110年全國登山日之學生系列活動 「登山我在行」活動

[訓導組長]

一、目的：透過全國登山日系列活動，推動學校響應推廣，鼓勵學生參與登山活動，讓孩子在登山活動體驗中習得正向思考、應變與問題解決的能力，豐富孩子的戶外教育學習內涵，邀請家長一起支持孩子向山學習。

二、期程：

(一)110年3月：確認計畫內容，委託廠商辦理

(二)110年3月底至4月初：戶外教育說明會向各縣市政府說明

(三)110年6月至9月：活動辦理期間

(四)110年10月底：彙整成果及表揚

三、參與方式：

(一)簡介：依不同年齡層區分組別，蒐集登山足跡活動，由學校老師、社團幹部或家長自行組隊，帶領學生完成登山或健行活動後，至專屬網頁填寫活動日誌並上傳照片，積極參與之學校或教師，予以表揚以茲鼓勵。

(二)活動場域：100條小百岳路線或自選學校遴近山域。

(三)分組：

1.國小組：每隊伍5名以上學生，須由教師組隊報名及登錄資料。

2.國中組：每隊伍5名以上學生，須由教師組隊報名及登錄資料。

3.高中職組：每隊伍5名以上學生，須由教師組隊報名及登錄資料。

4.大專校院組：每隊伍5名以上學生，推派1名隊員擔任隊長，並由隊長組隊報名及登錄資料。

5.親子組：由家長陪同18歲以下學生組隊，人數不限，須由家長登錄資料。

四、網路平台：

(一)由委辦廠商建置專屬網路平台，提供路線選擇、活動登錄及安全提示及成果查詢等功能。

(二)進行登山健行活動前，至網路平台填寫登山須知問卷，以確保活動安全，並傳播正確知識及觀念。

(三)登山健行活動完成後，至網路平台登錄資料，內容至少應包

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含學校（或隊伍）名稱、參與人數、路線紀錄（可選擇性上傳

gpx檔）、遊程文字紀錄及活動相片等。

(四)可透過平台查詢累積收集小百岳印章或其他山域紀錄。

五、表揚：

(一) 學校獎勵：

1.110年山野教育推手獎表揚(110年10月底)：

(1)各分組登錄完成活動次數最多前5校，頒發表揚獎狀。

(2)各分組參與人次數最多前5校，頒發表揚獎狀。

2.111年教育部山野教育計畫補助：有參加本次活動之高中以下學校，優先核予山野教育經費補助。

(二) 教師獎勵： 獲110年山野教育推手獎表揚之學校，所有參與教師核予頒發表揚獎狀，並函請縣市政府或學校作為辦理敘獎之參考。

(三) 績優縣市獎勵：

協助推動參與「全國登山日」學生系列活動最多學校參與之前三名，頒發表揚獎狀。

(四) 親子組獎勵：

1.參加活動即可獲得電子參加證明書，完成10條以上小百岳路線，可加獲得「登山挑戰王」活動電子獎狀。

2.完成1條小百岳路線，可獲1次抽獎機會，每周最多2次機會；完成2條自選山域路線，可獲1次抽獎機會，每周最多2次機會。

(五) 特別人氣隊伍獎勵：

1. 透過活動日誌人氣隊伍票選（或評選），提升活動曝光及參與率。

2. 校園組：國小至大專組綜合評選，活動截止日最有人氣隊伍可獲得特別獎品及獎牌。

3. 親子組：活動截止日最有人氣隊伍可獲得特別獎品及獎牌。

六、備註：

(一)親子組以外，各組隊伍之報名單位係以校名及隊伍為單位組成，不得跨校或跨部組隊；例如若完全中學組隊參加，一隊

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人須同為國中部或高中部學生，不得混合組隊。

(二)親子組以外，每個隊伍至少需5人，高中含以下學校隊伍須由教師(含正式、實習及代理教師)報名組隊參與；隊伍組成建議5名學生應配置1名教師或家長同行。

(三)親子組隊報名係以隊伍為單位，最少由1名家長搭配1名18歲以下學生共同完成登山活動後登陸紀錄完成參與。

(四)台灣小百岳路線資訊詳i運動資訊平台(台灣小百岳登山路線)

(五)建議組隊人員評估活動場域風險，於行前投保適當人身保險或公共意外責任險。