環境教育公佈網

說明： 一、本研習目的為增進各級學校教師之環境與能源議題之素養，提供符合教師教學需求與學生學習需求之環境議題與能源議題融入教學課程架構、教學內容與學習工具，進而培力教師未來議題融入教學及後續發展相關教學

一、DIYGreen 零廢棄循環型都市農園，為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發，是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊陽台屋頂平地創造出綠地供種

說明： 一、為加強綠建築扎根教育成效，本所自105年起辦理「全國綠建築繪畫徵圖比賽」，並自110年度起納入教育部「十二年國民基本教育免試入學超額比序」之全國性競賽項目。本(113)年度「2024全國綠

一、依據教育部國民及學前教育署113年4月11日臺教國署學字第1130047475號函辦理。 二、旨揭活動為呼應12年國教環教議題教學，優先邀請具環境教育教學相關經驗者參與，對象包含國高中、國小教師、各

說明： 一、活動宗旨：由本校減塑與永續消費促進中心辦理，進入第八年推動減塑生活運動，辦理「2024年我行！我不塑！」競賽，期許透過大眾的實際參與，共同營造友善環境，建立生命共構、維護生態具永續消費價值的

說明： 一、依據新北市立十三行博物館113年3月27日新北十三營字第1133440907號函辦理。 二、全臺唯一跨國考古盛會「2024新北考古生活節」4月20日至4月21日於十三行博物館及新北考古公園

說明： 一、依據宜蘭縣政府113年3月26日府授環綜字第1130010600號函辦理。 二、2024宜蘭綠色博覽會以「地球學院Earth Academy」為主題，學院裡匯集了各領域關於永續，滿足當下兼顧

說明： 一、DIYGreen 零廢棄循環型都市農園，為本校環境工程研究所高正忠教授團隊為了改善台灣諸多環境問題所研發，是全世界第一個以回收瓶為基座的DIY零廢棄循環型都市農園。可在走廊、陽台、屋頂、平地

說明： 一、本會自2016年開辦「減碳大作戰」鼓勵學生從日常習慣落實減碳行為，透過簡單的任務挑戰將守護環境理念深植心中。結至2023年已有近7萬名師生、團體共同響應。 二、活動對象：國小至高中學生班級、

說明： 一、本會長期致力於倡議環境永續議題，並舉辦第一屆「氣候臨界影展」（Climate Tipping Point Film Festival）的校園巡迴活動，影展電影主題包含氣候行動、能源爭議、暖化

一、金車文教基金會秉持著推廣「環境教育」的初衷，與阿普蛙工作室共同開發「碳排危機 Carbon Crisis」議題式遊戲教材，期盼玩家能在實際的遊戲體驗中，深思生活中「選擇」的重要。本年度將實體教材線上

本校環境工程研究所高正忠教授研究團隊成功開發出全世界第一個原型再利用回收瓶為基座的DIYGreen零廢棄循環型都市農園可食地景綠屋頂，其具有諸多環保及其他效益，也是適用於環境、自然、永續、實作、食農、

一、依據教育部國民及學前教育署113年1月10日臺教國署學字第1130003715號函辦理。 二、隨近期跨境移動人潮回歸，又逢農曆春節連假將屆，預期旅客違規輸入案件又將增加。經該署統計，今年以來國人違規

一、本會主辦之「氣候變遷國中小繪畫創作比賽」迄今已舉辦13屆，累計43國、65352名學子參與。本屆(第14屆)為呼應聯合國永續發展目標(SDGs)的第3項，「健康與福祉」，以「健康小大使」為主題，提升

一、依據教育部113年1月4日臺教資(六)字第1130000526號函辦理。 二、旨揭相關訊息如下： (一)依據臺南市政府112年12月27日府環空字第1120328259B號函辦理。 (二)依空氣污染

一、增進各級學校教師之環境與能源議題之素養，提供符合教師教學需求與學生學習需求之環境議題與能源議題融入教學課程架構、教學內容與學習工具，進而培力教師未來議題融入教學及後續發展相關教學內容之能力。本研習由

一、依環境部(前行政院環境保護署)111年4月28日「一次用飲料杯限制使用對象及實施方式」公告事項三第一款規定，飲料店不得提供塑膠一次用飲料杯，其實施日期由直轄市、縣（市）主管機關提報，經中央主管機關核

一、本處轄管東沙環礁及澎湖南方四島2座海洋型國家公園，並以澎湖南方四島國家公園作為海洋環教教育平台基地，今年受教育部國民及學前教育署邀請合作辦理本土教育，以「科學本土」作為課程主軸，並融入海洋環境教育

一、本會自2016年開辦「減碳大作戰」鼓勵學生從日常習慣落實減碳行為，透過簡單的任務挑戰將守護環境理念深植心中。結至2023年7月累計超過7.5萬名師生、團體共同響應、為地球減少84萬公斤的碳排。 二、

一、金車文教基金會與阿普蛙工作室共同開發「碳排危機 Carbon Crisis」議題式桌遊，期待玩家能透過實際的遊戲體驗，深思生活中「選擇」的重要。 二、本次工作坊將帶領老師熟悉操作遊戲、反思引導。限量

一、為鼓勵市民及學生學習環境知識，本活動以競賽方式激發學習動機，相關事項如下： (一)競賽類組（額滿為止）： １、國小組：每校至多4名，共計180名。 ２、國中組：每校至多5名，共計180名。 ３、高中

一、金車文教基金會與阿普蛙工作室共同開發【碳排危機 Carbon Crisis議題式桌遊，期待玩家能透過實際的遊戲體驗，深思生活中「選擇」的重要。本次工作坊將帶領老師熟悉操作遊戲、反思引導。限量200套

說明： 一、為培養國人從小了解碳排與氣候危機的關聯性、進行環境變遷議題探討，本會將透過線上「減碳大作戰-教師研習」 講座，藉由「生活減碳妙招」、「校園班級執行經驗分享」與介紹「金車-減碳大作戰教材」作為

一、本會依據辦理行政院環境保護署環境保護人員訓練所「112 年度淨零排放全民推廣訓練計畫」，舉辦旨揭推廣課程。 二、為促進臺灣邁向2050淨零排放目標，邀請各級學校教師共同參與，課程向學員介紹氣候變遷

說明： 一、依據財團法人福智文教基金會112年6月26日福文教字第1120626062號函辦理。 二、呼應聯合國永續發展目標及「臺灣2050淨零排放路徑」，本局與該會推動旨揭計畫協助學校減塑教育順利推動

一、依據教育部112年7月20日臺教資(六)字第1120071155號函辦理。 二、為提升公廁環境潔淨品質，該署辦理旨揭活動，鼓勵民眾使用公廁後踴躍為公廁評鑑並回饋使用感受，民眾評鑑結果於活動後將予以

一、依據教育部國民及學前教育署112年6月12日臺教國署學字第1120075232號函辦理。 二、依據農委會防檢局統計，今年以來國人違規攜帶動物檢疫物案件以自中國大陸、越南、日本、香港和韓國返國者較多，

一、依據臺中市政府教育局112年6月7日中市教體字第1120047789號函辦理。 二、研習時間及講題： (一)112年6月14日(星期三)下午1時30分至3時30分：校園生態綠化構想與規劃。 (二)

一、「全國教師工會總聯合會」（以下簡稱：本會）為推動復興國產雜糧與認識在地農業文化，關注糧食自主議題，於民國100年起結合各界資源，致力推動近土親農之相關活動，為食農教育向下札根。 二、為廣邀更多教師將

一、本活動鼓勵以臺南市在地性及環境議題為故事背景，創作適合幼兒與成人共閱之環境教育繪本，可個人或團體（至多5人）投稿參加。 二、獎勵方式如下： (一)環境教育組： １、第1名：3萬5000元等值禮券及