函轉_教育部國民及學前教育署委請國立臺灣大學製作「高風險APP及短影音識讀教材包」一案

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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年6月30日臺教國署國字第1155502426號函辦理。
二、為充實國民中小學媒體素養教材，俾利教師引導學生培養正確識讀高風險APP及短影音之能力，國教署委請國立臺灣大學製作旨揭教材包2個，分別為國中版「短影音識讀大挑戰-網路詐騙的自保力」及國小版「短影音停看聽」。
三、旨揭教材包已掛載於教育部網站，請以電子公告周知並提供教師參考運用，說明如下：
(一) 教育部「媒體素養教育資源網」(網址：https://mlearn.moe.gov.tw/EducationalResources)。
(二) 教育部「聰明用網路 青春不迷路」專區(網址：https://www.edu.tw/HRA/News2.aspx?n=3F084E58940FC35B&sms=4FC14D84D0D37D98)。
(三) 教育部「詐騙防制專區」(網址：https://www.edu.tw/AF/News2.aspx?n=CFF24F962FF1DD1B&sms=A3A562200F181A86)。
(四) 國教署國民中小學課程與教學資源整合平臺(CIRN)(網址：https://cirn.k12ea.gov.tw/web1120/dl_page.aspx?fid=8837)。
四、另請協助提醒教師注意教材選擇適切性，避免使用高風險之APP及短影音作為學習教材，如需作為示警教材，應加註警語，並以客觀中立方式陳述，引導學生理性思辨。