שאלה מצוינת. בדרך כלל אנחנו קוראים מאמר כדי למצוא בו מידע שיהיה נחוץ לנו לצורך מסוים (למשל לשם כתיבת מאמר או עבודה). לכן אנחנו קוראים ברפרוף, כלומר כאילו עוברים על הכותרות "מלמעלה", "ממעוף הציפור" (או הפרפר אם תרצי או מבט ממטוס), ומנסים לאתר באיזה פרק או תת-פרק כדאי לנו "לנחות". גם שם אנחנו עוברים ברפרוף ומחפשים אחר מה שיכול לעניין אותנו. בדרך כלל השורה הראשונה בכל פסקה ולפעמים האחרונה נותנות מידע מרוכז על הנושא של הפסקה.
לפעמים מעניין אותנו לדעת מה ידוע בתחום, ואז נתמקד במבוא/סקירת הספרות,ולפעמים אנחנו גם רוצים לדעת מה מצאו במחקר החדש שמוצג במאמר (אם זה מאמר שמטרתו להציג מחקר חדש) - ואז נקרא את התקציר ואת פרק הסיכום. אם מעניינת אותנו שיטת המחקר, נחפש בפרק השיטה (מתודולוגיה) וכן הלאה. לפעמים נוכל למצוא בפרק המבוא/סקירת ספרות גם מידע על שיטות מחקר שונות. הקורא המיומן יודע מה יכול להיות בכל פרק, וכך קל לו לנחות בפרק המתאים ולהמשיך לקרוא ברפרוף שם, ולאחר מכן להעמיק בקריאה.
כשמדובר בנושא חדש לנו, בנושא שאנחנו מרגישים שאנחנו צריכים ללמוד בצורה יסודית יותר, ובעיקר בשפה זרה כשאנחנו לא בטוחים שאנחנו מבינים נכון, הייתי מציעה לאחר קריאה מרפרפת שבה אוספים מידע על מבנה המאמר ועל התכנים העיקריים, להתחיל לקרוא באופן יסודי ולנסות לסרטט תרשים היררכי כמתואר באתר (ר' באות ת' ברשימה מימין).