Fwd: [tous-socio] TR: Invitation – Symposium “LLM dans la salle de classe : perspectives critiques et multidisciplinaires” (18 mars, HUG, UNIGE)
Loïc Riom
Dear colleagues,
Please find below the invitation for the next event in our 25th‑anniversary series.
Best regards,
Loïc
De : Emmanuelle Kervio-Capt <Emmanuelle....@unige.ch>
Date: lun. 16 mars 2026 à 13:57
Subject: [tous-socio] TR: Invitation – Symposium “LLM dans la salle de classe : perspectives critiques et multidisciplinaires” (18 mars, HUG, UNIGE)
To: tous-...@unige.ch <tous-...@unige.ch>
Bonjour,
Veuillez trouver, ci-joint et ci-dessous, une invitation transmise par le Professeur Nicolas Baya-Laffite.
Bien cordialement,
Emmanuelle KERVIO-CAPT
Bureau 4209
Lundi, Mardi (matin), Mercredi (matin), Jeudi
Université de Genève
Faculté des Sciences de la Société
Institut de Recherches Sociologiques (IRS)
40 Boulevard du Pont-d'Arve
1211 Genève 4
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Objet : Invitation – Symposium “LLM dans la salle de classe : perspectives critiques et multidisciplinaires” (18 mars, UNIGE)
Chères et chers collègues,
Nous avons le plaisir de vous inviter au symposium :
LLM dans la salle de classe : perspectives critiques et multidisciplinaires
Symposium à l’intersection des Science and Technology Studies (STS) et des technologies éducatives (EdTech)
📅 Mercredi 18 mars 2026, 10h15–17h45
📍 Auditoire Fred Bamatter (1H-2-503)
Hôpitaux universitaires de Genève (HUG), Faculté de médecine de l’Université de Genève
Hôpital des enfants, Avenue de la Roseraie 45, Genève
Plan d’accès
👉 Inscription :
https://formulaire.unige.ch/outils/limesurveyfac/fapse/index.php/653316?lang=fr
Cet événement, organisé dans le cadre de la série du 25e anniversaire de STS-CH, propose une réflexion interdisciplinaire sur les transformations que les grands modèles de langage (LLM) introduisent dans l’enseignement supérieur. En réunissant des perspectives issues des STS, des technologies éducatives, de la sociologie et de la psychologie, le symposium examinera notamment les questions d’hybridation humain-IA, de dépendance cognitive, d’autonomie académique et de gouvernance des usages de l’IA à l’université.
La journée comprendra des interventions de :
- Sanna Järvelä (University of Oulu)
- Bilel Benbouzid (Université Gustave Eiffel)
- Sandrine Decamps (Université catholique de Louvain)
- Donato Ricci (Sciences Po)
suivies de discussions plénières et d’un débat de clôture.
Le programme complet est disponible ci-dessous. Nous vous serions reconnaissants de vous inscrire à l’avance via le lien ci-dessus, afin de faciliter l’organisation de la journée.
Au plaisir de vous y accueillir,
Nicolas Baya-Laffite, Institut de recherches sociologiques – Université de Genève et STS-CH – Swiss Association for the Studies of Science, Technology and Society
Gaëlle Molinari, TECFA – Université de Genève
Giulia Ortoleva, TECFA – Université de Genève
Nicolas Baya Laffite
Bonjour,
À l’intersection des STS et des EdTech, le symposium LLMs dans la salle de classe qui se tient ce mercredi 18 mars vous accueille à UniMail, salle MR170. Pour des raisons techniques, l’amphi originalement réservé aux HUG a dû être modifié.
Nous vous prions de vous inscrire (notamment si vous venez au premier bloc pour le café d’accueil et au bloc se terminant à 16h pour la pause café)
Accueil café dès 9h45.
Début avec introduction à la journée 10h15 salle MR170.
10h30 – 11h15 | Sanna Järvelä – University of Oulu
Augmenting Human Learners with AI – Towards Hybrid Intelligence
Propose une approche théorique et empirique de la collaboration humain-IA fondée sur l’analyse des processus d’apprentissage. Met en avant le développement de systèmes d’intelligence hybride visant à augmenter les capacités humaines sans les remplacer.
> présentation suivi d’un débat sur hybridation et dépendance et autres questions suscités par la présentation de la prof. Järvelä.
14h00 – 15h00 | Bilel Benbouzid – Université Gustave Eiffel
« Explique-moi comme si j’avais dix ans ». Enquête sur les conditions d’exercice du métier d’étudiant avec les IA génératives
Analyse, à partir d’entretiens, les usages ordinaires des IA génératives par les étudiants entre instrumentalisme et intimité. Met en lumière une hybridation étudiant-machine qui transforme le travail académique et interroge la traçabilité du raisonnement.
15h00 – 16h00 | Sandrine Decamps – Université catholique de Louvain
Le cadre ARIA : co-construire les conditions d’une intégration critique et équitable des grands modèles de langage en enseignement supérieur
Présente un cadre de co-construction des usages des LLM par les équipes pédagogiques. Interroge les conditions institutionnelles d’une hybridation qui préserve l’autonomie et légitime les pratiques sans IA comme formes d’exnovation.
16h15 – 17h15 | Donato Ricci – médialab Sciences Po
Ecologies of LLM Practices
S’appuie sur une enquête ethnographique pour analyser les usages professionnels des LLM et les formes d’expertise émergentes. Ouvre une réflexion sur les continuités entre transformations du travail et de l’apprentissage.
Le programme de la journée est en pj avec le detail de la proposition et des interventions.
Au plaisir de vous retrouver demain, mercredi 18 mars, en salle MR170, au rez-de-chaussée d’UniMail.
Merci de vous inscrire afin de calculer votre présence pour le café d’accueil et la pause café : https://formulaire.unige.ch/outils/limesurveyfac/fapse/index.php/653316?lang=fr
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Objet : Invitation – Symposium “LLM dans la salle de classe : perspectives critiques et multidisciplinaires” (18 mars, UNIGE)
Chères et chers collègues,
Nous avons le plaisir de vous inviter au symposium :
LLM dans la salle de classe : perspectives critiques et multidisciplinaires
Symposium à l’intersection des Science and Technology Studies (STS) et des technologies éducatives (EdTech)📅 Mercredi 18 mars 2026, 10h15–17h45
📍 Auditoire Fred Bamatter (1H-2-503)
Hôpitaux universitaires de Genève (HUG), Faculté de médecine de l’Université de Genève