığı şehir Bursa'dan sevgilerimle,

Reyhan İrem ÜNLÜ Ulusal Tıp Eğitimi Direktörü National Officer on Medical Education Türk Tıp Öğrencileri Birliği | TurkMSIC  Turkish Medical Students International Committee www.turkmsic.org no...@turkmsic.org reyhani...@gmail.com +905449766187 Feragatname: Bu e-postanın içeriği gizlidir ve yalnızca e-postada adı geçen alıcılara yöneliktir. Bu mesajın herhangi bir bölümünü, herhangi bir üçüncü şahısla, herhangi bir platformda Türk Tıp Öğrencileri Birliği'nin yazılı izni olmadan paylaşmak kesinlikle yasaktır. Bu mesajı yanlışlıkla aldıysanız lütfen göndereni uyarınız ve e-postayı gelen kutunuzdan kalıcı olarak siliniz. Disclaimer: The content of this email is confidential and intended for the recipient(s) only. It is strictly forbidden to share any part of this message with any third party, in any platform, without a written consent of the Turkish Medical Students’ International Committee. If you received this message by mistake, please notify the sender, followed by its immediate deletion.