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Convocatoria abierta a Becas INICIAR para estudiantes de la UNLPamSe encuentra abierta la convocatoria a las Becas INICIAR, una iniciativa desarrollada en forma conjunta por el Ministerio de la Producción de La Pampa, la Fundación Banco de La Pampa y la Universidad Nacional de La Pampa, destinada a promover la vinculación entre estudiantes universitarios y el sector productivo provincial.El programa propone que estudiantes de la UNLPam participen en el desarrollo de soluciones innovadoras para desafíos concretos planteados por empresas pampeanas, fortaleciendo de este modo su formación práctica y su inserción en ámbitos profesionales vinculados con la innovación y el desarrollo productivo.Actualmente se encuentran disponibles diez desafíos presentados por ocho empresas de la provincia. Las becas son financiadas por la Fundación Banco de La Pampa y contemplan un período de trabajo articulado de doce meses, durante el cual las y los estudiantes contarán con el acompañamiento y la tutoría académica de docentes de la Universidad.La convocatoria constituye una valiosa oportunidad para aplicar conocimientos adquiridos durante la formación universitaria, participar en proyectos de impacto real y fortalecer el vínculo entre la Universidad y el entramado productivo pampeano.Las personas interesadas pueden consultar las bases, condiciones, requisitos y formularios de postulación en el sitio oficial de la convocatoria: https://produccion.lapampa.gob.ar/convocatoria-becas-iniciar.htmlAsimismo, pueden consultar al siguiente correo electrónico: invest...@eco.unlpam.edu.arCertificados para el Boleto Estudiantil Gratuito: fechas de entrega correspondientes a junio Informamos al estudiantado que los certificados correspondientes al Boleto Estudiantil Gratuito del mes de junio deberán entregarse entre los días 8 y 12 de junio. La documentación deberá depositarse en la canasta ubicada en la ventanilla del Departamento de Estudiantes. Asimismo, se recuerda que los certificados podrán retirarse 48 horas después de haber sido entregados. Se solicita respetar las fechas establecidas a fin de garantizar una adecuada organización administrativa y agilizar el proceso de gestión de los certificados. Se abrió una nueva convocatoria a Pasantías Educativas para estudiantes de distintas carreras
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Estudiantes participaron de una simulación de audiencia ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos
El pasado 2 de junio se llevó a cabo en el Salón del Consejo Superior el examen integrador de la asignatura Derecho Internacional Público y Sistemas Internacionales de Protección de Derechos Humanos, una instancia académica que permitió al estudiantado poner en práctica los conocimientos adquiridos durante el cursado mediante la simulación de una audiencia ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
La actividad consistió en la representación de un caso ante el máximo tribunal regional en materia de derechos humanos. Durante la simulación, estudiantes asumieron distintos roles procesales, representando tanto a un Estado como a las víctimas involucradas, y desarrollaron estrategias de litigación utilizando instrumentos fundamentales del Sistema Interamericano de Derechos Humanos, entre ellos la Convención Americana sobre Derechos Humanos, conocida como Pacto de San José de Costa Rica.
La propuesta permitió fortalecer competencias vinculadas con la argumentación jurídica, la interpretación normativa y la defensa de derechos humanos en escenarios internacionales, recreando una experiencia cercana a las dinámicas profesionales del ámbito jurídico.
En el marco de la actividad, se destacó especialmente la participación de las y los estudiantes Nicolás Torino Dal Santo, José Manuel Medina, Malena Ilcobich Oleksuik, Paula Fernández Martínez, Inés Rodríguez Bustos, Juan Ignacio Vicciatti y Mateo Nicolás Dominici, quienes recibieron un reconocimiento por su desempeño.
Este tipo de experiencias académicas contribuyen a enriquecer la formación integral de futuros profesionales, promoviendo el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades esenciales para el ejercicio de la profesión.
La Facultad participó de una muestra de carreras destinada a estudiantes de nivel secundario
El pasado 3 de junio, la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la Universidad Nacional de La Pampa participó de una muestra de carreras, un espacio de encuentro y orientación vocacional destinado a estudiantes de nivel secundario de distintas instituciones educativas.
Durante la jornada, la Facultad acercó su propuesta académica a jóvenes, brindando información sobre las carreras que se dictan en la unidad académica, los alcances de cada profesión y las oportunidades de formación que ofrece.
La actividad permitió compartir experiencias, responder consultas y generar un primer acercamiento a la vida universitaria, favoreciendo el intercambio entre estudiantes secundarios, docentes y representantes institucionales.
Las muestras de carreras constituyen una herramienta fundamental para acompañar los procesos de orientación vocacional, ya que ofrecen información directa sobre los planes de estudio, las salidas laborales, los requisitos de ingreso y los distintos programas de apoyo que las instituciones ponen a disposición de quienes desean continuar sus estudios superiores.
Asimismo, estos encuentros promueven el conocimiento de la oferta educativa disponible y contribuyen a que futuros ingresantes puedan tomar decisiones informadas sobre su trayectoria académica y profesional.
Desde la Facultad se destacó la importancia de participar en este tipo de iniciativas, que fortalecen el vínculo con las escuelas de nivel secundario y permiten acercar la universidad pública a las y los jóvenes de la región.
Simulación de juicio por jurados: una experiencia formativa que acerca la práctica profesional a las aulas
Se llevó adelante la instancia final de la competencia interna desarrollada en el marco del Taller de Litigación Penal de la carrera de Abogacía, una propuesta académica que busca fortalecer las habilidades prácticas de las y los estudiantes mediante la simulación de audiencias y juicios.
A lo largo de la cursada, quienes integran las comisiones de Fiscalía y Defensa participan de distintos simulacros de juicio en los que ponen en práctica técnicas de litigación oral. Estas actividades son evaluadas y forman parte de la instancia de acreditación de la asignatura.
Como cierre del proceso, los ocho mejores promedios de cada comisión clasifican a una etapa eliminatoria en la que se conforman equipos de acusación y defensa que compiten en semifinales. Los equipos ganadores acceden a la gran final, que se desarrolla bajo la modalidad de juicio por jurados.
La actividad recrea las condiciones de un proceso judicial real y cuenta con la participación de personas ajenas a la materia que asumen el rol de jurados populares. Su tarea consiste en escuchar los alegatos, valorar la prueba presentada y deliberar para emitir un veredicto sobre la eventual responsabilidad penal de la persona sometida a juicio.
Además de constituir una instancia de evaluación académica, la propuesta ofrece una experiencia formativa abierta al público, que permite conocer de cerca el funcionamiento del juicio por jurados y comprender el papel fundamental que cumple la ciudadanía en esta modalidad del sistema de justicia penal.
De esta manera, la Facultad continúa promoviendo espacios de enseñanza que integran conocimientos teóricos y prácticos, fortaleciendo la formación profesional de las y los futuros abogados y abogadas.
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