Fwd: [SBL-Sócios] Dia do Filósofo -- SBL

[Joao Marcos]

---------- Forwarded message ---------
From: Sociedade Brasileira de Lógica

Colegas,

Em celebração ao Dia do Filósofo, a SBL promove a seguinte palestra:

Para que ensinamos lógica nos cursos de Filosofia?
Prof. César Frederico dos Santos (UFMA)
16 de agosto, 10:00 https://www.youtube.com/watch?v=0RCXMdwmjEw

Ao passo que professores de Ética não têm qualquer expectativa de que
seus alunos tornam-se “pessoas melhores” depois de cursarem Ética,
professores de Lógica costumeiramente alimentam expectativas de que
seus alunos passem a “raciocinar melhor” depois de cursarem Lógica. No
entanto, a experiência tem mostrado que essa expectativa dificilmente
se realiza.

O ensino de lógica, do jeito que geralmente é feito nas graduações em
Filosofia no Brasil, muito raramente é percebido pelos estudantes como
útil para ampliar suas habilidades e competências filosóficas. No
máximo, o aprendizado de lógica amplia o conhecimento do estudante
sobre teorias lógicas, na mesma medida que o ensino de Ética amplia o
conhecimento do estudante sobre teorias éticas. Mas é isso que
queremos? Ou deveríamos ensinar lógica de outra maneira?

Nesta fala, defenderei que a expectativa de ensinar lógica para
melhorar a capacidade argumentativa e de raciocínio dos estudantes é
legítima e que, para realizá-la, deveríamos ensinar lógica de uma
maneira bem diferente daquela que temos adotado. O ensino de lógica
deve ser inicialmente prático e só posteriormente teórico. Não podemos
ensinar Lógica como ensinamos Ética, porque a lógica é antes de tudo
um instrumento da atividade filosófica, enquanto a Ética é somente um
objeto de estudo filosófico.

Atenciosamente,
A Diretoria.
--
Sociedade Brasileira de Lógica
http://sbl.org.br